資源描述：
《四數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、黃崗中心小學(xué)2013—2014學(xué)年度第二學(xué)期導(dǎo)學(xué)案集體備課活頁學(xué)科：數(shù)學(xué)年級(jí)：四年級(jí)主備人：曾元華執(zhí)教人：時(shí)間：學(xué)習(xí)內(nèi)容認(rèn)識(shí)折線統(tǒng)計(jì)圖課時(shí)第一課時(shí)課型新授課教材分析本單元主要教學(xué)簡單的折線統(tǒng)計(jì)圖。?本單元是在學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)了統(tǒng)計(jì)表和簡單的條形統(tǒng)計(jì)圖的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的。學(xué)習(xí)目標(biāo)1．使學(xué)生在條形統(tǒng)計(jì)圖的基礎(chǔ)上認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)折線統(tǒng)計(jì)圖進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)的意義及重要作用，體會(huì)教學(xué)來源于生活。?2.?使學(xué)生認(rèn)識(shí)折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，通過看統(tǒng)計(jì)圖提出問題并解決問題，使學(xué)生的統(tǒng)計(jì)知識(shí)得到提高。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)根據(jù)折線統(tǒng)計(jì)圖提出問題
2、，解決問題。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件例1教學(xué)掛圖。學(xué)生活動(dòng)預(yù)設(shè)備注（我的思考）一、自主學(xué)習(xí)1、教師出示參觀科技展人數(shù)統(tǒng)計(jì)表，指導(dǎo)學(xué)生完條形統(tǒng)計(jì)圖。?2、引導(dǎo)學(xué)生說出完成統(tǒng)計(jì)圖注意事項(xiàng)。?①必須有標(biāo)題名稱，名稱中要簡要明了地說出內(nèi)容和地點(diǎn)，標(biāo)題下要注明統(tǒng)計(jì)內(nèi)容的時(shí)間。?②橫軸、縱軸表示什么要標(biāo)清楚。?3、根據(jù)這個(gè)(教材108頁圖)條形統(tǒng)計(jì)圖能發(fā)現(xiàn)哪些信息？?4、除了會(huì)完成條形統(tǒng)計(jì)圖，還有其它畫統(tǒng)計(jì)圖的方法。?二、探究展示。今天來學(xué)習(xí)一種新的統(tǒng)計(jì)圖---折線統(tǒng)計(jì)圖?1、觀察109頁折線統(tǒng)計(jì)圖。?2、啟以引導(dǎo)：看看這幅統(tǒng)計(jì)圖與條形統(tǒng)
3、計(jì)圖有什么不同，同桌交流。?3、講解折線統(tǒng)計(jì)圖畫法。?4、折線統(tǒng)計(jì)圖與條形統(tǒng)計(jì)圖有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？?三、反饋測(cè)評(píng)1、完成課本練習(xí)十九第一題。2、學(xué)生獨(dú)立思考解答。3、小組交流匯報(bào)，教師指導(dǎo)。4、談?wù)勀阌惺裁词斋@？有什么感受？還有問題嗎？（教師要適當(dāng)補(bǔ)充總5、教材“練習(xí)三”3題學(xué)習(xí)簡單的折線統(tǒng)計(jì)圖，有利于學(xué)生采用恰當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)形式表達(dá)數(shù)據(jù)，更好地反映數(shù)據(jù)特征，也有利于進(jìn)一步學(xué)習(xí)稍復(fù)雜的統(tǒng)計(jì)圖。?例１讓學(xué)生認(rèn)識(shí)折線統(tǒng)計(jì)圖及其結(jié)構(gòu)，感受折線統(tǒng)計(jì)圖不僅能反映數(shù)量的多少，還能更清楚地看出數(shù)量的增減變化情況的特點(diǎn)。教學(xué)反思：黃崗中心
4、小學(xué)2013—2014學(xué)年度第二學(xué)期導(dǎo)學(xué)案集體備課活頁學(xué)科：數(shù)學(xué)____年級(jí)：_四主備人曾元華執(zhí)教人：時(shí)間：____學(xué)習(xí)內(nèi)容制作折線統(tǒng)計(jì)圖課時(shí)第二課時(shí)課型新授課教材分析學(xué)習(xí)簡單的折線統(tǒng)計(jì)圖，有利于學(xué)生采用恰當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)形式表達(dá)數(shù)據(jù)，更好地反映數(shù)據(jù)特征，也有利于進(jìn)一步學(xué)習(xí)稍復(fù)雜的統(tǒng)計(jì)圖。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、讓學(xué)生在認(rèn)識(shí)折線統(tǒng)計(jì)圖的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步體會(huì)折線統(tǒng)計(jì)圖在現(xiàn)實(shí)生活中應(yīng)用；?2.學(xué)生會(huì)制成折線統(tǒng)計(jì)圖，能根據(jù)數(shù)據(jù)的變化進(jìn)行合理分析。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生學(xué)會(huì)制成折線統(tǒng)計(jì)圖。教學(xué)難點(diǎn)根據(jù)折線統(tǒng)計(jì)圖提出問題，解決問題。教學(xué)準(zhǔn)備教師：多媒體課件學(xué)生:
5、例2教學(xué)掛圖。學(xué)生活動(dòng)預(yù)設(shè)備注（我的思考）一、自主學(xué)習(xí)1、教師先演示其中一個(gè)數(shù)據(jù)的畫法。?2、學(xué)生動(dòng)手畫其他數(shù)據(jù)。?分為兩個(gè)層次動(dòng)手實(shí)踐：第一層次為學(xué)生練習(xí)2分鐘，教師將巡視發(fā)現(xiàn)的問題組織學(xué)生分析，再推進(jìn)第二個(gè)層次的練習(xí)。3讓學(xué)生根據(jù)折線統(tǒng)計(jì)圖說說發(fā)現(xiàn)了哪些信息？?4、小組交流作品，欣賞折線統(tǒng)計(jì)圖。二、探究展示1、解決以下問題：陳東幾歲到幾歲長得最快？（師小結(jié)：折線中線段最長的那條就是長得最快的那段時(shí)間，也可以通過計(jì)算所有差值得出結(jié)果。）長了多少厘米？是怎么發(fā)現(xiàn)的？陳東115厘米時(shí)幾歲？?25歲半時(shí)陳東身高大約多少？?預(yù)
6、測(cè)陳東11歲時(shí)身高大約是多少厘米？?2、教師引導(dǎo)學(xué)生從前幾年身高的增長情況來合理推測(cè)：陳東身高的發(fā)展趨勢(shì)。三、反饋測(cè)評(píng)1、完成書中P111的做一做；?教師巡視指導(dǎo)2、談?wù)勀阌惺裁词斋@？有什么感受？還有問題嗎？（教師要適當(dāng)補(bǔ)充總結(jié)。1、引導(dǎo)學(xué)生看統(tǒng)計(jì)表，說一說得到哪些信息，想提什么問1.學(xué)生獨(dú)立完成折線統(tǒng)計(jì)圖。?2、學(xué)生根據(jù)老師提供的‘陳東0~10的身高統(tǒng)計(jì)表’內(nèi)的數(shù)據(jù)，獨(dú)立完成陳東0~10題的身高統(tǒng)計(jì)表折線統(tǒng)計(jì)圖’。教學(xué)反思：黃崗中心小學(xué)2013—2014學(xué)年度第二學(xué)期導(dǎo)學(xué)案集體備課活頁學(xué)科：___數(shù)學(xué)年級(jí)：_四_主備人
7、：曾元華執(zhí)教人：時(shí)間：____學(xué)習(xí)內(nèi)容折線統(tǒng)計(jì)圖的練習(xí)課⑴課時(shí)第三課時(shí)課型練習(xí)課教材分析學(xué)習(xí)簡單的折線統(tǒng)計(jì)圖，有利于學(xué)生采用恰當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)形式表達(dá)數(shù)據(jù)，更好地反映數(shù)據(jù)特征，也有利于進(jìn)一步學(xué)習(xí)稍復(fù)雜的統(tǒng)計(jì)圖。本單元是在學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)了統(tǒng)計(jì)表和簡單的條形統(tǒng)計(jì)圖的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的。學(xué)習(xí)目標(biāo)1?、通過讀折線統(tǒng)計(jì)圖和畫折線統(tǒng)計(jì)圖，進(jìn)一步熟悉折線統(tǒng)計(jì)圖，學(xué)會(huì)用折線統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù)，加深對(duì)折線統(tǒng)計(jì)圖特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。?2.?能根據(jù)折線統(tǒng)計(jì)圖提供的信息對(duì)事物的發(fā)展趨勢(shì)作出簡單的判斷和預(yù)測(cè)。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)用折線統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù)教學(xué)難點(diǎn)根據(jù)折線統(tǒng)計(jì)圖提出問題，解
8、決問題并作出預(yù)測(cè)。教學(xué)準(zhǔn)備教師：多媒體課件學(xué)生:折線統(tǒng)計(jì)圖學(xué)生活動(dòng)預(yù)設(shè)備注（我的思考）一、自主學(xué)習(xí)1、練習(xí)112頁第2題?????⑴讓學(xué)生根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的數(shù)據(jù)獨(dú)立完成統(tǒng)計(jì)圖。?①說說每一次小格表示的數(shù)量是多少元？?②準(zhǔn)確描出各點(diǎn)③用線段將各點(diǎn)順次連接起來。?(教師強(qiáng)調(diào)：要按點(diǎn)的先后順序依稀連接起來。)???⑵思考：我
