《賣油翁》教學(xué)設(shè)計(jì).docx

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1、教學(xué)目標(biāo)?1、掌握重點(diǎn)文言實(shí)詞的意義，能使用現(xiàn)代漢語翻譯課文。2、理解并掌握常用虛詞“之”“以”“而”的用法。3、學(xué)會(huì)利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。4、感悟“熟能生巧”的道理，及一個(gè)人應(yīng)如何看待自己的長(zhǎng)處，又如何看待他人的長(zhǎng)處。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)實(shí)詞、常用虛詞的意義和用法。?第一課時(shí)一、新課導(dǎo)入??1、課文導(dǎo)入??我國(guó)有句俗話：“三百六十行，行行出狀元?！边@句話常用來稱贊各行各業(yè)的能工巧匠。在過去的幾千年當(dāng)中，這類的能工巧匠多得無法統(tǒng)計(jì)。在歐陽修筆下一位貌似平常，卻身懷絕技的老人——賣油翁。我們還是

2、先來了解一下作者：2、作者簡(jiǎn)介歐陽修，字永叔，自號(hào)醉翁，晚年又號(hào)六一居士，北宋吉州永豐人。他是當(dāng)時(shí)公認(rèn)的文壇領(lǐng)袖，是一個(gè)在散文、詩、詞各方面都成就卓著的作家。他團(tuán)結(jié)和培養(yǎng)了許多著名作者，領(lǐng)導(dǎo)了北宋的詩文革新運(yùn)動(dòng)。以往所說“唐宋八大家”，就有六大家屬于這個(gè)時(shí)期的這批作家里的。（知道唐宋八大家吧？）這八大家是：唐的韓愈、柳宗元，宋的歐陽修、王安石、曾鞏、蘇洵、蘇軾和蘇轍。韓、蘇、王的絕句我們?cè)鴮W(xué)過一些。歐陽修是北宋古文運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖，一生寫了大量散文作品。他的文章簡(jiǎn)潔明暢，說理透辟，狀物抒情揮灑自如，語言精

3、練而不奇順，文辭婉轉(zhuǎn)曲折，具有瀟灑的風(fēng)格和濃厚的抒情氣息。今后我們還要學(xué)習(xí)他的名篇《醉翁亭記》，更可領(lǐng)略其妙處。本文僅135字，可算散文中的小品，選自《歸田錄》。該書是一部記載朝廷軼事和士大夫詼諧之言的書。下面，我們就來結(jié)識(shí)歐陽修筆下的這位貌似平常，卻身懷絕技的老人——賣油翁。3、檢查預(yù)習(xí)咨zī????矜jīn???圃pǔ?????睨nì?????失shǐ??頷hàn??忿fèn???酌zhuó???瀝lì?????杓sháo二、整體感知1、教師范讀文章，學(xué)生整體把握課文內(nèi)容。2、學(xué)生自瀆課文，結(jié)合

4、課文注解初步了解整個(gè)故事內(nèi)容及主要人物，疏通文義。3、學(xué)生自學(xué)新詞，發(fā)現(xiàn)疑難。三、師生互動(dòng)1、教師依次出示《賣油翁》的提綱讓學(xué)生復(fù)述故事：1）堯咨善射2）堯咨自衿?3）賣油翁微頷4）陳堯咨與賣油翁對(duì)話?5）賣油翁酌油?6）陳堯咨笑而遣之復(fù)述課文內(nèi)容的思路：1）介紹人物、交代故事發(fā)生的地點(diǎn)和原因???????????????????????2）文章主要寫了兩件事，即射箭和酌油2、結(jié)合注解翻譯課文，提出疑難，師生共同探討。)“以”、“于”、“而”、“但”、“之”、“中”等詞的詞性詞義辨清楚。???例：輕

5、：爾安敢輕吾射！”（輕，作動(dòng)詞用，看輕。）射：嘗射于家圃（射，動(dòng)詞，射箭）?????????????爾安敢輕吾射（射，名詞，劍術(shù)）??????????之：有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之（之，代詞，指陳射箭）但微頷之（之，代詞，指陳射箭十中八九這一情況）?????????????以我酌油知之（之，代詞，指箭也是手熟的道理）?????????????以杓酌油瀝之（之，代詞，代“葫蘆”）?????????????笑而遣之（之，代詞，代“賣油翁”）3、教師引導(dǎo)學(xué)生思考：?（1）．故事中先出現(xiàn)的陳堯咨這個(gè)人物有何特點(diǎn)

6、?(射者)?（2）．賣油翁是在怎樣場(chǎng)景中出現(xiàn)的?動(dòng)作、神態(tài)如何?(靜中有動(dòng))（附：《賣油翁》翻譯：陳堯咨擅長(zhǎng)射箭，當(dāng)時(shí)世上沒有人能和他相比，他也憑著這一點(diǎn)自夸。一次，他曾在自家的園圃里射箭，有個(gè)賣油的老翁放下挑著的擔(dān)子，站在一旁，不在意地斜著眼看他，久久地不離去。老翁見到陳堯咨射出的箭十支能中八九支，只不過微微地點(diǎn)點(diǎn)頭贊許這情況?？得C公問道：“你也會(huì)射箭嗎？我射箭的本領(lǐng)不也很精湛嗎？”老翁說：“沒有什么別的奧秘，只不過是手熟罷了。”康肅公聽后憤憤地說：“你怎么敢輕視我射箭的武藝！”老翁說：“憑著我倒

7、油的經(jīng)驗(yàn)就可懂得這個(gè)道理?！庇谑抢衔倘∵^一個(gè)葫蘆立放在地上，用銅錢蓋在它的口上，慢慢地用杓子把油倒進(jìn)葫蘆，油從銅錢的孔中注進(jìn)去，卻不沾濕銅錢。老人說：“我這點(diǎn)手藝也沒有什么別的奧秘，只是手熟罷了?！标悎蜃梢姶?，只好笑著將老翁打發(fā)走了。四、課堂小結(jié)1、講一個(gè)完整的故事應(yīng)注意交代清楚人物，事件的經(jīng)過、結(jié)果等。本文記述了賣油翁自錢孔瀝油這件事，說明了熟能生巧的道理。2、理解文言實(shí)詞和虛詞的含義一定要聯(lián)系整個(gè)句子，只有掌握這些重點(diǎn)詞語的意義，才能較好地理解課文的內(nèi)容。五、課后作業(yè)?1、熟讀課文，翻譯全文2、

8、思考課后習(xí)題?第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入??1、學(xué)生齊讀課文。2、根據(jù)上節(jié)課的板書，指名學(xué)生復(fù)述課文。3、分小組講《賣油翁》的故事。二、師生互動(dòng)1、朗讀課文，說說陳堯咨對(duì)待賣油翁的態(tài)度前后發(fā)生了怎樣的變化？文中哪些詞語表現(xiàn)了這些變化？為什么有這樣的變化？?陳堯咨――自矜――忿然――笑遣熟能生巧賣油翁――微頷――笑答――酌油明確：陳堯咨隊(duì)賣油翁的態(tài)度變化是：自矜――忿然――笑而遣之，陳堯咨對(duì)賣油翁前后的變化說明他已有所醒悟。??2、同學(xué)們讀了這個(gè)故事，及陳堯咨對(duì)賣油翁的態(tài)度的