第七章 學(xué)前兒童社會教育活動的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)ppt課件.ppt

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1、第七章幼兒園社會教育活動的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)中班第一節(jié)幼兒園社會教育活動設(shè)計(jì)的原則小班一、目標(biāo)性所謂目標(biāo)性原則是指教育活動設(shè)計(jì)首先必須符合培養(yǎng)的目標(biāo)。其次是指每項(xiàng)活動必須有明確、具體的目標(biāo)。二、針對性所謂針對性，一是指教育活動的設(shè)計(jì)應(yīng)針對社會教育的內(nèi)容，二是要針對幼兒的實(shí)際。①幼兒的生存環(huán)境。③幼兒的個體差異。④幼兒社會性發(fā)展的現(xiàn)實(shí)狀況。三、活動性所謂活動性原則是指社會性教育活動必須使幼兒積極主動地與人交往、動手、接觸、體驗(yàn)、觀察、思考、表現(xiàn)，主動地發(fā)展社會性。1．在幼兒的生活中體現(xiàn)活動性2．幼兒是活動的主體3．活動方式的多樣

2、性四、全體性全體性是指社會性教育活動設(shè)計(jì)要面向全體幼兒，使全體幼兒在原有水平上得到提高。五、整體性整體性的原則包括兩個方面，一方面，社會性教育活動必須針對社會認(rèn)知、社會情感、社會行為習(xí)慣的整體發(fā)展，另一方面，社會性教育活動不能只指向幼兒園的課堂，也應(yīng)指向幼兒行為表現(xiàn)的各個方面，如課堂外的生活表現(xiàn)、游戲表現(xiàn)、家庭表現(xiàn)等，將幼兒的行為表現(xiàn)視為一個整體，而不只是一個側(cè)面或時段。第二節(jié)幼兒園社會教育活動的設(shè)計(jì)幼兒園社會教育活動設(shè)計(jì)的一般步驟，包括確定教育目標(biāo)、選擇活動內(nèi)容、擬定活動目標(biāo)及策劃活動過程幾個部分。設(shè)計(jì)則是將以上思考

3、過程的文字化，即寫成教案。一、設(shè)計(jì)教案（一）活動名稱（二）活動目標(biāo)的設(shè)計(jì)與擬定（三）活動準(zhǔn)備（四）活動過程的設(shè)計(jì)（五）活動延伸（一）活動名稱是指教育活動的題目，一般是對活動內(nèi)容、活動目標(biāo)的反映。此外，在活動名稱的前面或后面要附上班次，如：“高高興興上幼兒園（小班）”（二）活動目標(biāo)的設(shè)計(jì)與擬定（1）社會教育目標(biāo)主要由社會認(rèn)知、社會情感、社會行為技能發(fā)展等幾方面構(gòu)成（2）表述時應(yīng)做到簡潔、明了，可操作性強(qiáng)，盡量從幼兒學(xué)習(xí)的角度出發(fā)。“初步了解自己是班里的一員”“讓幼兒初步了解自己是班里的一員”（3）在目標(biāo)的表述上，要根據(jù)幼

4、兒的發(fā)展現(xiàn)狀和需要，適當(dāng)體現(xiàn)各領(lǐng)域的教育目標(biāo)。例如，大班活動“說說我的家”，活動目標(biāo)是這樣表述的：①知道自己家的人口、成員，能說出家中幾樣用具（家具、電器等）—社會認(rèn)知方面的目標(biāo)。②知道自己是家中的一員，喜歡自己的家，歡迎客人去自己家—社會認(rèn)知和情感方面的目標(biāo)。③鍛煉幼兒口語表達(dá)能力和與同伴交往能力—社會行為技能和語言方面的目標(biāo)。（三）活動準(zhǔn)備如“中班社會活動——我的好朋友”活動準(zhǔn)備是這樣寫的：（1）材料準(zhǔn)備：交朋友方法標(biāo)記圖、心形圖畫紙、移動板、錄音機(jī)、磁帶等。（2）知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：歌曲—《朋友越多越快樂》、《和你在一

5、起》，幼兒有在本班交朋友的經(jīng)驗(yàn)。（四）活動過程的設(shè)計(jì)1．開始部分2．基本部分3．結(jié)束部分活動的開始部分教師組織活動的方式，一般有講故事、引導(dǎo)幼兒看圖片、欣賞錄像資料、情境表演等。如果是外出參觀活動，則在開始部分要告訴幼兒參觀何處，并提出參觀要求等。一般情況下，正規(guī)性教育活動的開始部分時間在3~5分鐘，一般不超過10分鐘，否則就會影響基本部分的教學(xué)效果。如，活動“請到我的家鄉(xiāng)來”開始部分是這樣設(shè)計(jì)的：看家鄉(xiāng)的錄像片或幻燈片，請幼兒指出自己知道的地方、特產(chǎn)等?；顒拥幕静糠郑╨）這個活動大體分哪幾個步驟？（2）每個步驟必須

6、完成哪些內(nèi)容？采用什么方式方法？（3）哪一個步驟是重點(diǎn)？哪一個步驟是難點(diǎn)？應(yīng)如何突破？（4）每個步驟的時間大體應(yīng)怎樣分配？（5）每個步驟如何進(jìn)行清楚的陳述？3．活動的結(jié)束部分（五）活動延伸如，上述“月餅的聯(lián)想”活動的延伸是這樣設(shè)計(jì)的：調(diào)查家里的人最喜歡吃什么樣的月餅？最不喜歡吃什么樣的月餅？還想吃到什么樣的月餅？完成一張調(diào)查表。關(guān)于幼兒“自我意識”教育活動的設(shè)計(jì)活動題目——我長大了（大班）我長大了（大班）活動目標(biāo)（1）感受自己的成長。（2）知道自己的成長離不開老師的關(guān)心與幫助，教育幼兒要尊敬老師。（3）懂得自己長大了，

7、應(yīng)該更能干、更勇敢?；顒訙?zhǔn)備每個幼兒準(zhǔn)備自己上小班和中班時的照片各一張。活動過程（1）請幼兒結(jié)合照片說說自己的成長過程，使他們知道自己在不斷長大。（2）誰幫助我們?nèi)〉昧诉@些進(jìn)步？誰最關(guān)心我們的進(jìn)步？讓幼兒分組討論，使幼兒知道自己的點(diǎn)滴進(jìn)步都是和老師、父母等成人的關(guān)心和幫助分不開的。（3）肯定幼兒取得的進(jìn)步，并向他們提出新的希望與要求?；顒咏ㄗh也可以在活動前布置主題為“我長大了”的展覽會，展覽的內(nèi)容為部分小班、中班幼兒的照片，身高、體重增長圖表，及部分小班、中班幼兒的美術(shù)作品，以便于活動時讓幼兒結(jié)合展覽展開討論?；顒友由?/p>

8、在其他活動中，以“我會……了”、“我學(xué)會了……本領(lǐng)”為題展開討論。