教師--我無悔的選擇.doc

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1、教師我無悔的選擇井沖中學(xué)俞順禎　當(dāng)我用沙啞的嗓音在有點昏黑的教室里授課時、當(dāng)我拖著疲憊的腳步進入簡陋的辦公室時候、當(dāng)我面對那無休止的矛盾和堆積的作業(yè)的時候、當(dāng)我看著眼前于雨后春筍般林立的小樓和身邊閃亮的小車飛馳而過的時候，我內(nèi)心久久難以平靜。眼前的一切像洶涌的浪潮掀起我內(nèi)心深處的波瀾。平凡而煩瑣的教師生活，工作的艱辛和巨大的壓力。我曾經(jīng)有過不少的苦惱、迷茫、動搖。驀然回首，我諦聽著自己踩踏的足音，搖搖晃晃地在這條路上已走了十多年，歷經(jīng)掙扎、思索，我的心逐漸的亮起來，我終于發(fā)現(xiàn)教師職業(yè)是自己無悔的選擇，她指引著我

2、人生之船在生活的大海上破浪前進。離開喧囂、多彩的大學(xué)校園，第一次踏進那處于大山深處、破敗、冷清的校園，我的心一下子沉了下去，仿佛進入了茫茫大霧之中，迷失了方向。然而，在接下的日子里，當(dāng)我了解到有很多當(dāng)年像我一樣意氣風(fēng)發(fā)的教師們在這里無怨無悔，像春蠶、像蠟燭，用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個職業(yè)的圣潔，青絲變白發(fā)，用生命的痕跡為我的前行留下指路碑。路在腳下延伸，而我剛剛起步！路在腳下延伸，而我就在鋪路！不管漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都一如既往，絕不退縮。雖然我有充分的思想和心理準備，但理想與現(xiàn)實的反差，在最初

3、的幾年里無時不刻吞噬我的心靈，使我彷徨、迷茫，還有那揮之不去的苦楚，似乎看不到美好的前途、勝利的彼岸。然而，工作中的風(fēng)風(fēng)雨雨酸甜苦辣，嘗遍為人師者的種種滋味，隨著自己思想的進一步成熟，我漸漸感覺到，自己離不開這個職業(yè)，我們是孩子們理想風(fēng)范的導(dǎo)航者，是美好心靈的締造者，是智慧和技能的傳播者。我知道我不是學(xué)者，不能用深遂的思想思考我的價值；我也不是詩人，不能用優(yōu)美的詩句謳歌我的職業(yè)。但是我是教師，一名從事教育事業(yè)的工作者，我可以深深思索推演心中最奧秘的哲理；我也可以采擷如花的詞句，構(gòu)筑心中最美好的詩篇——我愛我平凡

4、的事業(yè)。雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！碑?dāng)我每次面對孩子們時，我感到滿足與欣慰。魏書生說得好：把自己平凡的工作當(dāng)作宏偉的世界去研究，你就會發(fā)現(xiàn)無窮的樂趣。隨著時間的推移，我心中世俗的觀念、物質(zhì)反差帶來的失落像那朝陽中的薄霧逐漸的隱去，迎來了一縷陽光。我懂得了作為老師的驕傲、作為老師的財富。我不貧窮，因為自己擁有著無數(shù)顆純真可愛的心。擁有著無數(shù)個愛我的孩子。心中信念的陽光沖破重重迷霧，剎那間，生活中的陰暗頓時開始逃逸。我開始感覺到自己工作的愉快

5、、幸福！于是我不再因工作的壓力、條件的簡陋而痛苦、徘徊，因為我每天早晨起床后都有無數(shù)個期待.......教師節(jié)的那天，當(dāng)我手捧著孩子們送的鮮花、自己制作的卡片、看著那情真意切的話語，幸福的感覺油然而生；當(dāng)元旦過后，拿著孩子們送的禮物時，我的眼淚流到了心里卻在臉上綻開了美麗的笑容；當(dāng)在教師的節(jié)日里，我收到學(xué)生們給我的一支花，一張賀卡；當(dāng)在中秋團圓的日子里，接到學(xué)生打來的電話，發(fā)來的短信；當(dāng)在靜靜的夜里，讀著這樣的話“老師，您是我們永遠的老師和朋友。請您相信，即使參天大樹也忘不了細細根須；即使浩蕩大海也會銘記那小小

6、源泉。于是，每一個節(jié)日，總擁有那感動的場景，我真想讓那一刻成為永恒。終于，我明白了，生命的意義遠不止于功利。聽著孩子們從幼稚變得成熟，我深切地感悟到了當(dāng)教師的光榮和自豪。學(xué)生們的健康成長是我最大的人生快樂。這群生龍活虎的學(xué)生，正是我心靈的寄托、追求的歡欣！我被自己周圍的人感動著：我喜歡走在路上，聽孩子們遠遠地叫我“老師好”；我喜歡坐在案前，拆啟一個個裝滿祝愿的信封；我喜歡登上講臺，看臺下幾十雙期待和信任的目光；我喜歡拿起粉筆，為年輕的航船導(dǎo)航……我可以改造人群，幫他們開啟智慧之門，幫他們點燃理想之燈，而他們也在

7、影響著我，他們豐富著我的生活，他們美麗著我的人生……于是，我不再羨慕別人了，我的生活中的陰霾一掃而空！因為我明白了自己是心靈的雕刻家，雖然永遠也展不出作品，卻可以把愛存起來，收獲數(shù)也數(shù)不完的利息。先人在教育戰(zhàn)線上獻身精神、鞠躬盡瘁的高尚情懷不再陌生和難以理解，他們在激勵著我，增強了我熱愛教育事業(yè)的信念。我愛我平凡而又神圣的職業(yè)。我愿作紅燭，我甘為人梯，我愿在這個工作崗位上，默默無聞，辛勤耕壇。古人云：“一年之計，莫如樹谷：十年之計，莫如樹林；終身之計，莫如樹人”，塑造靈魂這一神圣的使命是金錢所無法衡量的，我慶幸

8、命運賜給了我這個職業(yè)。假如有人問：在人生的道路上，如果能再有一次機會，讓你重新選擇，你會選擇什么職業(yè)？我一定會響亮地回答：教師——這個太陽底下最光輝的職業(yè)。因為這是我今生今世無悔無怨的選擇！雖然我們很清貧，但是我們也是最富有的，因為，我們是春天播撒種子的人，我們心中有著秋收的期盼；我們也是清晨的一縷陽光，我們有著勇往無懼的精神，是任何烏云也擋不住的；我們還是夜空中的啟明星，我們有著奔向