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1、江蘇省淮陰中學(xué)教育集團北京路中學(xué)教學(xué)案課題景泰藍的制作課型新授課主備人王君也教學(xué)目標1．學(xué)習(xí)抓住生產(chǎn)過程的特點，按照生產(chǎn)程序，準確使用術(shù)語，有詳有略地說明比較復(fù)雜的生產(chǎn)過程的寫法。2．學(xué)習(xí)課文多種樣式綜合運用的說明方法如下定義、舉例、列數(shù)字、比較、分類、比喻等，特別是詮釋說明和比較說明。3．了解勞動人民的聰明才智，增強熱愛勞動人民的思想感情。重點難點1．重點：本文以景泰藍的制作程序為序，縱橫交錯，有詳有略，學(xué)生不易理解。要抓住這個重點，反復(fù)引導(dǎo)學(xué)生體會，繪制本文說明順序結(jié)構(gòu)圖。2．難點：使學(xué)生進一步了解說明順序是因說明對象和說明目
2、的不同而不同的。以及本文的多種說明方法。教學(xué)過程主要內(nèi)容（教師填教法或點撥的方法,學(xué)生填知識要點或反思）一.二.三.【預(yù)習(xí)導(dǎo)引】同學(xué)們，我們祖國有許多值得我們自豪的手工藝品，如蘇州的刺繡，蕪湖的鐵畫，景德鎮(zhèn)的瓷器等等。它們令外國人對我們刮目相看，今天我們再了解另外一種馳名中外的我國特色手工業(yè)品—景泰藍?！緞?chuàng)設(shè)情景】一、解題?什么是景泰藍？?學(xué)生從課文中找答案。??明確：中國特種手工藝品之一，最早產(chǎn)于元代，至明景泰年間開始廣泛流行，用銅胎制成，當時以藍色為最出色，因此習(xí)慣稱為“景泰藍”。?二、作者介紹?葉圣陶，?原名葉紹鈞現(xiàn)代著名作
3、家，教育家，江蘇蘇州人。創(chuàng)作涉及童話、散文、小說等領(lǐng)域。他寫作態(tài)度嚴肅認真，風(fēng)格樸素自然，語言洗練優(yōu)美，有“優(yōu)秀的語言藝術(shù)家”之稱，其代表作有童話：《稻草人》、《古代英雄的石像》；短篇小說：《夜》、《多收了三五斗》；長篇小說：《倪煥之》。?《景泰藍的制作》寫于1955年3月22日。作者對手工業(yè)制品很感興趣，曾經(jīng)想寫一組文章，把每種手工業(yè)品的制作過程記錄下來，結(jié)果只寫了兩篇，即本文和《榮寶齋的彩色木刻畫》。本文開頭提到的“北京市手工業(yè)公司實驗工廠”，當時位于崇文門外一條胡同的一所破舊的大四合院內(nèi)。該廠設(shè)備非常簡陋，幾乎全部靠手工操作
4、?！緦W(xué)生活動】一、明確學(xué)習(xí)目標二、簡要復(fù)習(xí)初中說明文的文體知識推進新課。三、學(xué)生結(jié)合圖片閱讀文本。四、要求學(xué)生掌握文章說明順序，初步理清文章思路，明確重點與難點，把重點與難點部分標明，邊讀邊思考下問題五、課堂討論四.五.???【建構(gòu)新知】作坊芨：（ｊī）(白芨，多年生草木植物)?。?蘸：（ｚｈàｎ）(在液體、粉末或糊狀的東西里沾一下就拿出來)?硒：（ｘī）(非金屬元素)?拌和：（ｈｕò）鐵屑：（ｘｉè），碎末?砧zhēn(錘或砸東西時墊在底下的器具)??臼jiù(舂米的器具)鉻：（ｇè）機械：（ｘｉè）銅器作（ｚｕō）【知識運用】
5、一、展示有關(guān)圖片，指導(dǎo)學(xué)生閱讀文本。要求學(xué)生掌握文章說明順序，初步理清文章思路，明確重點與難點，把重點與難點部分標明，邊讀邊思考下列問題：1．為什么叫景泰藍？2．全文可分為幾個部分？課文主體部分又分為幾個層次？3．景泰藍的制作分幾道工序？4．為什么用紅銅作胎呢？5．為什么有些景泰藍掐絲要用繁筆？6．為什么詳寫掐絲和點藍兩道工序？7．在各道工序的說明中，作者運用了哪些種說明方法？二、分析課文主體部分（2～16段）的第一層（2、3段）明確：銅胎原料是紅銅銅胎的打制方法舉例──圓盤（打制方法簡單，略寫。）──花瓶（做法復(fù)雜，需要分段制作
6、，再將它們拼接起來，所以詳寫。）──方形或長方形的東西，像果盒、煙卷盒之類（打制方法簡單，略寫。）比較景泰藍的制胎和銅器作坊的工作。三、思考：1．文章怎樣自始至終扣住景泰藍制作過程中手工操作這一特點的。明確：文章自始至終扣住景泰藍制作過程中手工操作這一特點，不論是在說明每道工序時，還是文章的開頭結(jié)尾，都不忘突出這一制作特點。制胎是“打”，掐絲是“粘”，點藍是“填”，燒藍是“燒”，打磨是“磨”，鍍金是“鍍”。開頭點明景泰藍是“手工藝品”，結(jié)尾一再強調(diào)“全部工作是手工”。文章突出“手工”，贊揚了手工藝工人的聰明才智，辛勤勞動和他們的特
7、殊貢獻。2．在詳寫掐絲和點藍兩道工序時，又怎樣扣住突出其中的重點。明確：景泰藍的工藝程序是，制胎→掐絲→點藍→燒藍→打磨→鍍金。文章嚴格按照景泰藍的六大生產(chǎn)工序依次逐項介紹。所以這篇文章的說明順序完全是說明對象──“景泰藍的制作過程”的客觀反映。就每個工序來說，也是按制作程序來說明的。例如說明“掐絲”這一工序時，依次寫“粘銅絲→燒焊→硫酸煮→清水洗”；說明“點藍”這一工序時，依次寫“研磨色料→篩選色料→填上色料→三填三燒”。在六大工序中，詳寫掐絲和點藍，因為這兩道工序是決定景泰的獨特風(fēng)格和質(zhì)量的關(guān)鍵工序。在詳寫這兩道關(guān)鍵工序時，又
8、能突出其中的重點。例如，寫“掐絲”時，突出了“粘銅絲”（怎樣粘銅絲，為什么粘銅絲時要用繁筆，粘銅絲是如何艱難）；寫“點藍”時，突出“填上色料”（盛色料的工具，舀色料的家伙，色料填在什么地方，每個小格填多少，什么時候拿去燒，如何燒，燒了以后又如何填，
