結(jié)構(gòu)化面試評分表.docx

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1、結(jié)構(gòu)化面試評分表(普通類/專業(yè)知識類)注意:本表各要素得分不得涂改,涂改后本表無效,須重新填寫。序號姓名性別年齡學(xué)歷報考職位測評要素語言表達綜合分析能力應(yīng)變能力人際交往能力計劃組織協(xié)調(diào)能力專業(yè)知識舉止、儀表合計權(quán)重15202015202010觀察要點1、口齒是否清晰,語言是否流暢?2、用詞是否得當(dāng)、意思表達是否準(zhǔn)確?3、內(nèi)容是否有條理和邏輯性?1、能否對問題或現(xiàn)象作深入剖析?2、對問題或現(xiàn)象的產(chǎn)生根源有無認識?3、能否針對問題或現(xiàn)象提出相應(yīng)對策?對策是否可行?4、有無獨到見解?1、面對壓力或問題情緒是否穩(wěn)定?2、思維反應(yīng)是否敏

2、捷?3、考慮問題是否周全?4、解決辦法是否有效可行?1、有無主動與人合作意識?2、與人能否有效進行溝通?3、對人際關(guān)系的處理是否違背原則或者影響工作?1、能否根據(jù)工作目標(biāo)預(yù)見有利因素和不利因素?2、能否根據(jù)現(xiàn)實需要和長遠效果作出計劃、決策?3、能否合理配置人財物等資源?1、專業(yè)知識掌握程度?2、應(yīng)急措施是否得當(dāng)?3、對癥下藥是否準(zhǔn)確?1、穿著打扮是否得體?2、言行舉止是否符合一般的禮節(jié)?3、有無多余的動作?評分標(biāo)準(zhǔn)好08-1015-2015-2015-2015-2015-2008-10中04-0707-1407-1407-14

3、07-1407-1404-07差00-0300-0600-0600-0600-0600-0600-03要素得分考官評語考官簽名:結(jié)構(gòu)化面試評分表(共100分)姓名?性別?年齡?應(yīng)聘職位?工作年限?畢業(yè)院校?專業(yè)?學(xué)歷?評分要素參考標(biāo)準(zhǔn)得分????舉止儀表(8分)儀表端正,裝扮得體,舉止有度 ???對本職位的欲望(8分)對本單位做過初步了解;面試經(jīng)過精心準(zhǔn)備;面試態(tài)度認真;待遇要求理性 綜合能力(25分)自我認知能力(4分)能準(zhǔn)確確判斷自己的優(yōu)勢、劣勢,并針對劣勢提出彌補措施?!贤ū磉_能力(6分)準(zhǔn)確理解他人意思;有積極主動溝

4、通的意識和技巧;用詞恰當(dāng),表達流暢,有說服力 分析能力(5分)思路清晰,富有條理;分析問題全面、透徹、客觀 應(yīng)變能力(4分)有壓力狀況下:思維反應(yīng)敏捷;情緒穩(wěn)定;考慮問題周到。 執(zhí)行力(6分)在任何情況下都能服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,全力以赴完成工作任務(wù) 綜合素質(zhì)(35分)可塑性(6分)擁有較強的學(xué)習(xí)力;能理性接受他人的觀點;對他人、他事無成見 情緒穩(wěn)定性(5分)在特殊情況下(如較大的壓力、被冤枉、被指責(zé))能保持情緒穩(wěn)定,不會做出極端言行 求職動機(3分)需要生存?自我提高?自我實現(xiàn)?職業(yè)規(guī)劃? 主動性(7分)找借口還是找方法;工作

5、方法的靈活多樣性 服從性(7分)能服從自己不認可的領(lǐng)導(dǎo);服從并接受自認為不合理的處罰;能接受工作職責(zé)外的任務(wù); 團隊意識(7分)過去自認為驕傲的經(jīng)歷中有團隊合作事項;能為團隊做出超越期望值的付出 職位匹配性(24分)經(jīng)歷(5分)是否經(jīng)常換工作,工作穩(wěn)定性,平均每份工作時間最少應(yīng)超過1年 性格(7分)自信、謙和、積極樂觀、心態(tài)成熟、性格與崗位要求相匹配 專業(yè)背景(7分)所學(xué)是否相關(guān)專業(yè);有無相關(guān)工作經(jīng)驗; 對本職位的認識(5分)了解本各位的工作內(nèi)容和工作方式,能預(yù)見并接受可能出現(xiàn)的困難?評定總分?評語及錄用建議?面試人?????

6、(簽字)       日期:    年 ? 月 ? 日面試評分表面試考生序號?性別?面試地點?報考職位??面試要素語言表達能力邏輯思維能力責(zé)任感與進取心組織協(xié)調(diào)能力應(yīng)變能力舉止儀表?分值20分20分20分20分15分5分?評分好15—20分15—20分15—20分15—20分11—15分4—5分?標(biāo)準(zhǔn)及評分要點表達準(zhǔn)確、簡潔大方,敘述流暢得體,無語病誠實負責(zé),自信而又務(wù)實,既有有極強的設(shè)計能力,計劃能力,計劃周密可行對事物的變化反映敏捷自然,有較強的應(yīng)文化素養(yǎng)高,舉止文雅,穿層次清晰,主次分明,條理清楚,善于綜合分析,邏輯性強

7、,思維面廣。進取意識而又踏實、謙遜,回答極有分寸。組織能力極強;有極強的合作意識,合作技巧高,協(xié)調(diào)溝通方法得當(dāng)急能力,處理問題恰當(dāng)、得體,心理承受能力強著得體,無多余動作中10—14分10—14分10—14分10—14分5—10分2—3分表達尚清楚,敘述較通順,不夠簡潔,有些語病有條理,有主次有一定邏輯性,能分析歸納問題有一定自信心和進取精神,但有些好高騖遠,不夠?qū)嶋H辦事有計劃,但不夠嚴密,有一定組織能力;有合作意識,懂得一些協(xié)調(diào)方法能對事物變化作出反映,有一定心理承受能力,應(yīng)變能力尚可能處理一些刺手問題有文化素質(zhì),舉止不夠大

8、方,穿著整齊差0—9分0—9分0—9分0—9分0—5分0—1分?表達不準(zhǔn)確,語言不通順,說話嚕蘇、累贅、混亂條理混亂,內(nèi)容凌亂,缺乏邏輯性,思維面窄回答問題繞彎子辦事不付責(zé)任,無進取心或華而不實、嘩眾取寵辦事無計劃性,考慮事情極不周到,缺乏組織管理意識;缺乏合作意識,協(xié)調(diào)溝通

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