小班數(shù)學(xué)活動(dòng)《蝴蝶找花》.docx

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1、小班數(shù)學(xué)活動(dòng)《蝴蝶找花》一、教學(xué)目標(biāo)：1．引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)分辨紅、黃、綠三種顏色，知道顏色的名稱。2．教幼兒學(xué)習(xí)把相同顏色的物體放在一起。3.激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)幼兒講述操作過(guò)程的習(xí)慣。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1．教師用紅、黃、綠色花各一朵，紅、黃、綠色蝴蝶卡片各一個(gè)。2．和幼兒人數(shù)一樣的紅黃綠三種顏色的小蝴蝶卡片若干。3．貼絨布、黑板。三、教學(xué)過(guò)程：（一）開(kāi)始部分出示蝴蝶，導(dǎo)入活動(dòng)。師：寶寶們，快看，是誰(shuí)飛來(lái)了？（蝴蝶）依次出示紅蝴蝶、黃蝴蝶、綠蝴蝶。（二）基本部分1．蝴蝶找花（把相同顏色的物體放在一起）。師：

2、蝴蝶飛來(lái)了，也帶來(lái)一個(gè)好聽(tīng)的故事?！盎▓@里住著三只美麗的蝴蝶，一只是紅色的，一只是黃色的，還有一只是綠色的。它們天天在花園里唱歌、跳舞、做游戲，非?？鞓?lè)。有一天，三只蝴蝶正在花園里玩‘捉迷藏’的游戲，忽然‘嘩啦拉’下起雨來(lái)，三只蝴蝶想在花姐姐那兒避雨。“師：看，三朵花分別是什么顏色的？紅色的花我們叫它紅花，綠色的花叫綠花，黃色的花叫黃花。紅花姐姐說(shuō)：“和我顏色一樣的蝴蝶請(qǐng)進(jìn)來(lái)吧！”我們?cè)撜?qǐng)哪只蝴蝶呢？幼：紅蝴蝶。師：紅蝴蝶為什么躲在紅花下面？幼兒自由回答，總結(jié)：因?yàn)榧t蝴蝶和紅花的顏色是一樣的，都是紅顏色。聽(tīng)

3、，我是怎么說(shuō)的：“紅蝴蝶，我送你到紅花下面。”請(qǐng)幼兒依次送黃蝴蝶、綠蝴蝶回家。2．游戲“蝴蝶找花”（1）幼兒自由選取一只自己喜歡的蝴蝶卡片；師：你們喜歡蝴蝶嗎?看，這里還有許多蝴蝶呢，請(qǐng)你去拿一只你喜歡的蝴蝶，看看它是什么顏色？我們一起來(lái)玩?zhèn)€小游戲，仔細(xì)聽(tīng)好哦?。?）請(qǐng)幼兒找到和自己的蝴蝶卡片顏色相同的蝴蝶做游戲，幫助幼兒加深對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)。師：看，這是什么蝴蝶？幼：黃蝴蝶。師：請(qǐng)黃蝴蝶飛到前面來(lái)。我們一起做做動(dòng)作吧！依次請(qǐng)紅蝴蝶、綠蝴蝶表演。（3）引導(dǎo)幼兒將蝴蝶送到相同顏色的花下面，將相同顏色的物體放在一起

4、；蝴蝶出去玩的時(shí)候如果下雨了怎么辦？（躲起來(lái)）躲哪兒呢？幼：花下面。師：看我是怎么送的！“紅蝴蝶，我送你到紅花下面。”請(qǐng)兩位幼兒示范邊說(shuō)邊送黃蝴蝶、綠蝴蝶回家。請(qǐng)其他幼兒表演，并邊說(shuō)邊送蝴蝶們回家。幼兒操作。（三）結(jié)束活動(dòng)教師講評(píng)。師：蝴蝶都躲到花下了嗎？我們一起來(lái)看一看！師：小朋友們都幫蝴蝶找到了花兒，它們可高興了：“謝謝小朋友！”幼：“不用謝！”那我們也學(xué)蝴蝶一起飛到外面去玩吧！