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《淄川實驗中學(xué)初一英語教案No (3).doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、淄川實驗中學(xué)初一英語教案No授課內(nèi)容Unit7Where’smybackpack?）（4）課型New審閱備課日期上課日期主備人張秀芹授課人教學(xué)目標(biāo)（包括知識、情感、能力目標(biāo)）1.掌握where引導(dǎo)的特殊疑問句及其回答的句型2掌握談?wù)撐锲返奈恢藐P(guān)系3在創(chuàng)設(shè)的情景中，熟練地運用新句型進(jìn)行模擬交際 4提高學(xué)生的筆試答題能力，使大部分學(xué)生能正確完成所布置的課后練習(xí)教學(xué)重點句型教學(xué)難點Aimtwo.教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容設(shè)計二次備課一、教師活動?學(xué)生活動sectionB主要是通過再次依次投影出剛才演示的圖片進(jìn)行練習(xí)。先由教師領(lǐng)著按上述句型進(jìn)行一問一答式地練習(xí)；然后老師操作課件學(xué)生兩人一組一問一答進(jìn)行練習(xí)；最后
2、由電腦課件隨機(jī)顯示圖片，教師提問學(xué)生個別回答。二、第二教學(xué)環(huán)節(jié)：師生互動，學(xué)習(xí)探究?利用課件投影學(xué)習(xí)介詞in/on/under 先投影出一張圖片，這張圖片上只有一張桌子，教師問What’sthis?學(xué)生回答It’sa….然后以動畫形式在桌子上展出backpack，教師再按剛才的方式詢問。之后教師說：Thebackpackisonthetable.或It’sonthetable.讓學(xué)生仔細(xì)聽。同時在屏幕上顯示出這句話，并用紅色著重顯示介詞on。教師領(lǐng)讀學(xué)生跟讀幾遍。以同樣方式再依次在桌子下方顯示baseball和在backpack里面顯示books，學(xué)習(xí)介詞in和under。 復(fù)習(xí)鞏固介詞。
3、讓學(xué)生觀察講臺前的物品擺放(課前事先已經(jīng)設(shè)置好此教學(xué)情景)，以下述句型進(jìn)行對話練習(xí)鞏固介詞：三聽力練習(xí)（Text：1b），單詞再認(rèn)練習(xí) 把聽到的單詞的序號填在相應(yīng)實物的旁邊。先讓學(xué)生復(fù)習(xí)一遍剛剛所學(xué)生詞，然后放第一遍錄音，此次學(xué)生只聽不寫序號；放第二遍錄音時，學(xué)生邊聽邊標(biāo)注序號。學(xué)生完成后教師檢查。四小組句型演練：Whereismybackpack/…/…?It’s…. Wherearemybooks/…/…?Theyare…. 教學(xué)反思淄川實驗中學(xué)初一英語教案No授課內(nèi)容Unit9?Do?you?like?bananas?課型New審閱備課日期上課日期主備人張秀芹授課人教學(xué)目標(biāo)（包括知
4、識、情感、能力目標(biāo)）本單元的核心語法內(nèi)容還是一般現(xiàn)在時，主要是動詞like的一般現(xiàn)在時的陳述句（肯定句、否定句），疑問句及其答語。1.熟練運用表示喜好和厭惡的日常用語。進(jìn)一步學(xué)習(xí)一般現(xiàn)在時中第三人稱單數(shù)的動詞形式及助動詞do/does和don’t/doesn’t的用法，助動詞后面加原形動詞。?教學(xué)重點句型教學(xué)難點Aimtwo.Step1復(fù)習(xí)舊句型引入like的教學(xué)?！ oyouhaveaball?Yes,Ido.Doesshehaveasister?No,shedoesn’t. 通過對話引起學(xué)生對食物的興趣，板書并教讀。hamburgers,tomatoes,broccoli,Fren
5、chfries,oranges,icecream,salad,bananas,strawberries,apples,pears,二次備課教學(xué)過程Step2練習(xí)行為動詞like的一般現(xiàn)在時的肯定句、否定句和一般疑問句結(jié)構(gòu)。Doyoulikehamburgers?Yes,Ido./No,Idon’t.IlikeFrenchfries.Idon’tliketomatoes可采用師生互動帶動生生互動的交流方式Step4（1）當(dāng)別人向你要東西或借東西，你把東西遞給別人時常說：Hereyouare.意思是“給你”。一、Pairwor（教師活動?學(xué)生活動引導(dǎo)學(xué)生展開FoodSurvey調(diào)查活動，完成口語交
6、際的教學(xué)任務(wù)要求學(xué)生學(xué)會使用Doyoulike…?Yes，Ido.?No,Idon’t.?Idon’tlike…等句型；互相詢問對方或回答喜歡與不喜歡的食物并做記錄、填表?？偨Y(jié)利用實物、教學(xué)幻燈圖片等展開課堂Pairwork問答式的口語交際活動或小組、調(diào)查活動，學(xué)習(xí)動詞like的肯定句、否定句和一般疑問句的用法；復(fù)習(xí)名詞復(fù)數(shù)的使用；通過介紹食物學(xué)會對方喜歡與不喜歡的食物、談?wù)撟约号c他人喜歡吃的食物。教學(xué)反思
