音樂教育的本質.doc

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1、音樂教育的本質音樂教育是以音樂藝術為媒介，以審美為核心的一種教育形式。它是一種藝術教育，屬于美育的范疇，是我國教育方針的組成部分，是實施美育的重要內容和途徑。也就是審美教育。培育受教育者感受美、鑒賞美、評價美、創(chuàng)造美的能力。是一種情感教育、趣味教育和人格教育。音樂奇教育著重培養(yǎng)的是藝術教育特有的，能對學生終生發(fā)展產生影響和作用的基本能力和素質。如：審美情操、理想趣味、能力、想象力、創(chuàng)作能力，它同樣應該遵循審美教育的特點和規(guī)律驚醒，注重情感體驗和個性特點，銀材施教，使學生積極主動地學習。音樂教育的功能;一、審美功能；能夠美化

2、心靈、細節(jié)情感、提高審美能力和情趣。二、認識功能；能夠超越現(xiàn)實、振奮精神、信號象征。三、教育功能；能夠健全大腦、健康心理、人際關系和諧化。四、娛樂功能；能夠愉悅養(yǎng)性、怡情健身、參與自娛。