如何抓好課堂常規(guī).doc

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1、如何抓好課堂常規(guī)??????????小學(xué)生的常規(guī)管理是通過各種規(guī)章制度對小學(xué)生進(jìn)行管理，也就是把說服教育和紀(jì)律約束結(jié)合起來，有效地使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。?????小學(xué)生常規(guī)管理應(yīng)以國家教委頒發(fā)的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》為依據(jù)，制訂小學(xué)生一日生活運(yùn)轉(zhuǎn)過程的行為規(guī)范要求和德、智、體、美、勞全部教育過程中的行為規(guī)范要求，以此作為常規(guī)管理的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)來實(shí)施管理。對學(xué)生在學(xué)校一日生活運(yùn)轉(zhuǎn)過程的行為規(guī)范要求的具體內(nèi)容包括：進(jìn)校規(guī)則、課堂常規(guī)、集會常規(guī)、離校規(guī)則、課間規(guī)則等。在各類教育過程中的行為規(guī)范

2、要求包括：升降國旗規(guī)則、小學(xué)生日常行為規(guī)范、小學(xué)生守則、三好學(xué)生條例、勞動規(guī)則、文明禮貌行為常規(guī)、獎罰條例等。?????小學(xué)生常規(guī)管理實(shí)施要做到以下幾點(diǎn)：首先，常規(guī)管理有效程度的高低取決于常規(guī)管理的持久性和實(shí)踐性，因而，一定要注意長期、一貫地堅持對學(xué)生行為規(guī)范的實(shí)際訓(xùn)練，對小學(xué)生實(shí)施常規(guī)管理的目的是通過對小學(xué)生的行為進(jìn)行規(guī)范要求，讓小學(xué)生遵守社會道德規(guī)范，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，而文明行為習(xí)慣的培養(yǎng)是在實(shí)踐中通過不斷地練習(xí)和強(qiáng)化訓(xùn)練實(shí)現(xiàn)的，必須堅持對學(xué)生一貫的嚴(yán)格要求和訓(xùn)練，并且，還要通過訓(xùn)練使學(xué)生體驗(yàn)到

3、自覺守紀(jì)律的快樂，提高學(xué)生的主動性和積極性。其次，加強(qiáng)經(jīng)常性檢查，監(jiān)督保證常規(guī)管理的有效性。常規(guī)管理貴在平時一貫堅持，沒有經(jīng)常性的檢查就談不上常規(guī)管理，必須監(jiān)督執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章條例，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)檢查，使學(xué)生能及時了解自己的行為與目標(biāo)間的差距，及時糾正不良行為，鞏固良好的行為習(xí)慣。再次，樹立先進(jìn)典型，建立競爭形式。這樣，可以通過執(zhí)行常規(guī)的評比，獎優(yōu)罰劣，充分發(fā)揮評比的導(dǎo)向作用，激發(fā)學(xué)生學(xué)先進(jìn)、爭先進(jìn)的積極性，建立切實(shí)有效的學(xué)習(xí)秩序，便于更好地培養(yǎng)學(xué)生良好的道德規(guī)范和行為習(xí)慣。