學(xué)生參與探究活動(dòng)的評價(jià)量規(guī).doc

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1、學(xué)生參與探究活動(dòng)的評價(jià)量規(guī)湖北省云夢縣教研室　劉金權(quán)學(xué)生課堂表現(xiàn)評價(jià)量規(guī)?項(xiàng)目A級（90～100）B級（70～90）C級（70以下）個(gè)人評價(jià)同學(xué)評價(jià)教師評價(jià)聽課情況認(rèn)真聽課，沒有走神、講閑話等現(xiàn)象聽課比較認(rèn)真，偶爾有走神、講閑話等現(xiàn)象聽課不認(rèn)真，走神、講閑話現(xiàn)象比較嚴(yán)重???發(fā)言情況積極舉手發(fā)言，并有自己的見解能舉手發(fā)言，答案中自己的思維較少很少發(fā)言，不表達(dá)自己的觀點(diǎn)???合作學(xué)習(xí)情況善于與人合作，虛心聽取別人的意見能與人合作，能接受別人的意見缺乏與人合作的精神，難以聽取別人的意見???課堂作業(yè)情況認(rèn)真迅速地完成作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量高能完成作業(yè)，速度比較慢或質(zhì)量一般不

2、能完成作業(yè)???我這樣評價(jià)自己：???伙伴眼里的我：???老師的話：??注：1．本評價(jià)表針對學(xué)生課堂表現(xiàn)情況作評價(jià)；2．本評價(jià)分為定性評價(jià)部分和定量評價(jià)部分；3．定量評價(jià)部分總分為100分，最后取值為教師評、同學(xué)評和自評分?jǐn)?shù)按比例取均值；4．定性評價(jià)部分分為“我這樣評價(jià)自己”、“伙伴眼里的我”和“老師的話”，都是針對被評者作概括性描述和建議，以幫助被評學(xué)生的改進(jìn)與提高。