讓夢想與智慧同行.docx

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1、青春與夢想同行演講稿[讓夢想與智慧同行]　　教師的發(fā)展是學(xué)生發(fā)展的重要前提，沒有教師的可持續(xù)發(fā)展就沒有學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。實現(xiàn)了教師、學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，實質(zhì)上就實現(xiàn)了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。因此，學(xué)校要牢固樹立以教師為本、以學(xué)生為本的思想，給每個學(xué)生以希望，讓每一個體都發(fā)展。　　――王崇學(xué)近年來民樂縣教育事業(yè)異軍突起，成為一個光彩奪目的“亮點”，尤其是以“凡有大學(xué)處，必有民樂一中學(xué)子”而著稱的民樂一中，從20XX年開始連續(xù)4年二本上線人數(shù)保持在千人以上，并先后走出了一名甘肅省高考文科狀元和一名甘肅省高考文科探花。一個貧困地區(qū)的

2、縣辦中學(xué)何以能取得如此輝煌的成績，奧秘在哪里?帶著這些問題記者走進(jìn)了民樂一中。以德育為水　載夢想之舟“微曦的天空還閃爍著星星，寧靜的校園已響起朗朗書聲，我們今天用書聲放飛青春的信念，明天我們將是搏擊長空的雄鷹……”正如民樂一中校歌所唱的一樣，在民樂一中隨處可見的是學(xué)子們燦爛的笑容，到處能聽到學(xué)子們朗朗書聲和歡聲笑語。王崇學(xué)校長說：“德育是塑造學(xué)生靈魂的工程，是學(xué)校各項工作的基礎(chǔ)?！边@正是堅持以人為本、德育為先的根本所在，也是民樂一中教育教學(xué)的靈魂所在?！　　耙粋€人當(dāng)學(xué)會了期待，學(xué)會了渴望，他才能成為真正的人才。”學(xué)校從

3、理想教育人手，培養(yǎng)學(xué)生健全人格，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的志向，促成學(xué)生對人生的高定位、高追求。因此民樂一中學(xué)子跑步進(jìn)入教室、跑步進(jìn)入餐廳、跑步回宿舍休息，已成為一大亮點。勤奮好學(xué)、樂于吃苦成為民樂一中學(xué)生的自覺訴求，對夢想矢志不渝的追求成了民樂一中學(xué)子強大的精神動力?！　W(xué)校教育不僅要讓學(xué)生學(xué)到相應(yīng)的文化知識，更重要的是要教會他們做人的道理，讓他們的人格更健全。為此，民樂一中圍繞“做人教育”這個核心，確立了“樹立主體意識，造就高尚人格，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，促進(jìn)和諧發(fā)展”的育人宗旨，利用中學(xué)生可塑性強的特點，開展各種健康向上的活動，

4、培養(yǎng)其高尚的道德情操，塑造其美好的心靈。學(xué)校要求學(xué)生學(xué)會關(guān)愛，學(xué)會理解，學(xué)會感恩，學(xué)校利用勞動技術(shù)教育基地讓學(xué)生親身體驗，讓學(xué)生真正意識到自己的成長離不開父母、老師、同學(xué)以及周圍善良人的支持和關(guān)愛，促使學(xué)生養(yǎng)成一種普遍的社會同情心，用一顆感恩的心去面對他人、面對社會。學(xué)校號召全校師生開展“送溫暖、獻(xiàn)愛心”活動，積極幫助品學(xué)兼優(yōu)、家庭特別困難的學(xué)生。學(xué)校成立的“特困學(xué)生助學(xué)基金會”，得到了師生及社會各界的大力支持，從20XX年到20XX年共募集資金299萬余元，累計資助特困學(xué)生4059名。這些活動，凈化了學(xué)生的心靈，極大

5、地調(diào)動了他們關(guān)愛他人、奉獻(xiàn)社會的積極性，增強了學(xué)校的凝聚力。　　有一位受助學(xué)生寫道：“我來自農(nóng)村，帶著父母的殷切期盼，帶著對未來美好生活的憧憬，在一中這個美麗的人生殿堂里尋找我的未來，可是家庭經(jīng)濟的窘迫阻礙了我追逐夢想的腳步。我怕失去讀書的機會，不得不努力尋求自己的生活方式：當(dāng)別人在為生日如何慶祝發(fā)愁時，我正在為怎樣向父母開口要生活費而猶豫；當(dāng)別人在餐廳里為自己挑選有營養(yǎng)的飯萊時，我正看著飯菜的價格而徘徊。生活，特別是拮據(jù)的生活賜予我最大的財富就是――教會我在逆境中成長。我不在乎自己的穿著打扮，不羨慕別人的富足、奢侈，

6、我只在乎自己的學(xué)習(xí)成績是否提高了，自己的前途是否充滿希望，更在乎辛勤勞作的父母身體是否健康。是的，我無法選擇自己的家庭出身，但我可以決定自己人生前進(jìn)的方向，并為之奮斗不息。我目前還無法報答學(xué)校、社會對我的幫助，但我心存感激?！薄　∈前?成功學(xué)家安東尼說過，成功的第一步是心存感激……民樂一中在為眾多的寒門學(xué)子撐起一片藍(lán)天的同時也讓學(xué)生懂得了感恩，明白感恩既是人倫常理和美德，也是人的社會責(zé)任和義務(wù)，如果只知享受恩澤而不注重感恩，那么，社會最終就可能退化為一片無情無義的“沙漠”?！　⊥跣ｉL說：“我們有最可愛的學(xué)生，他們把立志

7、改變自己的命運和將來為社會作貢獻(xiàn)聯(lián)系起來，確立了高遠(yuǎn)的人生追求，以最大的熱情投入到艱苦的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，在單調(diào)的生活中發(fā)現(xiàn)做人的樂趣，在繁重的課業(yè)中找到人生的坐標(biāo)，在與別人的交往中懂得了感恩。他們是民樂一中不斷取得輝煌的根本保證，是民樂一中不斷發(fā)展的希望所在，也是社會不斷發(fā)展的希望所在?！币允姑鼮樗≥d敬業(yè)之舟談到老師，王校長驕傲地說：“我校擁有一支具有高度使命感，具有一流敬業(yè)精神的教師隊伍，他們不僅業(yè)務(wù)精湛、師德高尚，而且識大體、顧大局，講團結(jié)、講協(xié)作。大家相互尊重、密切配合、齊抓共管、共同提高，為我校奏響了一曲團結(jié)奮

8、進(jìn)的凱歌?！薄　∽陨鲜兰o(jì)80年代末以來，經(jīng)過多年的積淀，民樂一中教師形成了為人師表、敬業(yè)樂群、甘于奉獻(xiàn)、務(wù)實求真的工作作風(fēng)，為學(xué)校的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。近五年來，學(xué)校教職工迅速增至423人，新教師比重增大，這些新教師年富力強、發(fā)展?jié)摿Υ螅?jīng)驗不足。每年新教師到崗，學(xué)校由教研處牽頭，校長親自上陣對他們進(jìn)行校史教育，通過學(xué)習(xí)民樂一