語文現(xiàn)代文閱讀指導(dǎo)-賞析句子的表達效果-簡潔大氣PPT課件資料.ppt

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1、賞析句子表達效果賞析句子的表達效果,就是賞析、分析句子有什么好處賞析角度修辭:描寫方法:詞語運用:句式考察頻率最高描寫角度:人物描寫、環(huán)境描寫細節(jié)描寫、側(cè)面描寫等,側(cè)面描寫有襯托作用。見“品味詞語的表達效果或…詞能否換成…詞”。對比句、長短句結(jié)合或?qū)ε?、排比等注意:一定要結(jié)合文章具體內(nèi)容詞語運用分析詞語的本義和語境意義詞性的角度語言的感情色彩詞語的表現(xiàn)手法修辭的角度如:動詞突出人物……的心理或性格形容詞寫出事物……的特點如:詞性的活用、以動寫靜或以實寫虛問法:品味詞語的表達效果、表達作用或…詞能否換成…詞貶詞褒用或褒詞貶用恐怖

2、、喜悅、痛苦、悲涼春風又綠江南岸"綠"本身是形容詞,但是在這句話中卻用作動詞,使變綠的意思,是使動的用法渾欲不勝簪名詞活用作動詞,插簪詞性活用遙看瀑布掛前川月出驚山鳥,時鳴春澗中。所寫景物如花落、月出、鳥鳴等都是動景,同時又通過這些動景,更加突出顯示了春澗的幽靜。“鳥鳴山更幽”,動中見靜,愈見其靜,這里面包含著辯證法。以動寫靜銀白的月光灑在地上,到處都有蟋蟀的凄切的叫聲。夜的香氣彌漫在空中,織成了一個柔軟的網(wǎng),把所有的景物都罩在里面。(巴金《家》)月光如銀子,無處不可照及,山上竹篁在月光下變成了一片黑色.身邊草叢中蟲聲繁密如落

3、雨.間或不知道從什么地方,忽然會有一只草鶯“落落落落噓”囀著它的喉嚨,不久之間,這小鳥兒又好象明白這是半夜,不應(yīng)當那么吵鬧,便仍然閉著那小小眼兒安睡了.(沈從文《邊城》)以實寫虛--是由一點擴大到一個面,由實際到抽象,由實踐到理論?;摓閷?-是由面到點,由抽象到實際,由理論到實踐。把抽象的概念具體化就是你說的--化虛為實以虛寫實:閉了眼,樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。實寫——小草偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的。園子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿是的。桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。紅的像火,

4、粉的像霞,白的像雪。蝴蝶飛來飛去。野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒名字的,散在花叢里。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當中,高興起來了,呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨,唱出宛轉(zhuǎn)的曲子,與輕風流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛,這時候也成天在嘹亮地響。虛寫——吹面不寒楊柳風”,不錯的,像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息,混著青草味,還有各種花的香,都在微微潤濕的空氣里醞釀。像眼睛,像星星,還眨呀眨的???,像牛毛,像花針,像細絲,密密地斜織著。詞語運用分析詞語的本義和語境意義詞性的角度語言的感情色彩詞語的表現(xiàn)手法修辭的角度如:動詞突出人物…

5、…的心理或性格形容詞寫出事物……的特點如:詞性的活用、以動寫靜或以實寫虛問法:品味詞語的表達效果、表達作用或…詞能否換成…詞貶詞褒用或褒詞貶用恐怖、喜悅、痛苦、悲涼一、從修辭角度賞析1、比喻:把…比作…,生動形象地寫出了…對象的…特點,表達了作者的…情感。2、擬人:把…人格化,生動形象地寫出了…對象的…特點或情態(tài)。3.排比強調(diào)了…對象的…特點,渲染了…感情,使文章條理分明,節(jié)奏和諧,富有氣勢從修辭角度賞析句子4、夸張:突出了…對象的…特點,給讀者留下鮮明的印象。5、反復(fù):加強語氣,強調(diào)了…,強烈表達了…之情。,6、對偶:高度概

6、括了…內(nèi)容使句式整齊形式優(yōu)美音韻和諧從修辭角度賞析句子7、設(shè)問:引起讀者閱讀的興趣,啟發(fā)讀者對…的注意和思考,引出下文。8、反語:…的本義是…,這樣寫增強了諷刺意味,使表達更有力度。二、從描寫的方法賞析1.人物描寫2.環(huán)境描寫描寫方法1.辨別人物描寫的角度及其表達效果2.分析或描述人物的心理活動3.分析人物的性格特點相關(guān)題型PS:心理描寫要符合身份、表現(xiàn)性格、結(jié)合環(huán)境、扣住主題人物描寫描寫角度表達效果人物描寫肖像(外貌)描寫動作描寫神態(tài)描寫心理描寫語言描寫刻畫人物性格表現(xiàn)人物的身份精神面貌刻畫人物性格顯現(xiàn)人物內(nèi)心世界表現(xiàn)變化的

7、姿勢感情或態(tài)度創(chuàng)造活躍的場景表達人物情感反映人物性格特征折射出人物所處時代的特點揭示人物的內(nèi)心世界豐富人物形象推動情節(jié)發(fā)展突出文章的主題都可進行細節(jié)描寫人物描寫肖像(外貌)描寫動作描寫神態(tài)描寫心理描寫語言描寫刻畫人物性格表現(xiàn)人物的身份精神面貌刻畫人物性格顯現(xiàn)人物內(nèi)心世界表現(xiàn)變化的姿勢感情或態(tài)度創(chuàng)造活躍的場景表達人物情感反映人物性格特征折射出人物所處時代的特點揭示人物的內(nèi)心世界豐富人物形象推動情節(jié)發(fā)展突出文章的主題都可進行細節(jié)描寫運用了什么描寫方法,刻畫了某人物怎樣的形象,寫出了它怎樣的心情,突出了它怎樣的品質(zhì)或性格。好心情:喜

8、悅愉悅愉快暢快欣喜欣慰高興痛快快樂歡樂滿足滿意得意幸福自豪陶醉甜美微笑熱情感激人物心情壞心情:悲哀悲傷哀傷哀愁悲慘傷心悲切哀痛哀嘆郁悶煩惱惱火失落消沉悵然傷感悲憫煩躁郁悶難過緊張心情:煩躁忐忑不安恐懼緊張心慌焦慮失措驚慌模式:運用了…描寫,生動形象地寫出了…形象,表現(xiàn)了…性格

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