談班級管理經(jīng)驗(yàn)交流.doc

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1、談班級管理經(jīng)驗(yàn)交流　幼兒園的班級工作非常的煩瑣和細(xì)致，我們一定要有一顆堅(jiān)定的心，相信自己能將班級工作做到最好。一、把班里的事情放在心上，想在前頭、干在前頭?！《?、發(fā)揮班級老師的特長、團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同搞好班級的各項(xiàng)工作　　　　幼兒園中的每個(gè)老師都有自己的特長，有的善于與家長溝通、有的善于常規(guī)管理工作，有的在教育教學(xué)方面有很好的經(jīng)驗(yàn)等等，在實(shí)際工作中我們要學(xué)會欣賞每個(gè)老師的才干，給老師發(fā)揮才干的舞臺。家長把孩子交到我們的手中，也就是把足夠的信任交給了我們，我們老師應(yīng)該將家長的擔(dān)心變?yōu)榉判?，就要發(fā)動全體的老

2、師共同承擔(dān)，每位老師、每個(gè)細(xì)節(jié)都要細(xì)心、耐心的照顧好每個(gè)孩子，孩子身體好了，各方面進(jìn)步了，每天高高興興來園，開開心心回家，家長自然就滿意了?！　　　∪?、幼兒的保教工作是班級管理的重點(diǎn)　　　　尤其是小年齡階段的孩子，保育工作顯得更加的重要，孩子的健康狀況是家長最關(guān)心的事情，我們老師每天都應(yīng)該向家長說說孩子在園進(jìn)餐、午睡情緒好壞等情況，為了使家長了解幼兒在園的情況，我們會經(jīng)常在本網(wǎng)站發(fā)布一些幼兒在園的情況文章及照片，家長只要一看就了解了?！　　　∷?、家長工作是班級管理工作的重中之重　　　　一般我們接待家

3、長的做法是：和家長對話時(shí)要面帶微笑，看著家長的眼睛，你會知道家長需要什么，而且不同的家長要用不同的談話方式，如：新來的小朋友的家長眼里流露出的是不安，那我們就抓住這個(gè)要點(diǎn)，中午可以給家長打個(gè)電話，告訴他孩子半日在園的情況，讓家長放心。自己的電話可以告訴家長，方便隨時(shí)解答家長的問題。另外，進(jìn)行有效的家訪是非常必要的，家訪前要詳細(xì)分析孩子的特點(diǎn)，準(zhǔn)備好家訪資料，可以向家長宣傳辦園理念、育兒知識、教育經(jīng)驗(yàn)等?！　　　∥濉⒊Ｒ?guī)教育是班級活動順利開展的先決條件　　　　在一日生活的每個(gè)環(huán)節(jié)中，教師都會依據(jù)具體的

4、情況給幼兒提出不同的要求，如在集體活動中，要求幼兒在比較固定的座位上就座、不隨意走動、集中注意力、認(rèn)真觀察和聽講，多種感官協(xié)同活動；開展區(qū)域活動時(shí)、玩桌面玩具或自選游戲時(shí)，要求孩子輕拿輕放物品，保持相對的安靜、不打擾別人。還有進(jìn)餐、午睡及戶外活動等我們都有相應(yīng)的要求，每項(xiàng)活動開展前我們一定要跟幼兒講清楚要求。在培養(yǎng)幼兒良好的規(guī)則意識和責(zé)任意識的同時(shí)，更應(yīng)該重視孩子獨(dú)立性和創(chuàng)造性的培養(yǎng)。可以讓孩子自我決定、自我管理、相互督促。另外就是要因人施教，對活潑好動的孩子要多“收”多督促；對于膽小的孩子要多“放

5、”多鼓勵(lì)　　作為一個(gè)幼兒園老師要有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神，要有責(zé)任意識、服務(wù)意識和創(chuàng)新意識。按照幼兒的年齡特點(diǎn)及實(shí)際情況實(shí)施潛能、開發(fā)個(gè)性的教育方案，讓幼兒在幼兒園里幸福快樂的成長。