小班健康貓捉老鼠教案.docx

《小班健康貓捉老鼠教案.docx》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、小班健康貓捉老鼠教案【篇一：小班音樂活動《貓捉老鼠》】小班音樂活動《貓捉老鼠》一、活動目標(biāo)1、學(xué)習(xí)遵守游戲規(guī)則，按歌詞有創(chuàng)造性地做動作。2、在游戲的過程中，體驗(yàn)和同伴一起游戲的樂趣。二、活動重難點(diǎn)按歌詞有創(chuàng)造性地做動作。三、活動準(zhǔn)備貓頭飾一個，老鼠頭飾若干個，錄音機(jī)，磁帶四、活動過程（一）復(fù)習(xí)歌曲1、小朋友們，我們一起來把《貓和老鼠》的歌曲來唱一遍，進(jìn)一步讓幼兒理解歌詞。2、今天老師給小朋友們講個故事，有一群小老鼠肚子餓了，他們就跑來跑去，找吃的東西，后來找到了很多大米，他們就高高興興地吃起大米了，吃完了句想睡覺，正當(dāng)他們睡覺的時候一只小貓

2、跑上來了，來捉老鼠了。我們跟著錄音機(jī)再來把這首歌唱一遍。3、帶領(lǐng)幼兒們自由地學(xué)學(xué)小老鼠的樣子。（二）講解游戲玩法和規(guī)則小朋友們你們聽牢了小老鼠在找吃的東西時要全部蹲下，老鼠吃大米了就做雙手取物送口中的動作，老鼠睡覺了就作睡覺的動作，后來一只小貓來了，我們小老鼠就跑到自己的座位上去。（三）延伸活動老師想請小朋友們也來當(dāng)當(dāng)小貓，去捉老鼠，好不好？【篇二：小班音樂活動貓捉老鼠案例分析】小班音樂活動貓捉老鼠案例分析周麗惠教材分析：《貓捉老鼠》是一首充滿童趣、富有情境、節(jié)奏鮮明的兒童歌曲。這樣一首富有游戲情節(jié)的歌曲，對于小班的的孩子來說應(yīng)該是非常感興

3、趣的。歌曲共有四段，曲調(diào)朗朗上口、歌詞簡單易懂，四段歌詞節(jié)奏均沒有改變。因此比較適合小班下年齡段的幼兒學(xué)習(xí)。目標(biāo)設(shè)定：從小班下學(xué)期幼兒的年齡特點(diǎn)及知識經(jīng)驗(yàn)、音樂能力等方面出發(fā)，我將活動目標(biāo)制定為活動目標(biāo)1.了解歌曲內(nèi)容，大膽學(xué)唱歌曲，感受歌曲中輕松、愉快的氛圍。2．愉悅地參與音樂活動，體驗(yàn)音樂活動的快樂?；顒恿鞒碳胺治觯夯顒拥谝画h(huán)節(jié)為導(dǎo)入環(huán)節(jié)，以小老鼠找食的情境引導(dǎo)幼兒自然地融入其中。同時，在跑動、找東西、吃米、睡覺等過程中滲入了歌詞，幫助幼兒對歌曲有了初步的印象。第二環(huán)節(jié)主要通過看圖譜來理解和記憶歌詞。第三環(huán)節(jié)通過多種形式地演唱來讓幼兒掌

4、握歌曲。如輕聲唱、跟琴唱、邊唱邊做動作等來鞏固練習(xí)，同時教師給予不斷的鼓勵及激勵，引發(fā)幼兒唱歌的愿望。最后以游戲的形式使幼兒變唱邊玩，體驗(yàn)到了音樂活動的樂趣?；顒酉聛?，有些困惑，原來的設(shè)計(jì)是整首歌曲孩子都是在運(yùn)動中學(xué)習(xí)，讓孩子們邊唱歌邊游戲時自然地學(xué)會歌曲，試教之后發(fā)現(xiàn)，孩子們非?；钴S，可是他們更加關(guān)注的是游戲而非歌曲本身，所以演唱的效果不是很好。最終出示圖譜學(xué)唱，但這樣又感覺比較適合中大班，對于小班來說不是很我有趣，怎樣做有效的調(diào)整是我需要思考的問題。2012.6【篇三：小班上學(xué)期戶外游戲教案】小班上學(xué)期戶外游戲教案教案:《貓捉老鼠》設(shè)計(jì)

5、意圖：小班幼兒活潑好動，喜歡追逐嬉鬧，根據(jù)幼兒的特點(diǎn)我設(shè)計(jì)了一節(jié)《貓捉老鼠》的戶外游戲，通過生動、有趣、形式多樣的游戲活動，鍛煉幼兒行動的敏捷性和快速反應(yīng)能力，學(xué)會快速躲閃。培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的精神，以及對戶外游戲活動的興趣愛好。活動內(nèi)容：《貓捉老鼠》活動目標(biāo)1、學(xué)習(xí)遵守游戲規(guī)則，按歌詞有創(chuàng)造性地做動作。2、在游戲的過程中，體驗(yàn)和同伴一起游戲的樂趣?；顒又仉y點(diǎn)按歌詞有創(chuàng)造性地做動作?；顒訙?zhǔn)備：貓頭飾一個，老鼠頭飾若干個，錄音機(jī)，磁帶活動過程：1、故事導(dǎo)入；咱們小朋友最喜歡聽故事了，今天老師給小朋友們講個《貓捉老鼠》的故事好不好？師；有一群小老

6、鼠肚子餓了，他們就跑來跑去找吃的，后來他們找了很多大米，他們就高高興興地吃起大米了，吃完大米了正想睡覺的時候一只老貓跑上來了，把老鼠捉住了。下面小朋友跟著老師隨著音樂把這首歌唱一遍好嗎？2、教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)歌詞。（一只小小老鼠，出來偷吃大米，一只老貓看見，一把抓住它。）3、老師請小朋友們也來玩《貓捉老鼠》的游戲，好不好?4、幼兒分組戴上頭飾自由地學(xué)小老鼠、貓的樣子進(jìn)行游戲活動。5、教師講解游戲玩法和規(guī)則師；小老鼠在找吃的東西時要全部蹲下，老鼠吃大米了就做雙手取物送口中的動作，老鼠睡覺了就作睡覺的動作，后來一只老貓來了，我們小老鼠就跑到自己的

7、座位上去?！狙由旎顒印坑變夯丶液笈c爸爸媽媽一起做貓捉老鼠的游戲。小班體育游戲活動教案：鉆洞洞教學(xué)分析：小班孩子活動的注意力、持久性都比其他年齡段的孩子短，要調(diào)動他們的興趣就必須盡可能的使用他們熟悉的，能掌握控制的物體，以便孩子消除恐懼感，有積極投入的愿望。本次活動中就試圖引發(fā)幼兒關(guān)注自己最為熟悉的身體來開展運(yùn)動，挑戰(zhàn)孩子和同伴互動、和老師互動，在情感上體驗(yàn)和好朋友共同運(yùn)動的樂趣。同時，本次活動中還進(jìn)一步挑戰(zhàn)孩子和自己的身體進(jìn)行互動，鼓勵他們不斷變換著各種姿勢，探索著不同的動作，積累運(yùn)動經(jīng)驗(yàn)，從而發(fā)展身體的協(xié)調(diào)能力，平衡能力，力量的支撐，鉆爬

8、能力。教學(xué)目標(biāo)：1．喜歡和老師同伴一起做運(yùn)動游戲。2．嘗試用自己的身體做各種動作，發(fā)展協(xié)調(diào)能力。游戲過程：一、準(zhǔn)備活動──身體操兒歌：請出我的小手?jǐn)[一擺，請出我的小腳踢一踢，請出