人物對(duì)話-有趣的提示語講解學(xué)習(xí).ppt

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1、小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)語文實(shí)踐活動(dòng)（二）主講老師蘆志會(huì)馬池口中心小學(xué)有趣的提示語描寫人物語言的句子，是由人物所說的話和提示語組成的。1.小男孩擺弄了很久很久，說：“一切準(zhǔn)備停當(dāng)?！?.“是你扔的紙團(tuán)嗎？”高爾基問。3.“是的?！毙∧泻⒄酒饋?，鞠了個(gè)躬，“請(qǐng)讓我進(jìn)去吧！”提示語的位置不同提示語的不同位置提示語在后提示語在中間提示語在前1.小男孩擺弄了很久很久，說：“一切準(zhǔn)備停當(dāng)?！?.“是你扔的紙團(tuán)嗎？”高爾基問。3.“是的?！毙∧泻⒄酒饋?，鞠了個(gè)躬，“請(qǐng)讓我進(jìn)去吧！”說問1.提示語可以有“說話”意思的詞語。2.提示語可以用“動(dòng)作、神態(tài)”代

2、替。1.小男孩擺弄了很久很久，說：“一切準(zhǔn)備停當(dāng)?！?.他仔細(xì)地打量著高爾基，咧開嘴笑了，然后用手指了指沙發(fā)，說：“請(qǐng)您坐在這兒看報(bào)紙?！碧崾菊Z在前1.小男孩擺弄了很久很久，說：“一切準(zhǔn)備停當(dāng)?！?.他仔細(xì)地打量著高爾基，咧開嘴笑了，然后用手指了指沙發(fā)，說：“請(qǐng)您坐在這兒看報(bào)紙?！眲?dòng)作、神態(tài)強(qiáng)調(diào)說話前的內(nèi)容提示語在后著急強(qiáng)調(diào)人物說話內(nèi)容1.“是你扔的紙團(tuán)嗎？”高爾基問。2.“是那個(gè)小男孩嗎？”高爾基問。1.“是你扔的紙團(tuán)嗎？”高爾基問。2.“是那個(gè)小男孩嗎？”高爾基問。1.“是的。”小男孩站起來，鞠了個(gè)躬，“請(qǐng)讓我進(jìn)去吧！”2.“看看

3、你，記性多差！”媽媽走了幾步，又停下來說，“這件東西很重要，不能落在家里。”提示語在中間中間要停頓說話內(nèi)容比較長(zhǎng)，或者有兩層意思1.“是的?！毙∧泻⒄酒饋恚狭藗€(gè)躬，“請(qǐng)讓我進(jìn)去吧！”2.“看看你，記性多差！”媽媽走了幾步，又停下來說，“這件東西很重要，不能落在家里。”提示語在前：主要是強(qiáng)調(diào)人物在說話之前的情況。提示語在后：主要是強(qiáng)調(diào)人物說話的內(nèi)容。提示語在中間：主要是人物說話的內(nèi)容較長(zhǎng)，或者是兩層意思。正確使用提示語1.小男孩擺弄了很久很久，說：“一切準(zhǔn)備停當(dāng)?！?.“一定會(huì)飛回來的！”小男孩肯定的說。3.“看看你，記性多差！”媽媽

4、走了幾步，又停下來說，“這件東西很重要，不能落在家里?！鼻耙?hào)后引號(hào)1.小男孩擺弄了很久很久，說：“一切準(zhǔn)備停當(dāng)?！?.“一定會(huì)飛回來的！”小男孩肯定的說。3.“看看你，記性多差！”媽媽走了幾步，又停下來說，“這件東西很重要，不能落在家里?！碧崾菊Z在前誰（怎么樣）說：“…?！碧崾菊Z在后“…?！闭l（怎么樣）說。提示語在中間“…?！闭l（怎么地）說，“…?！闭_運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)