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《做學(xué)生喜愛老師我幸福 (2).doc》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、做學(xué)生喜愛老師我幸福尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：?大家好，我今天演講的題目是：做學(xué)生喜愛老師，我幸福今天站在這里有些感慨，也有點(diǎn)激動，不由得想起我教師生涯第一堂課說的第一段話：“我來自我介紹一下，我叫李春霞。首先我是個嚴(yán)師，其次我是慈母，最后，你們還會發(fā)現(xiàn)，我也是你們的的摯友”，然后把“嚴(yán)師、慈母、摯友”三個詞依次寫在黑板上。“不過，你們要記住，我可是‘嚴(yán)’字當(dāng)頭??！”這是我模仿我的老師的一場開場白。??教師到底是怎樣的一個職業(yè)？我常常這樣問身為老師的自己，在不斷的工作、學(xué)習(xí)和成長中，我凝煉出了這樣幾個等式
2、。B1v%e6]0m-t'z.h???第一個等式：教師等于一個農(nóng)夫。一樣的春種秋收，一樣的辛勤耕種；小苗破土而出，要有我們來不辭辛苦地灌溉滋潤、悉心養(yǎng)護(hù)。秋天來到的時候，總是滿心歡喜地期待它能結(jié)出豐碩的果實(shí)，這就如同老師，對每一個學(xué)生都充滿了熱切的期望。6Z-X第二個等式：教師等于一個廚師。廚師不能做一盤菜強(qiáng)迫誰來品嘗，而是努力要把自己的拿手菜做得色、香、味俱全，于是就會有人慕名而來，爭相品味，這就是老師。不是把知識強(qiáng)加給學(xué)生，而是要把課講得有聲有色，有點(diǎn)有面，有張有馳；調(diào)動學(xué)生自發(fā)學(xué)習(xí)的積極性,傳授對他
3、們最有用的、講解他們最感興趣的，交給他們最想要的。第三個等式：教師等于一個舵手。學(xué)海無涯，對于學(xué)生來說，不只是獲得最有用的知識，面對成長，老師也不僅僅只是引導(dǎo)學(xué)生形成健康良好的世界觀、人生觀與價(jià)值觀。于是在這條載著無數(shù)希望的航船上，我們甘心做一名舵手，帶著莘莘學(xué)子的理想，指引他們不畏艱難風(fēng)浪，堅(jiān)定信仰，迎向收獲的彼岸。最后一個等式：教師等于工程師。這幾乎已經(jīng)成為了教師的另一個代名詞，從我的老師的老師那時候就已經(jīng)開始這樣說起。作為工程師的我們在完成怎樣的一個設(shè)計(jì)呢？我們的作品有思想、有靈魂，有獨(dú)到的品位，他
4、們要求獨(dú)立和個性，有屬于自己的鮮明特點(diǎn)。所以工程師的設(shè)計(jì)就不能千篇一律，而是要不斷創(chuàng)新、要與時俱進(jìn)；這就要求設(shè)計(jì)思路要緊跟時代不會過時、不能落伍，要使我們的作品經(jīng)得起考驗(yàn)，在任何時候都能夠淋漓盡致地展現(xiàn)屬于他們的優(yōu)勢。*X5x!q0U9A#O2l4
5、3A6@八年的工作經(jīng)歷，四個與教師有關(guān)的等式，我用它們對照言行，總結(jié)自己。作為教師隊(duì)伍中的一名新兵，我是幸運(yùn)的，因?yàn)樵谇胺竭@條彌漫著書香的路徑上，已有許許多多勤勤懇懇、無私忘我的教育先行者，他們用溫婉、含蓄的方式，深刻的詮釋了“學(xué)高為師、身正為范、以行立教、以
6、德立身”之精髓。讓我懂得了作為“老師”，我們不僅僅是獲得他人的尊重、信任和敬仰；更多的是要用真心、愛心、責(zé)任心來回報(bào)這一份情誼。我來到四中后，擔(dān)任七⑷班班主任，任教語文學(xué)科。我班學(xué)生萬鵬程同學(xué)，自控能力極差，坐不住，站不穩(wěn)，上課不知拿課本，學(xué)習(xí)成績差，不做作業(yè)。我利用中午及課余時間，多次交流談心，有嚴(yán)厲的批評，指出不足；也有幫助改正錯誤的方法：采用“小步子”，一周改掉一個壞習(xí)慣，養(yǎng)成一個好習(xí)慣。經(jīng)過半年的努力，該同學(xué)的學(xué)習(xí)成績有了很大進(jìn)步，上學(xué)期期末考試前進(jìn)五個名次。十二歲，是每個孩子最在意的生日。作為班
7、主任，如何借這個機(jī)會向?qū)W生進(jìn)行“珍惜親情、友情、師生情”的教育呢？我學(xué)習(xí)老班主任的經(jīng)驗(yàn)，集體過生日。在班上每個學(xué)生十二歲生日之際，我先在黑板邊為該生寫上生日祝福語，讓學(xué)生為他唱生日祝福歌并讓“小壽星”發(fā)表生日感言，班主任送上一個小禮物。在班上集體過生日，讓學(xué)生有了“家”的溫馨。在今年春上，我們班上感冒學(xué)生較多，為了避免感冒的蔓延，我自費(fèi)購買了三十斤醋，又借來了爐子鋁鍋，學(xué)生下晚自習(xí)后，熏教室，連熏三天。一周過去了，同學(xué)們又有了往日的笑容。幾個學(xué)生家長知道后，來校當(dāng)面感謝，我說：不用謝，這是教師應(yīng)該做的。來
8、到四中，短短的半年時間，我和孩子們結(jié)下了深厚的感情。我愛我的孩子們，聰明的和愚笨的，安靜的和調(diào)皮的，惹我生氣的和逗我開心的……正是這種愛讓我的生活一直充滿著平靜和快樂。教師節(jié)、圣誕節(jié)我的桌子上就會悄悄的躺著載滿祝福的卡片，辦公室的同事笑著說：“李老師，我們怎么沒有??？”那時的我內(nèi)心充滿了幸福。親愛的同事們，今天我們不說辛苦，因?yàn)槲覀冋斋@著幸福；今天我們不言付出，因?yàn)槲覀円勋@得了最多的財(cái)富；桃李不言，下自成蹊，我們無需表白。我的演講完畢，謝謝大家！
