《愛的教育》閱讀推薦課.docx

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1、課題《愛的教育》課時1備課教師課型閱讀推薦課教學目標1、通過閱讀課讓學生學會欣賞閱讀《愛的教育》，學會一些基本的閱讀方法。2、讓學生在閱讀和交流過程中，受到熏陶和啟發(fā)。引導學生形成積極向上的人格和勇敢堅強的精神。3、從《義俠的行為》入手解讀文本，，教給學生閱讀的方法，培養(yǎng)學生探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力。4、激發(fā)學生課外閱讀的興趣，讓學生感受愛的力量，啟發(fā)學生要擁有愛心。教學重點1、通過閱讀課讓學生學會欣賞閱讀《愛的教育》，學會一些基本的閱讀方法2、讓學生在閱讀和交流過程中，受到熏陶和啟發(fā)。引導學生形成積極向上的人格和勇敢堅強的精神。教學難點3、引導學生懂得關愛他人，學會幫助和關心他人

2、。4、培養(yǎng)學生閱讀的興趣，體會讀書的快樂。課前準備1、師生共同準備好《愛的教育》2、《愛的教育》課件。3、《愛的教育》影視作品。教學過程復備一、導入新課師：同學們，你們讀過哪些課外書是呢？（學生回答）師：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話”，走出課堂，外面的生活是廣闊的；走進書中，我們可以到古今中外暢游。今天我們一起走進一位意大利小朋友的生活。二、走進《愛的教育》1.出示《愛的教育》封面。從封面上你獲得了什么信息？（學生回答）2.翻開書，我們看到的是內容提要，也就是書中的主要內容是什么？這對我們閱讀整本書起著至關重要的作用，讓我們對全書有一個整體印象。3.翻過內容提要，映入我們眼簾的是

3、“目錄”，讓我們文章的具體章節(jié)有了進一步的了解。4.看完目錄，就進入了正文。你喜歡按什么順序讀呢？（順讀，跳讀……）師：如果是長篇小說，章節(jié)之間聯(lián)系比較緊密，我們最好順讀；如果章節(jié)之間聯(lián)系不太緊密，我們可以跳讀，選擇自己感興趣的讀。三、聯(lián)系平時學習語文的方法學習《義俠的行為》一文。師：平時我們上語文課時，是怎樣學習一篇文章的呢？學生回答后，教師總結：第一步瀏覽后積累字詞，用筆圈住自己認為應該積累的字詞。遇到不認識的字，我們應該怎么辦？（查字典、問同學、問老師）其實字典是我們最好的老師，不僅能知道它的音，還能了解他的意。第二步細讀課文，抓住關鍵詞復述全文。第三步精讀課文，品讀句子，并在書

4、上作旁批（寫出自己的感受）。第四步提出自己的疑問，同學之間交流自己的感悟。學生閱讀《義俠的行為》一文，教師巡視，重點指導學生寫旁批，并告訴學生要養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的習慣。1.讀一讀積累的字詞。2.本文主要寫了克洛西、勿蘭諦、卡隆三個人，交流自己的讀書心得。師：讀同一篇文章，每個人的人的感受也是不同的，“一千個讀者就有一千個哈姆雷特”。學生交流自己獨特的感悟，并鼓勵學生提出自己的疑惑。師：如果這本書不是我們自己的，我們不能在上面圈圈畫畫，我們要養(yǎng)成記讀書筆記的習慣。出示讀書筆記的樣式：讀書筆記閱讀時間　　2012年11月4日題目　　　　義俠的行為作者　　　　[意大利]亞米契斯內容梗概

5、幾個小孩欺負克洛西，勿蘭諦變本加厲，克洛西忍無可忍，把墨水瓶投向勿蘭諦，結果誤打到老師，卡隆替他承擔了責任。好詞佳句“先生變了臉色，走到教桌旁邊，用嚴厲的聲音問“誰”從變了臉色和嚴厲讓我感到先生火冒三丈的樣子，我仿佛置身其中，聽著先生的訓斥，也為克洛西勇于反抗的精神擔心。先生更高了聲音問：“誰？”我從更高了聲這個詞語仿佛看到了先生的火氣越來越大，我不由自主的想：這回克洛西要倒大霉了！就在這時，卡隆好像可憐克洛西，忽然起立，態(tài)度堅決地說“是我！”從忽然和態(tài)度堅決可以看出他幫助弱小時毫不猶豫，突出了卡隆的俠義精神。先生察言觀色，把在教室發(fā)生的事情查的水落石出。批評了欺凌弱者的人，使他們低頭

6、認錯。我覺得先生明察秋毫，很睿智，有這樣的好老師，真難得。我的感受卡倫的行為會影響我一生，讓我寬容，催我勇敢、上進。四、出示《愛的教育》的作者亞米契斯和翻譯者夏丏尊的話，通過這兩段話激發(fā)學生的閱讀興趣。凡是讀這部書的人都將無法抗拒它的魅力……它所飽含的數(shù)益、慰藉和激蕩的情趣無不使所有的人流下動情的眼淚?！?意大利)亞米契斯我在四年前始得此書的日譯本，記得曾流了淚三日夜讀畢，就是后來在翻譯或隨便閱讀時，還深深地感到刺激，不覺眼睛潤濕。這不是悲哀的眼淚，乃是慚愧和感激的眼淚?！膩D尊(著名教育家、《愛的教育》首譯者)五、小結在這節(jié)課上我們品味了同學之誼，雖然描寫的是一位意大利小朋友的生

7、活，卻好像發(fā)生在我們身邊一樣?！稅鄣慕逃愤@本書中還有許多感人的故事在等著我們。這個世界上最不能缺少的就是愛，只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間。六、布置作業(yè)到圖書館或網(wǎng)上找到《愛的教育》這本書。１、閱讀計劃——運用學過的方法，用心閱讀，有計劃地堅持每天讀一部分。２、重視積累，及時摘抄精彩的語句，寫下閱讀心得。板書設計讀書讓我們美麗封面圈字詞內容提要說內容目錄劃句子寫感受提疑惑談看法教學反思