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《讓夢(mèng)想與文明一起同行)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師：大家上午好！今天我演講的題目是：《讓夢(mèng)想與文明一起同行》。展翅高飛，是鳥兒的夢(mèng)；自由奔放，是駿馬的夢(mèng)：百花盛開，是春日的夢(mèng)；教書育人，是我的夢(mèng)。夢(mèng)伴隨著我們每一個(gè)人。夢(mèng)是美麗的，是我們每個(gè)心中最真實(shí)的寫照；夢(mèng)是我們每個(gè)人前行的動(dòng)力。小時(shí)候我的夢(mèng)是當(dāng)一名教師，期盼中，努力后的今天，我終于站在了太陽底下最光輝的事業(yè)下。有人說教師只是一棵小草，默默無聞、平凡寂寞；教師只是一根蠟燭，燃盡自己，照亮別人。但我認(rèn)為教師是一棵參天的大樹，和稚嫩的樹苗一起櫛風(fēng)沐雨，共同成長(zhǎng)；教師是一座燈塔，在給學(xué)生指明航向的同時(shí)，也照亮自己前行的征途。我不是詩人，不能
2、用漂亮的詩句謳歌我的夢(mèng)想，我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值；我不是歌手，不能用動(dòng)聽的歌喉，歌詠我平凡的崗位。然而，作為一名教師，我深深的明白“好風(fēng)憑借力，送我上青云”，一遍遍重溫“習(xí)近平談中國夢(mèng)”的報(bào)告和李克強(qiáng)答記者問，我的教育夢(mèng)逐漸明晰起來，從他們言語中我看到我教育夢(mèng)的方向：要讓我的學(xué)生“志存高遠(yuǎn)，增長(zhǎng)知識(shí)，錘煉意志，讓青春在時(shí)代進(jìn)步中煥發(fā)出絢麗的光彩。讓我的夢(mèng)與文明一起同行。日月如梭，仿佛就在昨天我才來到山村這所小學(xué)，可轉(zhuǎn)眼間，我在那已度過了一千多個(gè)日日夜夜。期間，我抱怨、埋怨過，試圖想要放棄、逃脫過，特別是和我一起分過來的老師因這樣或那樣的原因選擇
3、離開只留下我一個(gè)人時(shí)，我更加覺得自己的孤獨(dú)和寂寞?？梢晃焕辖處熡米约旱膶?shí)際行動(dòng)讓我深深地震撼了。她，就是羅玉紅老師。我永遠(yuǎn)忘不了2013的那個(gè)陰雨連綿的日子。為了不耽誤課程進(jìn)度，生病發(fā)燒的羅老師匆匆吃完藥便走進(jìn)了教室。講臺(tái)上羅老師的講解依然精彩、講臺(tái)下同學(xué)們的發(fā)言依然活躍，只是，又有誰知道，她是拖著已經(jīng)生病兩天的疲憊身體在堅(jiān)持，豆大的汗水從她的額頭不斷的流下，沉重的雙腿每邁出一步都極其的吃力...下課的鈴聲響了，這節(jié)課畫上了圓滿的句號(hào)，羅老師常常的舒了一口氣?？墒?，她再也無法堅(jiān)持，一個(gè)趔趄狠狠的摔倒在臺(tái)階上，羅老師昏倒了......老師、同學(xué)們聞聲趕來，迅速把她
4、送進(jìn)醫(yī)院。檢查結(jié)果令人震驚：高燒39度、右腳踝三處粉碎性骨折！從昏迷中醒來，她望著同學(xué)們稚嫩的臉龐，拉著校長(zhǎng)的手虛弱的說：“我現(xiàn)在這樣，學(xué)生怎么辦？”。來看他的老師和同學(xué)們哭了，現(xiàn)場(chǎng)的醫(yī)生、護(hù)士哭了！這就是羅老師，在她心里學(xué)生永遠(yuǎn)是最重要的！俗話說的好，傷筋動(dòng)骨一百天，可是僅僅兩個(gè)月，傷勢(shì)稍有好轉(zhuǎn)，羅老師就主動(dòng)要求上班。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)心她的病情，讓他多休息一個(gè)月，她卻說：“班里這50多個(gè)孩子我不放心啊，他們前期的學(xué)習(xí)程度只有我最清楚.....”。在羅老師的堅(jiān)持下，學(xué)校把教室由三樓搬到一樓，為她上課提供便利。即便如此，從家到教室這區(qū)區(qū)30米、教室門口這5個(gè)臺(tái)階，對(duì)拄著
5、拐杖的她來說都是莫大的困難，每走一步、每邁上一個(gè)臺(tái)階她都要承受鉆心的疼痛。課堂上，每一次的轉(zhuǎn)身板書都是一個(gè)痛苦的過程，有多少次，學(xué)生們看見她偷偷擦去眼角的淚水，但她始終微笑著面對(duì)學(xué)生、把精彩的課彩帶給學(xué)生?！ ∩贤暌惶煺n，羅老師的腳腫得像發(fā)面饅頭，把鞋襪脫下都很困難，愛人心疼她，忍不住埋怨到：“你這樣做到底是為啥？”她卻說：“為了這群孩子，值了！”。有付出必有回報(bào)，羅老師的汗水沒有白流。在接下來的幾次考試中，她所教的學(xué)科都以優(yōu)異成績(jī)奪得級(jí)段第一！工作上，羅老師認(rèn)認(rèn)真真、兢兢業(yè)業(yè)；生活中，她對(duì)學(xué)生的關(guān)懷更是無微不至，像一位慈祥的母親。當(dāng)她知道王小珂因家庭困難有輟學(xué)
6、的念頭時(shí)，羅老師騎車20多公里去家訪，并送去了300元錢，讓她重新燃起了求知的信念；當(dāng)她得知馬自飛因飯卡丟失一天沒吃飯時(shí)，她不顧自己腿腳不便一瘸一拐地給他做飯；當(dāng)她發(fā)現(xiàn)李世豪的褲子破洞時(shí)，她找來針線細(xì)心的縫補(bǔ).....羅老師啊，她給予學(xué)生太多的愛，讓孩子們感受到了慈母般的溫暖！2013年10月羅老師生日時(shí)，全班55個(gè)孩子共同送上了一份生日禮物——一張簡(jiǎn)單的賀卡，上面寫著兩個(gè)字——“媽媽”！拿到賀卡的羅老師哭了，但那卻是幸福的淚水、是無悔的淚水！正如他在日中記寫到：如果你們是小草，我愿為甘露，滋潤(rùn)你們成長(zhǎng)；如果你們是小鳥，我愿為天空，撐起你們飛翔的翅膀......
7、孩子們，我不是媽媽，但我的愛和媽媽一樣！”想想自己正值青春飛揚(yáng)，回憶自己當(dāng)初的夢(mèng)想，看看身邊的榜樣，瞧瞧那張張燦爛的笑臉兒，晶亮的眼神，求知的渴望，還有什么理由要離開。他們這群生長(zhǎng)在大山深處的孩子，就像山崖上那叢不知名的小花，但也需要春天的撫慰！教師就是傳播精神文明之花的使者，既然我有有緣來到這里，我就要在這里生根、發(fā)芽，貢獻(xiàn)自己的綿薄之力，腳踏實(shí)地地編織自己的夢(mèng)，做大山的守望者。花開四季添特色，潮涌九州涌風(fēng)流。為了國家的繁榮昌盛，為了實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。讓我們?nèi)谌雵液兔褡宓膫ゴ笫聵I(yè)，學(xué)會(huì)承擔(dān)自己的責(zé)任，在追求理想，為國奉獻(xiàn)中，激揚(yáng)無悔青春。讓我的青春夢(mèng)托
8、起中國夢(mèng)！
