資源描述:
《《荷花》教學(xué)實錄課件.doc》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、[《荷花》教學(xué)實錄]《荷花》教學(xué)實錄《荷花》教學(xué)實錄三年級語文組莫言教學(xué)目標(biāo):1、欣賞荷花的美麗,體會大自然的神奇力量,培養(yǎng)熱愛大自然的情感!2、正確、流利、有感情的朗讀課文,背誦課文,《荷花》教學(xué)實錄。養(yǎng)成積累語言的習(xí)慣!教學(xué)準(zhǔn)備:教師:課件;學(xué)生:收集、了解有關(guān)描寫荷花、荷葉的文字資料或圖片。教學(xué)過程:課前播放樂曲《出水蓮》,學(xué)生閉上眼睛欣賞,想象音樂帶給你畫面!師:請你用最簡潔的語言告訴我,音樂帶給你什么樣的畫面?生:聽了剛才的音樂,我好象看見一個仙女在亭子里彈琴,亭子旁邊是滿池的荷花!生:我好象看見有一大池荷花在隨風(fēng)飄舞!生:我仿佛就在荷花池里采荷花!……師:從古
2、至今,荷花就是文人描寫、喜愛的對象。贊美荷花的詩篇數(shù)不勝數(shù)。人們之所以喜愛荷花是因為荷花有“出淤泥而不染,濯清蓮而不妖”的品質(zhì)。今天,我們一起學(xué)習(xí)一篇有關(guān)荷花的文章。這篇文章是我國現(xiàn)代著名文學(xué)家、教育家葉圣陶爺爺寫的。(板書課題:21、荷花,齊讀課題)師:想看看荷花嗎?生:(齊答)想!師:那就跟著我乘著音樂的翅膀到荷花池邊去看一看,聽一聽吧!不過,看之前我有個小小的建議,那就是,待會兒你們在看荷花時,可以指指點點,可以和你身邊的伙伴交流、議論,小學(xué)三年級語文教案《《荷花》教學(xué)實錄》(課件播放荷花錄象,播放背景音樂《采蓮》,學(xué)生在觀看時指指點點,交流議論,當(dāng)不同的荷花出現(xiàn)在
3、屏幕上時,學(xué)生驚喜地叫起來,都急著把自己的想法告訴同學(xué)與老師,課堂氣氛十分活躍)師:你們看得都入迷了,能給你們帶來美的享受就是我最大的快樂!好了,能用一個詞來形容一下你剛才看到的荷花嗎?生:亭亭玉立的荷花!生:千姿百態(tài)的荷花!生:潔白無暇的荷花!生:冰清玉潔的荷花!生:含苞欲放的荷花!生:翩翩起舞的荷花!生:爭奇斗妍的荷花!生:相看兩不厭的荷花!……師:你說得太好了,相看兩不厭,只有白荷花!同學(xué)們,我覺得你們就是最偉大的詩人,把荷花形容得這么美!你們看到的荷花是這樣的,那葉老看到的荷花又是怎樣的呢?還是讓我們先來讀讀課文吧!請同學(xué)們自己讀課文,找出你認為最能表現(xiàn)荷花美的句
4、子,勾畫出來,然后多讀幾遍。(學(xué)生自由讀課文,勾畫自己認為最美的句子)師:剛才同學(xué)們學(xué)的很認真,我為你們認真的態(tài)度而鼓掌!這么多人想說呀,我可不急著聽,我覺得好的東西應(yīng)該在第一時間讓好朋友與我分享,趕快找到你的朋友,把你認為最美的句子讀給他聽,告訴他你的感受,在他分享你的快樂的同時你也可以分享他的快樂,這樣你就收獲了雙份的快樂?。▽W(xué)生下位尋找自己的好朋友,互讀課文,互說感受)師:和朋友在一起總是很快樂的,能把你的快樂讓我們一同分享嗎?把你認為最能表現(xiàn)荷花美的句子讀給我們聽一聽,把你的感受告訴我們!生:我覺得這一句最美“荷葉挨挨擠擠的,象一個個碧綠的大圓盤。”“挨挨擠擠”表
5、現(xiàn)了荷葉很多,“碧綠”不是一般的綠,是比綠色還要綠,說明荷葉顏色很美,“大圓盤”是寫荷葉形狀象個圓盤,而且很大,也很美。師:你真會讀書,體會得很好,也很會說話!還有哪位同學(xué)也喜歡這一句的,也來讀一讀!生:我也覺得這一句寫得最美?。ㄉx)生:老師,我覺得這一句最美“有的花瓣全展開了,露出嫩黃色的小蓮蓬?!蔽液芟矚g小蓮蓬,所以我覺得很美!生:我也喜歡這一句?。ㄗx)我喜歡吃蓮蓬,所以我喜歡!生:我也喜歡!(讀)我也不知道為什么就是喜歡“嫩黃色”這種顏色,說不清楚,反正我喜歡!---------------------------師:喜歡就是喜歡,不需要理由!生:我覺得這一句最美
6、!“有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得似乎馬上要破裂似的?!蔽液芟矚g那種飽脹得要破裂的感覺!師:你的感覺就是最美的!生:我也喜歡這一句!(讀)這一句是寫荷花含苞欲放,所以我喜歡!師:同學(xué)們,你們剛才談到的其實是荷花的不同姿態(tài),課文中一共描寫了哪些姿態(tài)?找到讀一讀?。ㄉ杂勺x書)師:除了課文中寫到的這幾種荷花的姿態(tài),你還能想象出荷花的其他不同姿態(tài)嗎?生:我能想象到荷花從荷葉中長出來,歪著腦袋的樣子!師:你能模仿一下嗎?生模仿,其他學(xué)生都笑了!生:我還知道荷花翹著嘴巴的樣子!師:你能學(xué)學(xué)嗎?生做翹嘴巴的樣子,教室里又是一陣笑聲!師:荷花的姿態(tài)這么多,多美呀!你還能從哪些句子體會到
7、荷花的美?生:我還能想象荷花的姿態(tài)?。ㄓ忠魂囆β暎┖苫ǖ幕ò甓紡堥_了,就象一張花瓣床,小蓮蓬就象個調(diào)皮的孩子,在床上玩耍!師: