中班語言教案:不怕冷的大衣.doc

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1、幼兒教育:________中班語言教案:不怕冷的大衣教師:______________________學(xué)校:______________________日期:______年_____月_____日第1頁共6頁中班語言教案:不怕冷的大衣設(shè)計(jì)思路:《不怕冷的大衣》這個(gè)故事來自于學(xué)習(xí)活動(dòng)中《寒冷的冬天》主題背景下,故事以小兔的奶奶家有一件不怕冷的大衣為線索,層層深入,作品的巧妙之處在于它并沒有直接告訴孩子這樣神秘的“不怕冷”的大衣是什么,而是在層層的懸念中,讓孩子自己尋找答案。故事貼近幼兒的生活,讓幼兒在欣賞故事的過程

2、中感受、感悟不怕冷的秘密是運(yùn)動(dòng)?;顒?dòng)共分為三個(gè)環(huán)節(jié):第一環(huán)節(jié)為導(dǎo)入部分,引發(fā)幼兒對(duì)于不怕冷的方法的討論;第二環(huán)節(jié)是重點(diǎn),在理解故事的基礎(chǔ)上,了解不怕冷的方法;最后環(huán)節(jié)請(qǐng)幼兒通過實(shí)踐來對(duì)于不怕冷的方法進(jìn)行進(jìn)一步的鞏固?!』顒?dòng)目標(biāo):1.能仔細(xì)傾聽故事,理解主要的故事情節(jié)。2.能積極主動(dòng)的說出自己的見解?! 』顒?dòng)準(zhǔn)備:課件 活動(dòng)過程:一、設(shè)置懸念1.現(xiàn)在是什么季節(jié)?冬天天氣怎么樣???2.冬季是一年里最冷的季節(jié),呼呼的北風(fēng)吹著,河里結(jié)冰了,還會(huì)下大雪呢!那這么冷的天氣,你有什么辦法讓自己不冷呢?(引導(dǎo)幼兒說出各種取暖方法)3.小

3、朋友有這么多的好辦法,真不錯(cuò)。可是小白兔呢?它怕冷嗎?但是我聽說她姥姥家有件不怕冷的大衣,穿在身上可暖和了,還冒汗呢?小朋友你們猜猜這不怕冷的大衣是什么樣的大衣呢?(幼兒回答)第4頁共6頁4.你們想得都很棒,讓我們來聽聽故事里怎么說的,和你們想的一樣嗎?二、理解故事1.師分段講述故事。2.提問,理解故事(1)小白兔為什么不肯起床?(2)媽媽說姥姥有什么東西要送給小白兔?(3)小白兔去姥姥家時(shí)穿得什么衣服?(4)小白兔是怎么去姥姥家的?(5)小白兔怎么會(huì)這么熱的呀?(6)小白兔拿到不怕冷的大衣嗎?(7)不怕冷的大衣是什么?

4、小結(jié):原來運(yùn)動(dòng)會(huì)使身體暖和,在冬天,我們要多做運(yùn)動(dòng),這樣就不怕冷了。我們小朋友平時(shí)要做個(gè)不怕冷,勇敢地好孩子,對(duì)吧!再冷的天我們也不要怕,早早起床,多做運(yùn)動(dòng),這樣我們也會(huì)有一件不怕冷的大衣哦!3.再次完整地欣賞故事。三、延伸活動(dòng)1.你們知道嗎?故事里的小兔來到了我們中二班了,小兔以前特別怕冷,喜歡睡懶覺,現(xiàn)在我可愛運(yùn)動(dòng)了,每天都能早早起床鍛煉身體,你們平時(shí)愛運(yùn)動(dòng)嗎?(幼兒回答)。2.你們都很棒,和我一樣是個(gè)不怕冷.愛運(yùn)動(dòng)的好孩子!那我們一起出去做運(yùn)動(dòng)吧!第4頁共6頁第4頁共6頁中班語言教案:仿編詩歌目標(biāo):1、了解詩歌的內(nèi)

5、容結(jié)構(gòu),初步學(xué)會(huì)朗誦詩歌的技巧。2、嘗試遷移句式,在自己制作的過程中仿編一段詩歌。3、激發(fā)幼兒熱愛自己的老師。準(zhǔn)備:幼兒已有折紙、涅泥、繪畫和搭積木等經(jīng)驗(yàn),美工角展示老師的作品。重點(diǎn):了解詩歌的內(nèi)容結(jié)構(gòu)難點(diǎn):嘗試遷移句式仿編一段詩歌設(shè)計(jì)思路:老師在幼兒心目中是神圣的,老師的手很巧,孩子們喜歡模仿老師做事。時(shí)值教師節(jié)來臨之際,選用這首瑯瑯上口的詩歌來贊揚(yáng)老師,并在教學(xué)中讓幼兒掌握詩歌的結(jié)構(gòu),為仿編作準(zhǔn)備,提高幼兒的表達(dá)能力。流程:活動(dòng)導(dǎo)入——學(xué)習(xí)朗誦——仿編詩歌過程:(一)活動(dòng)導(dǎo)入1、展示老師的各種作品,大家一同欣賞。2、

6、老師引導(dǎo)幼兒討論這些作品都是老師的手變出來的,老師的手很能干,很靈巧。(二)學(xué)習(xí)朗誦1、老師朗誦詩歌,幼兒傾聽。2、分段學(xué)習(xí)詩歌,了解每一段的句式。3、幼兒學(xué)習(xí)完整地朗誦詩歌。第5頁共6頁(三)仿編詩歌1、出示操作材料,提出仿編要求:老師能干的手還會(huì)叫什么呢?2、幼兒邊操作邊模仿,老師觀察指導(dǎo)。3、把幼兒編的詩歌用錄音機(jī)錄下來。第5頁共6頁幼兒教育資料本文至此結(jié)束,感謝您的瀏覽!(資料僅供參考)下載修改即可使用第6頁共6頁

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