自制：《語(yǔ)文園地三》素材說(shuō)課材料.ppt

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1、自制：《語(yǔ)文園地三》素材《巨人的花園》講的一個(gè)自私的巨人在孩子們的幫助下，改正了自己的錯(cuò)誤做法，和孩子們一起過(guò)上幸福的生活，告訴我們能和大家一起分享的快樂才是真正的快樂。單元內(nèi)容回顧《去年的樹》講鳥兒為了實(shí)現(xiàn)自己的諾言，千方百計(jì)的尋找自己的朋友——樹，最后面對(duì)著由樹做成的火柴點(diǎn)燃的燈火，唱起了去年的歌。贊美了高尚的、令人蕩氣回腸的真摯情誼?！缎腋Ｊ鞘裁础分v三個(gè)孩子在智慧女兒的引導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)十年的親身經(jīng)歷，終于明白了只有用自己的勞動(dòng)作出對(duì)人們有益的事，才是真正的幸福?！度ツ甑臉洹分v鳥兒為了實(shí)現(xiàn)自己的諾言，千方百計(jì)的尋找自己的朋友——樹，最后面對(duì)著由樹做成的火柴點(diǎn)燃的燈火，唱起了去年的歌。贊美

2、了高尚的、令人蕩氣回腸的真摯友誼。《小木偶的故事》講一個(gè)原本只會(huì)笑的小木偶，在發(fā)生了一系列的事情之后，只會(huì)笑是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要用自己的真情、用不同的的方式去體驗(yàn)生活、面對(duì)生活。二、童話有什么特點(diǎn)？它是通過(guò)對(duì)丑小鴨變成白天鵝的描述，告訴我們善待別人，又要正確對(duì)待自己……人不要自己看不起自己，只要努力追求，也許你今天是一只丑小鴨，明天就回變成一只美麗的白天鵝！童話的特點(diǎn)①童話中的主人公大多是神仙精靈、山魔水怪、鳥獸蟲魚，它們都有超常的魔力，還能像人一樣說(shuō)話——采用擬人的手法，把物當(dāng)作人來(lái)寫。②想象豐富，故事有趣——采用夸張的手法。既引人入勝，又給我們有益的啟示——童話包含一定的道理。三、寫作要

3、求：自己選擇幾種動(dòng)物，或者幾件物品，以它們?yōu)橹魅斯胂褚幌?，它們之間可能會(huì)發(fā)生一些什么事，編成一個(gè)故事寫下來(lái)，也可以寫你續(xù)編的小木偶的故事。（“幾”一般代表“三”）想一想，說(shuō)一說(shuō)：1、你打算選誰(shuí)做故事的主角？它們?cè)谑裁喘h(huán)境下發(fā)生什么故事？2、隨著故事的發(fā)展，故事中的人物會(huì)想些什么？說(shuō)些什么？做些什么？故事的結(jié)果怎樣？具體寫作要求：1、選擇人物：幾種動(dòng)物或幾件物品，有魔力，能說(shuō)話……注意：圍繞中心想象，這幾種動(dòng)物或事物之間會(huì)發(fā)生什么事？會(huì)說(shuō)什么？會(huì)做什么？要大膽、神奇、充滿變幻。注意：寫作前要明確自己想說(shuō)明什么道理，表達(dá)什么情感?？梢詮纳钪心阏J(rèn)為最需要說(shuō)明的方面去思考，比如珍惜友情，學(xué)

4、會(huì)寬容，無(wú)私奉獻(xiàn)，相互欣賞等在進(jìn)行這些步驟時(shí)要注意什么呢？2、想象：人物之間發(fā)生的事。3、編寫：情節(jié)神奇，語(yǔ)言優(yōu)美，給人啟迪。注意：選擇的動(dòng)物或事物應(yīng)是相關(guān)的，自己熟悉的、喜歡的。確定題目：1、以主人公的名字命名。2、以主人公的特征命名。3、以文章要表達(dá)的中心命名。確定內(nèi)容：1、“誰(shuí)”“誰(shuí)”“誰(shuí)”。2、他們之間發(fā)生什么事。這件事要按順序?qū)懀ㄆ鹨颉?jīng)過(guò)——結(jié)果——）3、帶來(lái)什么啟示/講述了什么道理（通過(guò)文中角色表達(dá)出來(lái)）。注意描寫人物的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作和心理，還要抓住幾處細(xì)節(jié)描寫突出文章的中心。比長(zhǎng)會(huì)夏天的一個(gè)晚上，許多動(dòng)物在草地上參加比長(zhǎng)會(huì)。森林之王——老虎來(lái)當(dāng)裁判。比賽開始了，山羊問(wèn)

5、：“小兔，你的什么最長(zhǎng)？小兔說(shuō)：“我的耳朵最長(zhǎng)，能聽見很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的聲音?！毙⊥糜謫?wèn)：“山羊，你的什么最長(zhǎng)？”山羊說(shuō)：“我的胡子最長(zhǎng)，能當(dāng)拖把拖地。”長(zhǎng)頸鹿問(wèn)：“仙鶴，你的什么最長(zhǎng)？”仙鶴說(shuō)：“我的嘴巴和腿最長(zhǎng)，能站在小河里捉魚?！毕生Q問(wèn)：“長(zhǎng)頸鹿，你的什么最長(zhǎng)？”長(zhǎng)頸鹿說(shuō)：“我的脖子最長(zhǎng)，能吃到大樹上的樹葉。”大象問(wèn)：“松鼠，你的什么最長(zhǎng)？”松鼠說(shuō)：“我的尾巴最長(zhǎng)，晚上睡覺能當(dāng)被子?！彼墒髥?wèn)：“大象，你的什么最長(zhǎng)？”大象說(shuō)：“我的鼻子最長(zhǎng)，能吸水洗澡，搬運(yùn)木頭?！彬隍紗?wèn)：“鱷魚，你的什么最長(zhǎng)？”鱷魚說(shuō)：“我的嘴巴最長(zhǎng)，能一口把一條大魚吃掉?！摈{魚問(wèn)：“蜈、蚣，你的什么最長(zhǎng)？”蜈蚣說(shuō)：“我的

6、身子最長(zhǎng)，比其他小昆蟲都長(zhǎng)。”大老虎說(shuō)：“別說(shuō)了，你們各有所長(zhǎng)，各有各的本領(lǐng)。以后你們要充分利用各自的長(zhǎng)處，為大家多做好事！”小動(dòng)物們點(diǎn)點(diǎn)頭，依依不舍地離開了這青青的草地。從此以后，大森林更美麗了，處處充滿了團(tuán)結(jié)友愛的氣氛。狐貍和小兔在一座美麗的在森林里，有一只非常狡猾的狐貍。一天，天氣晴朗，它唱著歌蹦蹦跳跳地向前走著。突然,歌聲停了，狐貍的眼睛盯前方流下了口水，它看見一只小兔子在采蘑菇，它就想：“怎樣才能吃到兔子肉呢？咦！有了,兔妹妹,”狐貍笑瞇瞇地說(shuō)，“你在采蘑菇呀！”小兔子皺起眉頭想：“這個(gè)狡猾的狐貍又在耍什么詭計(jì)，肯定沒什么好事，不行我得教訓(xùn)教訓(xùn)它，為森林里的小動(dòng)物出氣?！毙⊥米?/p>

7、鎮(zhèn)靜地說(shuō)：“狐貍先生，你找我有事嗎？”“也沒什么事，就是想和你聊聊天?！焙傂ξ卣f(shuō)?！芭?，對(duì)了我聽說(shuō)有一種蘑菇，吃了會(huì)變成大力士，狐貍先生你不是夢(mèng)想成為大力士嗎？”小兔子一本正經(jīng)地說(shuō)。狐貍半疑半信地說(shuō)：“真的嗎？”“當(dāng)然啦！”小兔子點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)。“那......”狐貍吞吞吐吐地說(shuō)，“好吧！為了我的夢(mèng)想，我拼了！”狐貍一口就吞了下去。小兔子見狐貍吃了,高興得一蹦三尺高,說(shuō):“你中計(jì)了!”話音剛落,狐貍就倒在了地上。從那以后,小兔子用智