《讓心靈灑滿陽光》主題班會.docx

《讓心靈灑滿陽光》主題班會.docx

ID:61020426

大小:16.16 KB

頁數(shù):11頁

時間:2021-01-19

《讓心靈灑滿陽光》主題班會.docx_第1頁
《讓心靈灑滿陽光》主題班會.docx_第2頁
《讓心靈灑滿陽光》主題班會.docx_第3頁
《讓心靈灑滿陽光》主題班會.docx_第4頁
《讓心靈灑滿陽光》主題班會.docx_第5頁
資源描述:

《《讓心靈灑滿陽光》主題班會.docx》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關內容在教育資源-天天文庫。

1、《讓心靈灑滿陽光》主題班會  篇一:讓心靈充滿陽光的主題班會教案  一、教學目的:  1.通過本次班會,使學生懂得同學之間如何相處,培養(yǎng)學生人際交往的能力?! ?.借此次班會讓學生學會寬容、學會理解,心中永遠充滿著陽光。  二、教學過程:  師:同學們!《讓我們的心靈充滿陽光》主題班會現(xiàn)在開始。請主持人上場。  主持人a:同學們,讓生活失去色彩的不是傷痛,而是內心的困惑,讓臉上失去笑容的,不是磨難而是靜靜關閉的內心世界,沒有人的心靈永遠一塵不染,讓我們的心靈灑滿陽光,擁抱健康對于我們每個人來說至關重要。  主持人b:今天,就讓我們一起走進充滿陽光的心靈世界。探討同學之間該如

2、何相處,如何交往?! :同學們,我和你們一樣,經常為班級的小矛盾干擾心情,但不知怎么解決,有時候我也控制不了自己,大發(fā)雷霆,成為矛盾的制造者,唉!  b:下面我們來做一個測試,主要自我評價一下,自己的心理是否健康,我們用最真實的想法作出選擇,同學們都準備好了嗎?請老師出題:  師小結:同學們,人無完人,在我們每個人的心理都存在著這樣那樣的心理疾病,這不要緊,關鍵是要有戰(zhàn)勝自我的勇氣,這樣才能擁有健康。下面請看短劇:  (二)、情境表演  1.先自我介紹:我叫小欣、我叫小芳、我叫小英、我叫小紅。小欣說:“我們一起跳皮筋,好嗎?”,大家:“好啊,怎么玩呢”?小芳說:我不和小英

3、一組,她那么胖,笨死了!"聽到小芳說自己笨,小英頓時火了,他指著小芳的鼻子:"你才笨呢!你又胖又蠢,活像一個小胖豬!"小芳聽到小英罵她,傷心地跑到一邊,哭了起來  師:小芳她們?yōu)槭裁赐娌坏揭粔K?小芳又為什么會哭呢?誰來說說?面對這種情形,應該怎樣解決呢?  師小結:這幾個同學說得很對,同學之間就應該友好相處,不要嘲笑同學的缺點要學會尊重別人,不侮辱他人,這是我們每個人做人的原則。接下來請大家繼續(xù)看情境表演《上課鈴響了》  2.情境表演:  王小艷:“我叫王小艷,上課鈴響了,同學們快進教室!”王小燕和同學們從外面擁擠著走進教室,這時一位同學不小心踩到她的腳后跟,王小燕大叫一聲

4、:"哎呀!踩我的腳干什么,你的眼睛長哪去了?"同時跺著雙腳,大發(fā)脾氣,用雙手捂住眼睛哭泣,那個同學再三向她說對不起,其  他同學都勸王小燕別哭了,王小燕不予理睬,繼續(xù)發(fā)脾氣,一位同學喊:“老師來了”,王小燕才停止哭泣,回到座位上,還在生氣?! ∑骸蹲屛覀兊男撵`灑滿陽光》心理班會  讓我們的心靈灑滿陽光  (五1班心理健康教育主題班會)  一、活動目的使學生懂得同學之間如何相處,培養(yǎng)學生人際交往的能力?! 《?、活動過程: ?。ㄒ唬⒄勗拰耄骸 『⒆觽?,讓生活失去色彩的不是傷痛,而是內心的困惑,讓臉上失去笑容的,不是磨難而是靜閉的內心世界,沒有人的心靈永遠一塵不染,讓我們

5、的心靈灑滿陽光,擁抱健康對于我們每個人來說至關重要。今天,就讓我們一起走進心理健康教育課,來探討研究同學之間如何相處,同學之間如何交往。先來看情境表演:  (二)、情境表演《跳皮筋》小欣、小芳、小英和小紅跳皮筋,怎么玩呢?小芳說:我不和小英一組,她那么胖,笨死了!”聽到小芳說自己笨,小英頓時火了,他指著小芳的鼻子:“你才笨呢!你又胖又蠢,活像一個小母豬!”小英聽到小芳罵她,傷心地跑到一邊,哭了起來?! 煟盒》妓齻?yōu)槭裁赐娌坏揭粔K?小英又為什么會哭呢?誰來說說?(生充分說)  生:小芳不合群,說別人。因為小芳說她,嘲笑她,她受不了生充分說:(不要愛慕虛榮??)  師總結:虛

6、榮之心也是一種不健康的表現(xiàn),在生活當中,老師希望大家(出示)  面對普通不盲目攀比學會激勵互相進步  過渡:接下來,老師還給大家?guī)砹诵@短劇《糖葫蘆的故事》,邊看邊想,你有什么感觸?(放視頻)  (三)、校園短?。阂曨l:《糖葫蘆的故事》  討論:看到上面內容此時此刻你想到什么?  (四)活動結束  篇三:主題隊會讓我們的心靈灑滿陽光  讓我們的心靈灑滿陽光  許昌市八一路小學  一、教學目的:  通過本節(jié)教學,使學生懂得同學之間如何相處,培養(yǎng)學生人際交往的能力。  二、教學過程:  (一)談話導入:  孩子們,讓生活失去色彩的不是傷痛,而是內心的困惑,讓臉上失去笑容的,不

7、是磨難而是靜閉的內心世界,沒有人的心靈永遠一塵不染,讓我們的心靈灑滿陽光,擁抱健康對于我們每個人來說至關重要今天,就讓我們一起走進心理健康教育課,來探討研究同學之間如何相處,同學之間如何交往先來看情境表演:  (二)情境表演《跳皮筋》  1.小欣、小芳、小英和小紅跳皮筋,怎么玩呢?小芳說:我不和小英一組,她那么胖,笨死了!"聽到小芳說自己笨,小英頓時火了,他指著小芳的鼻子:"你才笨呢!你又胖又蠢,活像一個小母豬!"小英聽到小芳罵她,傷心地跑到一邊,哭了起來。  師:小芳她們?yōu)槭裁赐娌坏揭粔K?小英又為什么會哭呢?誰來

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學公式或PPT動畫的文件,查看預覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權歸屬用戶,天天文庫負責整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細閱讀文檔內容,確認文檔內容符合您的需求后進行下載,若出現(xiàn)內容與標題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網絡波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。