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《高中物理新課標版人教版選修3-3精品課件：7.0《分子動理論》(PPT課件可以編輯).ppt》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、新課標人教版課件系列《高中物理》選修3-3第七章《分子動理論》7.1《物體是由大量 分子組成的》教學(xué)目標1．在物理知識方面的要求：（1）知道一般分子直徑和質(zhì)量的數(shù)量級；（2）知道阿伏伽德羅常數(shù)的含義，記住這個常數(shù)的數(shù)值和單位；（3）知道用單分子油膜方法估算分子的直徑。2．培養(yǎng)學(xué)生在物理學(xué)中的估算能力，會通過阿伏伽德羅常數(shù)估算固體和液體分子的質(zhì)量、分子的體積（或直徑）、分子數(shù)等微觀量。1,3,53．滲透物理學(xué)方法的教育。運用理想化方法，建立物質(zhì)分子是球形體的模型，是為了簡化計算，突出主要因素的理想化方法。二、重點、難點
2、分析1．重點有兩個，其一是使學(xué)生理解和學(xué)會用單分子油膜法估算分子大?。ㄖ睆剑┑姆椒ǎ黄涠沁\用阿伏伽德羅常數(shù)估算微觀量（分子的體積、直徑、分子數(shù)等）的方法。2．盡管今天科學(xué)技術(shù)已經(jīng)達到很高的水平，但是在物理課上還不能給學(xué)生展現(xiàn)出分子的真實形狀和分子的外觀。這給講授分子的知識帶來一定的困難，也更突出了運用估算方法和建立理想模型方法研究固體、液體分子的體積、直徑、分子數(shù)的重要意義。三、教具1．幻燈投影片或課件：水面上單分子油膜的示意圖；離子顯微鏡下看到鎢原子分布的圖樣。2．演示實驗：演示單分子油膜：油酸酒精溶液（1∶20
3、0），滴管，直徑約20cm圓形水槽，燒杯，畫有方格線的透明塑料板。分子動理論的基本內(nèi)容：1、物質(zhì)是有大量分子組成2、分子永不停息的做無規(guī)則熱運動3、分子間存在著相互作用的引力和斥力一、分子的大小放大上億倍的蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)模型利用納米技術(shù)把鐵原子排成“師”字1．分子大小的估測單分子油膜法單分子油膜法粗測分子直徑的原理，類似于取一定量的小米，測出它的體積V，然后把它平攤在桌面上，上下不重疊，一粒緊挨一粒，量出這些米粒占據(jù)桌面的面積S，從而計算出米粒的直徑水油酸分子d如何得知油酸體積？如何得知油膜面積？用單分子油膜法測得分
4、子直徑的數(shù)量級為利用現(xiàn)代技術(shù)，使用不同的方法測出的分子大小并不完全相同，但數(shù)量級是一樣的，均為注意：除一些有機物質(zhì)的大分子外，一般分子的直徑數(shù)量級為上面數(shù)值，以后無特別說明，我們就以上面數(shù)值作為分子直徑的數(shù)量級．二、阿伏加德羅常數(shù)1．阿伏加德羅常數(shù)NA：1摩爾（mol）任何物質(zhì)所含的微粒數(shù)叫做阿伏加德羅常數(shù).2．阿伏加德羅常數(shù)是聯(lián)系微觀世界和宏觀世界的橋梁．微觀量的估算方法1、固體或者液體分子的估算方法：對固體或液體來說，分子間隙數(shù)量級遠小于分子大小的數(shù)量級，所以可以近似認為分子緊密排列，據(jù)這一理想化模型，1mol任
5、何固體或液體都含有NA個分子，其摩爾體積Nmol可以認為是NA個分子體積的總和。如果把分子簡化成球體，可進一步求出分子的直徑d練習(xí)：課本P53微觀量的估算方法2、氣體分子間平均距離的估算：氣體分子間的間隙不能忽略，設(shè)想氣體分子平均分布，且每個氣體分子平均占有的空間設(shè)想成一個小立方體，據(jù)這一微觀模型，氣體分子間的距離就等于小立方體的邊長L，即：（d并非分子的直徑）練習(xí)：課本P54微觀量的估算方法3、物質(zhì)分子所含分子數(shù)的估算：關(guān)鍵為求出分子的摩爾數(shù)，便可以利用阿佛加德羅常數(shù)求出含有的分子數(shù)例題：已知空氣的摩爾質(zhì)量是，則空
6、氣中氣體分子的平均質(zhì)量多大？成年人做一次深呼吸，約吸入450cm3的空氣，則做一次深呼吸所吸入的空氣質(zhì)量是多少？所吸入的氣體分子數(shù)量是多少？（按標準狀況估算）解析:１．空氣分子的平均質(zhì)量為：2．成年人做一次深呼吸所吸入的空氣質(zhì)量為：３．所吸入的分子數(shù)為：課堂小結(jié)物質(zhì)是有大量分子構(gòu)成的：1、分子很小，直徑數(shù)量級10－10m（單分子油膜法測直徑）2、分子的質(zhì)量很小，一般數(shù)量級為10－26kg3、分子間有間隙4、阿佛加德羅常數(shù)：NA＝1026mol－1（1）已知物質(zhì)的摩爾質(zhì)量MA，可求出分子質(zhì)量m0（其中，VA為摩爾體積,
7、?為物質(zhì)的密度）（2）已知物質(zhì)的量（摩爾數(shù)）n，可求出物體所含分子的數(shù)目N．（3）已知物質(zhì)的摩爾體積VA，可求出分子的體積V07.2《分子的熱運動》教學(xué)目標知識目標：(1)了解擴散現(xiàn)象是由于分子的熱運動產(chǎn)生的。(2)知道什么是布朗運動，理解布朗運動產(chǎn)生的原因。(3)知道什么是熱運動及決定熱運動激烈程度的因素。（４）注重理論聯(lián)系實際，勤觀察、多思考，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。能力目標：分析綜合能力，理解推理能力，實驗?zāi)芰η楦袘B(tài)度價值觀：唯物主義世界觀，尊重事實教學(xué)重點、難點擴散現(xiàn)象布朗運動教具：顯微鏡（大于500倍），火柴，
8、電源接線，布朗運動演示儀（氣體）討論問題1、分子運動的激烈程度與什么因素有關(guān)？2、什么是擴散現(xiàn)象，它說明了什么？3、布朗運動指的是什么運動？4、為什么說布朗運動間接反映了液體分子永不停息的無規(guī)則運動？5、布朗運動的激烈程度與哪些因素有關(guān)？1、分子運動的激烈程度與什么因素有關(guān)？分子運動的激烈程度與溫度有關(guān)2、什么是擴散現(xiàn)象，它說明了什么？擴散：不
