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1、精品好文檔，推薦學(xué)習(xí)交流《我們的身體》教后反思《我們的身體》是本單元的起始課，主要是讓學(xué)生通過觀察、猜想和驗(yàn)證知道我們的身體是由哪幾大部分組成的，了解身體的內(nèi)部器官有哪些以及一些感覺器官的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和功能。再通過體驗(yàn)活動(dòng)，課的開始，讓學(xué)生做跳繩動(dòng)作，產(chǎn)探究身體奧秘的興趣，提出相關(guān)的問題。課中我設(shè)計(jì)了三個(gè)探究活動(dòng)，兩個(gè)體驗(yàn)活動(dòng)。在探究活動(dòng)一、“我們的身體有哪幾部分組成”我著重學(xué)生觀察方法的指導(dǎo)，比如觀察順序的提示?；顒?dòng)二“猜猜我們身體內(nèi)部有什么”中，不在乎學(xué)生對身體內(nèi)部知道多少，重點(diǎn)放在啟發(fā)學(xué)生想辦法猜測
2、上，比如通過小游戲的方式。通過這兩個(gè)活動(dòng)，讓學(xué)生從整體上對人體建立一個(gè)概括的認(rèn)識?；顒?dòng)三接著讓學(xué)生用喜歡的方式去“探究我們的一些外部器官的結(jié)構(gòu)和功能”。認(rèn)識其結(jié)構(gòu)和功能的關(guān)系，發(fā)現(xiàn)這些器官在結(jié)構(gòu)和功能上的獨(dú)特之處。兩個(gè)體驗(yàn)活動(dòng)是“單手系紅領(lǐng)巾和雙手比較”和“雙腿和單腿做分別作下蹲、起立和轉(zhuǎn)身的動(dòng)作”。讓學(xué)生在對比中認(rèn)識到身體完美對稱的優(yōu)勢，激起保護(hù)和鍛煉身體的欲望。同時(shí)體會到殘疾人生活的困難，產(chǎn)生幫助殘疾人的思想。最后的拓展活動(dòng)直接在總結(jié)中出現(xiàn)，一個(gè)是轉(zhuǎn)呼啦圈二是關(guān)注殘疾人。動(dòng)詞不定式選擇題練習(xí)(一)
3、1.Heseems___theoldlady.A.knowingB.tobeknowingC.toknowD.tobeknown2.Tom___whentheyspokeillofhim.A.happenedtobepassedB.happenedtobepassingbyC.happenedpassingbyD.happenedtopassed3.Weallhope____scientists.A.becomeB.tobecomeC.becomingD.became4.Theboyrefused__
4、__forclimbingthetalltree.A.topayB.tobepaidC.beingpaidD.paying僅供學(xué)習(xí)與交流，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除謝謝3精品好文檔，推薦學(xué)習(xí)交流5.Ihappened____thearticlewhenheaskedmeaboutit.A.havingreadB.tohavereadC.tobereadD.reading6.______withhimisagreatpleasure.A.TotalkB.TalkC.TalkedD.Totalking7.It
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