國培研修計(jì)劃范文.doc

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1、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。國培研修計(jì)劃范文6此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。國培研修計(jì)劃范文6此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。國培研修計(jì)劃范文6此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識?！　『玫墓ぷ饔?jì)劃是成功的一半，以下是由小編為大家推薦的國培研修計(jì)劃范文，歡迎大家學(xué)習(xí)參考。　　國培研修計(jì)劃范文一　　一、指導(dǎo)思想　　1、認(rèn)真貫徹國家教育部和省教育廳對培訓(xùn)學(xué)員的要求;　　2、珍惜機(jī)會(huì)，最大限度提高自我

2、、完善自我和超越自我;　　3、夯實(shí)教育理論基礎(chǔ)，扎根農(nóng)村教育沃土，服務(wù)學(xué)生，成就自我。　　二、主要措施　　1、嚴(yán)格遵守培訓(xùn)作息時(shí)間，按時(shí)上課，積極主動(dòng)參與課堂互動(dòng)或課外活動(dòng)?！　?、認(rèn)真聽講，做好筆記，多聯(lián)系實(shí)際，流諸筆端;　　3、制定詳細(xì)可行的個(gè)人研修計(jì)劃并認(rèn)真落實(shí)到位;　　4、盡可能地利用學(xué)校的資源，要勤讀書，多思考，常動(dòng)筆;　　5、加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，以便更好地投入學(xué)習(xí)和今后的工作;　　三、具體安排　　每天必須做的幾件事　　1、6點(diǎn)左右起床，進(jìn)行晨練半小時(shí);晚鍛煉(1小時(shí)左右)?！　?、課外上圖書館讀書;　　3、晚上7點(diǎn)至9點(diǎn)半上網(wǎng)研修約2個(gè)半小時(shí);　　每周必須做的事　　1、寫1-2篇

3、投稿;　　2、閱讀1至2本書并做好讀書筆記;　　閱讀書目初步安排　　第一周　　1、《歐陽代娜中學(xué)語文教學(xué)藝術(shù)初探》　　2、《魏書生中學(xué)語文教學(xué)改革實(shí)踐研究》　　第二周　　1、《語文課程與教學(xué)論新編》潘紀(jì)平等　　2、《做教師真難，真好》錢群里　　第三周　　1、《語文要教出語文味》程少堂　　2、《提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力的好故事》　　第四周　　1、《課例品評一百例》余映潮　　2、《民間語文》(《天涯》雜志)　　第五周　　1、《伊豆舞女》《堂吉訶德》　　2、《十日談》　　第六周　　1、《教師的20項(xiàng)修煉》郭元祥　　2、《如何做最好的老師》魏書生　　第七周　　1、《93年》雨果　　2、胡蘭成的書　　第八周　

4、　1、脂硯齋對《石頭記》的點(diǎn)評　　2、《做教師真難真好》錢理群　　國培研修計(jì)劃范文二　　很用心的把個(gè)人測評表勾選一邊，結(jié)果和自己預(yù)測的情況差不多，現(xiàn)在根據(jù)測評板塊給出的意見，把20XX年的研修計(jì)劃擬定如下：　　一、個(gè)人信息技術(shù)能力與課堂運(yùn)用能力現(xiàn)狀分析　　(一)優(yōu)勢　　1、從我能力測評的紅黃綠板塊來看，本人技術(shù)素養(yǎng)、學(xué)習(xí)與發(fā)展上表現(xiàn)優(yōu)秀，在其它幾方面則表現(xiàn)平平，而在評估與診斷方面不合格?！　?、曾經(jīng)有過全國中小學(xué)信息技術(shù)能力培訓(xùn)(初級和中級)的經(jīng)歷，而且兩次參加過省級計(jì)算機(jī)能力考試，所以本人對計(jì)算機(jī)的操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)比較熟悉，能熟練的應(yīng)用辦公軟件服務(wù)于教學(xué)，可以指導(dǎo)教師進(jìn)行視屏錄制與格式

5、轉(zhuǎn)化等方面的技術(shù)工作?！　?、自己喜歡多媒體教學(xué)，能根據(jù)教學(xué)需要自己制作課件(PPT或Authware)，能熟練地在網(wǎng)絡(luò)上下載資源運(yùn)用到教學(xué)中來?！　?、本人有自己的教育博客，堅(jiān)持撰寫教學(xué)日記和隨筆，和博友探討課改經(jīng)驗(yàn)，參加博客評比曾獲省三等獎(jiǎng)一次，市二等獎(jiǎng)兩次。　　(二)不足　　1、本人缺乏信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的能力，尤其在課堂評價(jià)與診斷上一籌莫展，既沒有這種意識，又對評價(jià)診斷的相關(guān)工具一無所知?！　?、缺乏課堂上協(xié)同恰當(dāng)?shù)氖褂眯畔⒓夹g(shù)手段的能力，雖然經(jīng)常運(yùn)用，但是能盡人意的課卻不多，往往顧此失彼，留下很對遺憾?！　?、很少使用信息技術(shù)手段輔助設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)指導(dǎo)策略與方法來促進(jìn)學(xué)生的合作、交流

6、、探索、反思與創(chuàng)造的活動(dòng)，對課堂的評價(jià)與診斷就更不用提了?！　?、只注重教師信息技術(shù)能力的發(fā)展，關(guān)注學(xué)生較少，尤其在信息搜集和處理能力上指導(dǎo)偏少?！　《?、參照自評結(jié)果和自我剖析，今年的國培研修要從以下幾方面加強(qiáng)：　　1、嚴(yán)格按照研修流程，結(jié)合評價(jià)的指導(dǎo)意見，彌補(bǔ)自己的短板?！　∫煜ぱ行薜钠脚_(tái)，按照每一板塊的要求，積極收看專家的視屏講座，主動(dòng)參與群內(nèi)的討論話題，潛心研讀學(xué)習(xí)內(nèi)容，按時(shí)完成作業(yè)。對于不懂會(huì)不會(huì)的知識，主動(dòng)請教老師和同學(xué)，加強(qiáng)合作與分享?！　?、每天安排1-2小時(shí)學(xué)習(xí)研修的課程，要抓住本次研修的好機(jī)會(huì)，密切聯(lián)系課堂教學(xué)注重理論與實(shí)踐結(jié)合，研教研學(xué)方有成效。對學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的新問題要因

7、地制宜，結(jié)合本地的實(shí)際情況來解決，無論是硬件與軟件，都能想辦法去克服，保證完成研修任務(wù)。　　3、平時(shí)要多讀書學(xué)習(xí)，尤其是對自評中暴露出的能力短板要想法彌補(bǔ)，要在科學(xué)的理論指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)踐，要改變落后的教學(xué)思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)》和《信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，吃透本次研修的課程主題，有針對性的選擇相關(guān)主題展開研修?！　?、學(xué)思寫相結(jié)合，在研修中要堅(jiān)持思考，堅(jiān)持撰寫研修日記，要在博客上新開辟一個(gè)研