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《現(xiàn)代文閱讀之賞析句子的表達效果word版本.ppt》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、現(xiàn)代文閱讀之賞析句子的表達效果1.學習從不同角度賞析句子的表達效果學習目標：2.探究答題方法，提升答題能力。預習檢測：現(xiàn)場閱兵結(jié)合具體語境，分析下列句子的表達效果。（2）溫絲萊特聽著，哭成了一個淚人……賞析角度之一：從修辭入手修辭手法﹢（寫出了）內(nèi)容﹢（表達了）感情小組合作學習+個人展示：比喻：把A比作B，生動形象的寫出了某某事物的特征，表達了（作者
2、“我”
3、句中人物）的……感情。擬人：把……人格化，賦予……以人的情態(tài)，生動形象的寫出了某物的……特點，表達了作者
4、“我”
5、句中人物的……思想
6、感情?？鋸垼和怀瞿呈挛颴X的特征，加強了……感情。排比：增強了文章的氣勢，強調(diào)突出人或事物的……
7、特點，更加突出要表達的感情。反復：加強節(jié)奏感，強調(diào)突出……感情。對偶：對仗工整，句式整齊，音韻和諧，讀起來朗朗上口。設問：設懸念，引起讀者的思考和注意。反問：加強語氣，增強文章情感的表達。2、他（啞巴）的名字就像秋日蝴蝶的羽翼一樣脆弱，漸漸地被風和寒冷給催折了?！秵“团c春天》當堂練習一：1、春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。——《春》人物描寫方法：外貌、語言、神態(tài)、動作、心理描寫。答題格式：描寫方法+內(nèi)容+情感（性格、心情、形象、品質(zhì)）賞析角度之二：從人物描寫方法入手母親撲過
8、來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活?！崩纾骸肚锾斓膽涯睢氛n后研討與習題二第3題答題格式：描寫方法+內(nèi)容+情感（性格、心情、形象、品質(zhì)）運用了動作描寫，“撲”和“抓”生動形象地寫出了母親對“我”的無比牽掛。語言描寫“好好兒活”反復出現(xiàn)，寫出母親對兒子的擔憂與鼓勵表達了母親內(nèi)心的堅強與無奈，也表現(xiàn)了母愛的偉大。當堂練習二：1、她憔悴的臉上顯出央求般的神色?！肚锾斓膽涯睢?、他有四五十歲的樣子，出奇地黑，出奇的瘦，脖子長長的。那上面裸露的青筋常讓我聯(lián)想到是幾條蚯蚓橫七豎八地匍匐在那里?！秵“团c春天》動詞形容詞副詞疊詞等富有表現(xiàn)力的詞語詞的本義+語境義+
9、情感（心理、性格、心情）賞析角度之三：抓關(guān)鍵詞1、賞析下列句子的表達效果。和一小塊面，倒點白酒，滴幾滴香油，做成魚餌。——《我的童年才是真正的童年》當堂練習三：抓關(guān)鍵詞2、賞析加點詞語的表達效果。沒活干時，他就笑瞇瞇地瞅著我，那目光就柔柔軟軟地撒了我一身?！独^父》3、分析下列加點詞語的表達效果。偶爾從書頁間抬頭，看到無數(shù)開放的木棉像無數(shù)張笑臉，如此燦爛熱烈，奔放到肆無忌憚的樣子?！度紵哪久蕖樊斕镁毩暼ㄉ壈妫鹤⒁鈱忣}4、賞析文中畫線的句子紅的綠的半紅的棗兒綴滿那棗樹的枝葉間，把整個樹冠都壓得垂吊著，像一片彩色的瀑布。——《石崖上的棗樹》5、賞析句子的表達效果。偶爾從書頁間
10、抬頭，看到無數(shù)開放的木棉像無數(shù)張笑臉，如此燦爛熱烈，奔放到肆無忌憚的樣子。——《燃燒的木棉》當堂練習三（再升級版）：注意審題6、從用詞的角度賞析句子紅的綠的半紅的棗兒綴滿那棗樹的枝葉間，把整個樹冠都壓得垂吊著，像一片彩色的瀑布?！妒律系臈棙洹穭釉~形容詞副詞疊詞等富有表現(xiàn)力的詞語詞的本義+語境義+情感（心理、性格、心情）賞析角度之三：抓關(guān)鍵詞賞析角度之四：環(huán)境描寫的賞析時間一分一秒地過去，暮色開始四合。在一片寂靜中……暮色蒼茫，天上出現(xiàn)了星星，懸崖下面的大地越來越暗。1.先概括描寫的內(nèi)容（交代了相關(guān)時間、地點、天氣等）；2.再渲染了……氣氛，烘托人物……的心情。3.內(nèi)容上：推動情節(jié)
11、發(fā)展，表現(xiàn)人物性格，突出了文章主題。4.結(jié)構(gòu)上：和上文……相照應，或者為下文寫……作鋪墊。1、天色愈暗，氣溫愈低，到了傍晚，氣溫居然降至6°C。那種刺骨的寒風奪命似地想把人的臉皮整層刮掉，（我冷得幾乎連血液也凝結(jié)了。）交代故事發(fā)生的時間是傍晚，渲染了天氣的寒冷，為下文“我”因女兒遲到而心生怨氣作鋪墊，推動了情節(jié)的發(fā)展。當堂練習四：語文之美，就在于品味文字句段間流淌的韻味。賞析角度之5、6、7……賞析句子之課堂小結(jié)選擇角度要準確回答內(nèi)容要具體表達情感扣中心組織語言要規(guī)范此課件下載可自行編輯修改，僅供參考！ 感謝您的支持，我們努力做得更好！謝謝
