愛與智慧（胡瓊）.doc

《愛與智慧（胡瓊）.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、愛與智慧——班主任教育敘事征文湖北文理學(xué)院附中胡瓊闊別大學(xué)校園恰有三載，在三尺講臺上辛苦耕耘了一千多個日夜，終于盼來了收獲的季節(jié)——衷心地祝愿所有的莘莘學(xué)子們在明日的高考中盡情發(fā)揮，考出理想的成績！特別祝愿文科（2）班和理科（5）班九十個小弟弟小妹妹們盡展平日所學(xué)，收獲金燦燦的碩果！正如先進性承諾里所言——做一位擁有愛和責任的快樂教師。年輕人的激情和夢想促使我踏入社會的干勁十足，樂觀的生活態(tài)度也給我及我的學(xué)生們注入了強大的精神動力，和孩子們在一起有喜悅、有挫折、有欣慰、有眼淚、有感動、有氣憤……XJ是一個高高瘦瘦的孩子，稚氣未脫的臉上寫滿了倔強和頑皮，在課堂上，好動

2、的XJ只能認真聽二十分鐘，在這二十分鐘里，他的眼神，他的思維都圍繞著知識點——聰明機靈，反應(yīng)敏捷來形容他絕不為過——抓住一個優(yōu)點，作為教師的我絕沒有吝嗇過表揚，但是在XJ不想聽的時候或者他聽累了的時候，他會故意大聲說話，更夸張地大聲唱歌，他的目的就是吸引教師和同學(xué)的注意力，為此，我每次上完課就會專門找他談?wù)?；每次談完時他都會說“謝謝老師”，短暫的說服教育還是能收到微秒的效果，他會主動把課外作業(yè)送到辦公室讓我批閱，課間纏著問不會做的題目，每每這時我都會欣慰地笑一笑?？墒?，做為一位年輕的教師，我們?nèi)狈Φ牟皇菒?，而是理智、是智慧，是科學(xué)的教育觀念和方法，在學(xué)習(xí)的春天過后，

3、出現(xiàn)的不是夏天，也不是秋天，而是寒冷的冬天。在好長一段日子里，教室里不再有XJ的身影，他的母親也頻頻出現(xiàn)在教室后面，慢慢地，我也陸續(xù)了解了他的近況及家庭條件——他的母親沒有職業(yè)，替人擦皮鞋，父親下崗在家。在他眼中，父親是有病的，是值得憎惡的，于是他每天都逃離家庭，能不回家就盡量不回家；從網(wǎng)絡(luò)中尋找刺激，在網(wǎng)吧里他經(jīng)常搶占同學(xué)的機子或是比他小的學(xué)生的機子……偶爾在教室里，落下的空洞讓他難以堅持坐下來。于是，他找到了我：老師，您認為我還有希望嗎？有，什么時候想學(xué)都不為晚，但一定要下狠心學(xué)。老師，我想先出去打工，到廣州那邊先打工，一年后再來上學(xué)可以嗎？……經(jīng)驗欠豐的我，一

4、直在譴責自己沒有做好，沒有幫他分析心理問題是什么，他的智力類型是什么，他的困難到底在什么地方，如何讓他建立自信心?！苍S在我以后的教師生涯中，類似的學(xué)生還很多很多，也許成功的關(guān)鍵不在于知道答案，也許成就在于知道如何去尋找答案，也許用智慧才能啟迪智慧，也許用心靈才能感化心靈……都是我們年輕教師應(yīng)該深思的問題，就讓我們用愛來奮斗，用智慧來播種，因為那是我們對全體學(xué)生的真正幫助。