音樂教案《小鴨郊游》.doc

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1、大班藝術(shù)活動(dòng)：音樂欣賞《小鴨郊游》設(shè)計(jì)意圖：音樂是表現(xiàn)情緒、情感的最好方式。想讓幼兒喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),大膽表現(xiàn)自己的情感去感受和體驗(yàn)。活動(dòng)目標(biāo)：1感受樂曲的旋律，初步了解樂曲ABA結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。2嘗試用語言或富有個(gè)性化的動(dòng)作等形式來表達(dá)音樂的情緒?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1音樂：小鴨郊游圖譜小鴨子頭飾若干大灰狼頭飾兩個(gè)2布置成樹林的場地活動(dòng)過程：一整體欣賞，感知音樂結(jié)構(gòu)1聽音樂隨意創(chuàng)想動(dòng)作師：今天老師帶來了一首有趣的音樂，講的是兩個(gè)不同動(dòng)物，請(qǐng)小朋友聽一聽，會(huì)是誰？（播放音樂）師：聽完音樂，你認(rèn)為音樂里講的是那兩個(gè)不同的動(dòng)物呢？說出你的理由。2學(xué)一

2、學(xué)這兩個(gè)動(dòng)物師：請(qǐng)你用動(dòng)作來模仿那兩個(gè)動(dòng)物吧。3為音樂分段師：老師把這首音樂畫了一個(gè)圖譜，請(qǐng)小朋友一邊聽音樂一邊看圖譜，想想著首音樂可以分幾段？（播放音樂，教師指圖）師：聽完音樂你想把它分幾段，為什么？師：老師想把音樂分成三段，輕松的音樂是一段，低沉的音樂是一段，最后又是輕松的音樂為一段。二分段欣賞，理解音樂形象1（播放第一段音樂）請(qǐng)小朋友聽第一段音樂，這段音樂描寫的動(dòng)物是可愛的還是兇猛的？請(qǐng)用動(dòng)作表示你認(rèn)為的可愛的動(dòng)物。2（播放第二段音樂）請(qǐng)小朋友聽第二段音樂，這段音樂描寫的動(dòng)物是可愛的還是兇猛的？請(qǐng)用動(dòng)作表示你認(rèn)為的兇猛的動(dòng)物

3、。3（播放第三段音樂）請(qǐng)小朋友聽聽這段音樂像那段音樂，你又能用動(dòng)作表示出來嗎？三故事引領(lǐng)，表現(xiàn)音樂情緒1聽故事，引導(dǎo)幼兒感受并表現(xiàn)音樂情緒師：今天這段音樂是講述小鴨郊游的故事，一群可愛的小鴨高高興興的出去郊游，一搖一擺的走著，玩的可開心，突然遇到了大灰狼，小鴨子真害怕，躲了起來。提問：（1）小鴨子在郊游的路上遇到了誰？（2）小鴨子會(huì)感到怎么樣呢？（3）鴨子要被吃掉要怎么辦呢？請(qǐng)你們做一做動(dòng)作。2我們一起聽音樂來表演可愛的小鴨子和兇猛的大灰狼吧。3再次表演師：剛才小朋友表演的真好，小鴨很快樂，大灰狼很兇猛，我們?cè)賮硪淮巍?分角色表演

4、師：現(xiàn)在，我們來分角色表演，請(qǐng)兩位幼兒扮演大灰狼，在表演之前小朋友要聽清楚音樂，是可愛的小動(dòng)物音樂時(shí)小鴨子出來，是兇猛的動(dòng)物音樂時(shí)大灰狼出來，大灰狼走了，小鴨子又出來繼續(xù)郊游。四快樂結(jié)束活動(dòng)1剛才小朋友根據(jù)音樂分角色表演了快樂的小鴨子和兇猛的大灰狼，小朋友表演的真好看。2大灰狼太兇猛了，小鴨子在外面很危險(xiǎn)，快回家吧?。犚魳吠藞觯?/p>