音樂活動(dòng)杯子暢想曲.doc

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1、音樂活動(dòng)：杯子暢想曲目標(biāo)：1．能利用杯子敲擊發(fā)出聲音的特點(diǎn)，創(chuàng)作出節(jié)奏型?！　　?．能用創(chuàng)作出的不同的敲擊方法為樂曲伴奏?！　　?．愉快的參加音樂活動(dòng)，享受音樂，享受節(jié)奏。準(zhǔn)備：杯子人手一只，音樂大班《歡樂舞》過程：1．在音樂聲中，愉快的做律動(dòng)。　　　2．出示杯子，師：杯子可以用來干什么？今天我們就來玩玩杯子吧。⑴先來玩一個(gè)小游戲：讓杯子傳起來。玩法：第一次傳一個(gè)杯子，老師邊說“我的送給你”邊把杯子傳給下一個(gè)幼兒，就是將杯子在自己前面的桌上敲一下，然后傳給下面的一個(gè)人，依次類推，直至把杯子又傳到老師處。師：剛次，我們在

2、送杯子的時(shí)候，杯子排起隊(duì)來特別的漂亮，真的像解放軍一樣，我們再來欣賞一遍。⑵將杯子在自己的兩只肩頭分別敲一下，然后傳給下面的人，依次類推。⑶將杯子在頭上敲一下，然后傳給下面的一個(gè)人，依次類推。⑷將杯子在頭頂上轉(zhuǎn)兩圈“嗚～～”，再傳給下面的人，依次類推。3．太好玩了，只是這么多人玩一個(gè)杯子，對你們來說太簡單了，我想把游戲升級，你們敢不敢挑戰(zhàn)？⑴出示一疊杯子，請幼兒猜一猜有多少只杯子？再一起數(shù)一數(shù)。師：我想把這些杯子送給你們，但是我有一個(gè)條件：在送杯子的時(shí)候呢，要像解放軍排隊(duì)一樣，整齊的、有序的、不停的送到每個(gè)小朋友的跟前

3、。從老師開始，邊說“我的送給你”，邊連續(xù)不斷地往下傳杯子，直至每人面前有一只杯子。，⑵再傳一次，強(qiáng)調(diào)用帶手腕花的手拿杯子。⑶嘴上不說“我的送給你”，心理說，再傳一次。⑷配上音樂，讓杯子在桌上跳起整齊的排隊(duì)舞。發(fā)現(xiàn)問題：有的幼兒來不及將杯子傳給下一個(gè)，以致面前出現(xiàn)了兩個(gè)杯子，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)：杯子送給誰？用帶手腕花的手拍拍下面的一個(gè)幼兒。⑸再配上音樂傳一次。4．杯子在桌子上發(fā)出什么樣的聲音？還能發(fā)出什么樣的響聲？⑴幼兒探索：杯子如何發(fā)出好聽的聲音？老師及時(shí)總結(jié)幼兒的發(fā)現(xiàn)，并帶領(lǐng)幼兒一起學(xué)一學(xué)。在這個(gè)過程中，老師總結(jié)出三種敲法，圖

4、譜：①杯底敲桌子兩下，反過來用杯口敲一下。②拍兩次手，用兩只手指在杯底上敲三下。③用手拍兩次杯子，在用杯子敲一下桌子。④兩只杯子碰兩下，敲桌子一下。⑵一起看著圖譜練習(xí)一下。⑶就用你們想到的這三種聲音，我們一起來玩一下，組成一個(gè)杯子小樂隊(duì)，跟著好聽的音樂，來一段《杯子暢想曲》。在老師的語言提示下，完整的跟音樂玩一次。⑷在音樂的結(jié)尾處，慶賀一下：邊敲邊喊“嘿嘿嘿”。⑸聽音樂再來一遍。5．請客人老師加入我們的杯子樂隊(duì)，和我們一起來演奏《杯子暢想曲》，一起來享受音樂，享受節(jié)奏?？腿死蠋熍膬上率?，打一下響指。XXX｜結(jié)束：將杯子

5、一個(gè)一個(gè)傳回到老師手里。