第二單元 同儕攜手共濟(jì) 復(fù)習(xí)

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1、永和中學(xué)初二政治（上）導(dǎo)學(xué)案課型：復(fù)習(xí)備課人：孫秋實(shí)使用時(shí)間：2013年月班級：姓名：審核：劉永惠第二單元同儕攜手共濟(jì)思維導(dǎo)學(xué)：1.老師在我們的成長過程中發(fā)揮了怎樣的作用？“捧著一顆心來，不帶半根草去?！边@就是老師誨人不倦、無私奉獻(xiàn)的真實(shí)寫照。老師對學(xué)生的愛體現(xiàn)在許多方面。在我們的人生道路上，我們的每一步成長都浸透著老師辛勤的汗水和勞動(dòng)，老師對我們的成長起著不可替代的重要作用。師愛濃濃體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)中：（1）老師是我們學(xué)習(xí)生活的指導(dǎo)者。他們用淵博的學(xué)識(shí)和創(chuàng)造性的勞動(dòng)，幫助我們掌握科學(xué)文化知識(shí)和技能，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，教給我

2、們科學(xué)的思維方法和學(xué)習(xí)方法，把學(xué)習(xí)的金鑰匙交到我們手里，引導(dǎo)我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。（2）老師是我們成長道路上的領(lǐng)路人。老師教我們學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人，引領(lǐng)我們走好人生之路。當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候，老師幫助我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆；當(dāng)我們遇到困惑與迷茫的時(shí)候，老師為我們指點(diǎn)迷津；當(dāng)我們?nèi)〉贸煽兌湴恋臅r(shí)候，老師會(huì)及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒……我們的成長離不開老師的引導(dǎo)和幫助。（3）老師的工作不只是傳授知識(shí)，他的巨大力量在于作出榜樣，培養(yǎng)我們高尚的人格。2.新型的師生關(guān)系有什么特點(diǎn)？對師生交往有何積極影響？一天下午，八年級（1）班正在進(jìn)行“師生懇談會(huì)”。會(huì)上氣氛融

3、洽，同學(xué)們暢所欲言?！袄蠋熞恍膿湓诮虒W(xué)上，很辛苦，我們非常感動(dòng)。但是，老師每堂課布置的作業(yè)太多，我們的一些愛好特長得不到很好的發(fā)展?！薄袄蠋煂W(xué)生要一視同仁，要允許我們犯錯(cuò)誤和改正錯(cuò)誤?！薄瓚┱剷?huì)上，同學(xué)們提出的意見和建議大都被老師們所接受，同時(shí)，老師們也對同學(xué)們提出了一些具體的要求。（1）新型的師生關(guān)系建立在民主平等的基礎(chǔ)上。在這種關(guān)系中，師生之間人格平等、互相尊重，互相學(xué)習(xí)、教學(xué)相長。老師是我們學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者，是我們的朋友。老師是我們的友伴，和老師的交往不僅體現(xiàn)在知識(shí)的交流中，還體現(xiàn)在娛樂、生活和思想交流等方面，我

4、們和老師共同組成學(xué)校生活共同體。這樣我們就能發(fā)現(xiàn)師生交往的新空間。（2）這有利于建立融洽和諧的師生關(guān)系。3.如何共筑師生情感橋梁？（1）主動(dòng)與老師溝通。主動(dòng)溝通是一切交往的前提?；馀c老師的誤解、矛盾，增進(jìn)與老師的感情，一切從溝通開始。當(dāng)我們對老師有意見時(shí)，應(yīng)主動(dòng)與老師溝通，溝通產(chǎn)生理解，理解產(chǎn)生信任。（2）掌握與老師交往的藝術(shù)。我們要學(xué)會(huì)從老師的角度看問題，設(shè)身處地地為老師著想，就能理解老師的想法，從而順利地化解師生之間的沖突；我們要正確對待老師的批評和表揚(yáng)，原諒老師的錯(cuò)誤，用恰當(dāng)?shù)姆绞街赋隼蠋煹腻e(cuò)誤是對老師的尊重。（3）掌握與老師

5、交往的禮儀，在和老師的交往中要禮貌待師。見到老師主動(dòng)問好，進(jìn)辦公室先敲門，都是禮貌待師的表現(xiàn)。師生之間多一次問候，就多一次感受溫暖的機(jī)會(huì)。典例發(fā)散：【例題1】（2010新疆模擬）胡錦濤主席到烏魯木齊市66中學(xué)視察，在疆內(nèi)初中班的黑板上為同學(xué)們題詞“培育之恩，終生不忘”。我們應(yīng)該牢記主席的諄諄教導(dǎo)，在今天做到（　　）①知師、信師、愛師、敬師?、谂c老師共建民主平等的新型師生關(guān)系?、壑鲃?dòng)與老師溝通，增進(jìn)師生感情?、芤愿卸髦慕^對聽從老師的一切教誨A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④（解析：該題具有一定的綜合性和教育性，全面考查對教師工作

6、的認(rèn)識(shí)和理解。但熱愛老師、尊敬老師并不等于盲從老師，故不選④。）答案：B永和中學(xué)初二政治（上）導(dǎo)學(xué)案課型：復(fù)習(xí)備課人：孫秋實(shí)使用時(shí)間：2013年月班級：姓名：審核：劉永惠變式訓(xùn)練：【例題1】老師，您是美的耕耘者、美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵、繁花似錦!我們愛老師，就要做到（　?。僦鲃?dòng)與老師交流、交往?、谧鹬乩蠋煹膭趧?dòng)?、蹖蠋熡卸Y貌?、苷_處理與老師之間的矛盾A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④（解析：此題與例題同樣是對怎樣尊師這一問題的考查。我們每個(gè)人都要尊敬老師，主動(dòng)與老師溝通，正確

7、處理與老師的矛盾，對老師有禮貌，共筑師生情感的橋梁。）答案：D【例題2】居里夫人是一位偉大的物理學(xué)家和化學(xué)家，也是世界上獲得諾貝爾獎(jiǎng)學(xué)金的第一位女科學(xué)家。當(dāng)居里夫人成為著名的科學(xué)家以后，她沒有忘記曾經(jīng)傳授給她知識(shí)的老師。她曾出資幫助一位曾經(jīng)教過她法文的老師實(shí)現(xiàn)了她最大的愿望——重游她出生地法國北部的第厄普。1913年，居里夫人回到她的故鄉(xiāng)華沙。波蘭婦女為她舉行宴會(huì)。宴會(huì)上，當(dāng)居里夫人發(fā)現(xiàn)一位頭發(fā)花白的老人，便快步走上去，熱烈地?fù)肀?、親吻這位老人。老人激動(dòng)得流下眼淚。原來，這位老人是居里夫人小學(xué)時(shí)候的校長。居里夫人不忘記老師，永遠(yuǎn)尊敬教

8、過自己的老師的故事廣為流傳。人們更加敬佩這位偉大的科學(xué)家。居里夫人為什么念念不忘她的老師？（解析：老師是學(xué)習(xí)生活的指導(dǎo)者，是人生道路上的領(lǐng)路人，是愛的使者。居里夫人正是感受到來自老師的教育和關(guān)愛，才使她無論身在何方，總是