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1、《七律.長征》教學(xué)設(shè)計襄陽市襄州區(qū)雙溝鎮(zhèn)雙南小學(xué)郭煥清內(nèi)容摘要：一、觀視頻，走近長征：1、師：有一段歷史值得回憶，有一些人物值得銘記、有一種精神值得傳承，有一些經(jīng)歷歷歷在目：2、師：播放紅軍長征爬雪山，過草地視頻（課件一：紅軍過雪山草地視頻）3、同學(xué)們你們知道這是發(fā)生在什么時候的事情嗎？此時此刻，你有什么話想說4、生：我知道這是長征中的故事生：我感受到紅軍要過雪山草地，真是太難了！生：今天，我們坐在教室里，穿著厚厚的棉衣，都冷得縮成一團(tuán)，長征時，戰(zhàn)士們沒有棉衣穿，在雪地里行走，該凍得瑟瑟發(fā)抖吧！生：戰(zhàn)士們吃樹皮，草根，啃牛膝骨
2、，一定是餓的沒有一點力氣了吧？5、師：教師相機(jī)簡介長征背景及主要經(jīng)歷1934年10月，中央工農(nóng)紅軍為了擺脫國民黨的圍剿，被迫實行戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移，開始長征。他們經(jīng)過11個省份，翻越18座大山，跨過24條大河，走過荒無人煙的草地，行程二萬五千里，于1935年10月到達(dá)陜北。5、師：板書課題：七律.長征6、師：請同學(xué)們帶著自己的感受輕聲讀一讀生：長---征師：請問：你為什么把長字讀的這么長呀？生：因為紅軍長征經(jīng)過了兩萬五千里，兩萬五千里的路程很長，所以我這樣讀師：有自己的理解，你真棒！7、師：1935年10月，紅軍長征勝利后，毛澤東主席
3、回想起長征途中歷經(jīng)的千山萬水和驚心動魄的戰(zhàn)斗場景，詩興大發(fā)，寫下了這首詩二、讀詩句，感受長征1、師：請同學(xué)們自由讀讀這首詩，注意讀準(zhǔn)字音，讀順詩句，讀出節(jié)奏2、師：誰愿意讀給大家聽聽3、生：把“更喜岷山千里雪”的“岷”讀成“ming”，“更”讀成第一聲了師：誰發(fā)現(xiàn)了問題？生：我發(fā)現(xiàn)他讀錯了一個字把“更喜岷山千里雪”的“岷”讀成“ming”，生：我發(fā)現(xiàn)他把“更”讀成第一聲了師：你能不能再讀一次：岷山更喜師：指導(dǎo)讀好：“逶迤、磅礴、云崖、岷山、盡開顏”等詞語。4、師：同學(xué)們，你從首詩中讀懂了什么？生：我讀出了紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千
4、山只等閑的英雄氣概生：我讀出了紅軍的樂觀主義精神生：我讀出的是紅軍無所畏懼的大無畏精神三：解詩意，體會長征1、師：同學(xué)們，紅軍長征難嗎？你是從哪個詞語感受到的？生：難！我從“遠(yuǎn)征難”可以看出生：我從逶迤蜿蜒的五嶺山脈可以看出生：我從氣勢磅礴的烏蒙山可以看出生：我從金沙江高聳入云的山崖可以看出2、師：詩詞中哪些地方具體寫出了長征的艱難？（五嶺逶迤、烏蒙磅礴、金沙水拍、鐵索寒、千里岷山）3、師：課件出示五嶺逶迤、烏蒙磅礴、金沙水拍、鐵索寒、千里岷山圖片，感受征服它們的艱難（課件二：依次出示五嶺逶迤、烏蒙磅礴、金沙水拍、大渡橋橫、千
5、里岷山圖片）4、師：誰能把這些詞分成兩類：山：五嶺逶迤、烏蒙磅礴千里岷山水：金沙水、大渡橋5、師：紅軍長征中歷經(jīng)的只有這些山山水水嗎？6、生：遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止！我從課后的額資料袋里知道紅軍翻過18座大山，越過24條大河師：相機(jī)補(bǔ)充：18座山、24條大河資料7、師：的確！除此之外，還有荒蕪人煙的茫茫草地，一望無垠的沼澤。而且在長征途中紅軍翻高山，渡大河，每日頭頂上有幾十架敵機(jī)的偵查轟炸，地下還有幾十萬敵軍的圍追堵截。每天，他們都要遭遇一次戰(zhàn)斗。8、師：學(xué)到這里，我們不得不說：師生齊：遠(yuǎn)征難！9、師：這樣的困難，在常人眼里是巨大的，是無法
6、克服的，而我們的紅軍戰(zhàn)士又是怎樣看待它們的呢？10、師：你能用詩中的一個詞告訴我們嗎？生：（只等閑）11、師：“只等閑”是什么意思？生：只等閑就是只看著是平平常常的事情生：意思是紅軍戰(zhàn)士不把困難當(dāng)做困難師：同學(xué)們理解的真到位，能說說你從哪里可以看出紅軍戰(zhàn)士把萬水千山看作是平平常常的事情？12、師：請同學(xué)們從詩中找出這些詞并圈起來“騰細(xì)浪、走泥丸、云崖暖、鐵索寒、盡開顏”13、師：誰能用簡筆畫表示：五嶺逶迤騰細(xì)浪、烏蒙磅礴走泥丸14、生：我從這兩行詩里頭看出了紅軍不怕艱難、面對艱難永不退縮的那種感覺。而紅軍面對五嶺那么長、烏蒙那
7、么高，他們竟然說五嶺就像那種騰起了細(xì)浪，而把烏蒙山比作走那種泥丸。師：泥丸就是？生：滾動的小泥球。生：那個...紅軍在面對那個逶迤的五嶺、氣勢磅礴的烏蒙山的時候，它們即使再險峻，也會被紅軍看的微不足道。師：好一個微不足道！同學(xué)們，細(xì)浪、泥丸是怎樣的？誰能到這兒把它表示出來，簡單的。細(xì)浪，翻騰的細(xì)浪，滾動的。好，就請你。生：（上黑板畫）師：請留步。為什么將它畫得這么小?。可阂驗槲矣X得在紅軍眼里，它們就像不堪一擊的小泥丸。師：就是泥丸。同學(xué)們，從她畫出的圖，我分明讀到了兩個字——蔑視。紅軍蔑視什么？請你說！生：紅軍蔑視千山萬水。
8、師：是的，就是蔑視一切困難。我們請一位同學(xué)把這兩行詩讀出來，讀出這種蔑視一切困難的氣概！請你來讀。15：師：金沙江水浪滔滔，兩岸峭壁插云霄。波浪翻滾幾丈高，船行水上一葉飄。而狡猾的敵人哪，此刻封鎖了所有的渡口，搶走了江面上所有的渡船哪。同學(xué)們，紅軍要想渡過金沙江，怎么辦呢？師
