一年級上美術教案多變的紙拉花嶺南版.docx

《一年級上美術教案多變的紙拉花嶺南版.docx》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。

1、第十三課多變的紙拉花教學課時：2課時教學目的：一、教養(yǎng)方面學習欣賞及制作拉花的方法，能夠剪制一種以上的拉花，并能設計出多種用途。二、教育方面通過活動，增進相互合作意識及師生間的情感、培養(yǎng)保護環(huán)境及美化環(huán)境的意識。三、發(fā)展方面通過學習活動，培養(yǎng)學生感知、觀察思考及探索能力。教學重點：通過自主、合作探究的學習，學會欣賞及制作拉花的方法。教學難點：能為拉花設計出多種用途。教學準備：彩紙、剪刀、膠棒、拉花裝飾的環(huán)境圖片教學過程：一、啟動主體1、教師檢查學生的彩紙等用具，并安排小組。2、創(chuàng)設情景、激發(fā)探究——教師展示拉花導入新課，激發(fā)學生探索欲望，鼓勵學生發(fā)表自己的看法。二、發(fā)揮

2、主體1、教師引導學生觀賞已用拉花布置好的課堂環(huán)境及課件圖片，請學生說一說：拉花有什么用？可以美化什么？你想用拉花美化那里？教師鼓勵學生共同參與本次學習活動。2、引導學生觀察教材中四種剪制圖，想一想、試一試，應該怎樣疊紙，用什么紙比較容易剪制（小組討論）3、教師指導學生分類進行制作，教師巡視，提示學生想一想：這些折剪的方法有什么相同和不同的地方？三、發(fā)展主體1、學生嘗試新的剪折法，探究怎裝飾拉花更美麗。2、玩一玩：學生運用拉花美化環(huán)境及自身。第1頁課堂總結：1、生發(fā)表感受并說一說：你的拉花還有什么用途，他怎樣美化了生活。2、小組展示表演，共享成功的喜悅3、歸納小結本課學習

3、情況：這節(jié)課你學會了什么？還想學習了解什么？環(huán)境教育滲透點：通過活動，增進相互合作意識及師生間的情感、培養(yǎng)保護環(huán)境及美化環(huán)境的意識。教學后記：第2頁