大班音樂游戲杯子游戲.doc

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1、大班音樂游戲《杯子游戲》啟東市和睦幼兒園????顧靈玲【活動目標(biāo)】1．嘗試按音樂節(jié)奏玩游戲，練習(xí)恒拍。2．嘗試對XX?X節(jié)奏型的變奏，能夠按樂曲的節(jié)拍進(jìn)行整齊劃一的傳遞活動。3．樂意用杯子演奏樂曲，積極與同伴配合，感受集體演奏的快樂?！净顒訙?zhǔn)備】知識準(zhǔn)備：12個杯子、12個手腕花?場地準(zhǔn)備：12張椅子【活動過程】一、“猴子學(xué)樣”，用肢體表現(xiàn)節(jié)奏。（一）身勢律動：今天老師帶來一段非常好聽的音樂，讓我們跟著音樂一起玩吧。（二）根據(jù)律動的音樂用肢體練習(xí)節(jié)奏。1．鼓勵幼兒用拍手的方式，來感知音樂。通過舉手的方式來了解標(biāo)志的作用。用打招呼的方式來感知方位。2．小結(jié)：哇，剛才你們真棒，能模仿我的動作，按音

2、樂有節(jié)奏的表演，就像小演奏家一樣。二、“紙杯傳遞”，用杯子模仿節(jié)奏。（一）感知節(jié)奏。1．出示1個杯子，老師示范，幼兒聽辨模仿老師的動作做出相對應(yīng)的傳遞動作。引導(dǎo)語：今天我為大家準(zhǔn)備了一件東西，是什么？平時用來干什么？今天我們用它來玩游戲。一個讓杯子傳起來的游戲。2．引導(dǎo)幼兒通過四次聽辨模仿做傳遞的游戲。引導(dǎo)幼兒拍桌、拍肩膀、拍頭傳遞，感知節(jié)奏XX?X。（二）練習(xí)節(jié)奏。1．嘗試根據(jù)老師的語言和鋼琴聲一個一個不停地傳遞杯子。引導(dǎo)語：老師這里有許多的杯子，現(xiàn)在我想把這些杯子送個你們，杯子送得時候呢，要像解放軍排隊一樣，整齊的、有序的、我們要不停地，送到每個小朋友的跟前，從我這里開始。2．引導(dǎo)幼兒有節(jié)

3、奏的傳遞杯子。（三）完整練習(xí)。1．嘗試聽音樂的節(jié)奏傳遞杯子。引導(dǎo)語：讓我們聽著一段好聽的音樂，讓杯子在桌子上跳起整齊的舞蹈，咱們來欣賞我們的杯子排隊舞。2．再次按音樂的節(jié)奏傳遞杯子。三、“好玩紙杯”，用杯子創(chuàng)編節(jié)奏。1．幼兒創(chuàng)編，使杯子發(fā)出不同聲音。引導(dǎo)語：剛才杯子在桌子上發(fā)出了什么聲音？?想一想還能發(fā)出什么聲音？2．鼓勵幼兒嘗試讓杯子發(fā)出不同聲音，并進(jìn)行模仿。3．引導(dǎo)幼兒嘗試創(chuàng)編節(jié)奏：你們能不能把兩種聲音結(jié)合起來？4．選擇個別節(jié)奏，進(jìn)行模仿。5．小結(jié)：今天我們用杯子發(fā)出了那么多的響聲，下次我們還有許多的時間可以探索。四、“紙杯樂隊”，用紙杯表演節(jié)奏。1．鼓勵幼兒用自己設(shè)計的節(jié)奏，配樂演奏。引

4、導(dǎo)語：今天我們成立一個杯子小樂隊。剛剛有三個最棒的節(jié)奏送給我們，我想吧我們剛才玩杯子的和剛才小朋友自己的設(shè)計的，三種節(jié)奏和傳杯子和在一起，跟著好聽的音樂一起來演奏杯子暢想曲。2．提出要求，再次根據(jù)音樂完整表演。提出要求：我們杯子演奏了這么好聽的音樂，剛才我們聽音樂的時候，因?yàn)閷σ魳凡皇煜ぃ晕⒂悬c(diǎn)緊張，這次我們就像演員一樣，放松的來一遍。五、“紙杯回家”，用節(jié)奏游戲整理材料。????引導(dǎo)語：現(xiàn)在杯子已經(jīng)很累了，我們讓杯子還是像解放軍一樣傳回來，?杯子也回家了，孩子們起立，跟客人老師說再見。