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《立足三尺講臺_成就教育夢想.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、立足三尺講臺成就教育理想記得在上小學的時候，因為學習成績不錯，就很幸運的成為老師的小幫手，偶爾幫老師改改卷子和作業(yè)。那時的我很小，字也寫得不好，看到老師在作業(yè)本上瀟灑地寫出一個大大的“優(yōu)”字，心里別提有多羨慕了，于是我就模仿老師的筆跡，一遍遍地練習。終于有一天，我也能在作業(yè)本上寫出一個具有老師風范的“優(yōu)”了，心里有說不出的高興。那時我就想，如果長大后我也能成為一名老師，那該有多好啊！于是，一棵夢想的種子就在心里生根發(fā)芽。一轉(zhuǎn)眼，我大學畢業(yè)了，如愿以償?shù)爻蔀榱艘幻鈽s的小學教師，兒時的夢想終于實現(xiàn)了！我滿懷著激動，滿懷著喜悅，踏上了夢寐以求的三尺講臺，開
2、始了我的教育征程。我發(fā)誓：我要成為一名優(yōu)秀的人民教師，無愧于“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號！在我的心目中，優(yōu)秀教師應該有孔子那樣“有教無類”的博大胸懷；有陶行知先生那樣“捧著一顆心來，不帶半根草去”的無悔付出與奉獻；有魏書生老師那樣笑對教育人生的從容與氣魄……于是，我下定決心以他們?yōu)榘駱?，實現(xiàn)我的教育理想。然而，當我真正踏上了三尺講臺，我才發(fā)現(xiàn)，原來想要成為一名真正合格的人民教師，尤其是一名優(yōu)秀的教師是一件多么不容易的事。因為初登講臺，我雖腹有詩書，但卻沒有良好的方法將這些知識教授給孩子們。由于我所教的科目是小學二年級的語文，低年級學段孩子需要掌握的
3、重點之一就是學習生字，但我卻不太明白怎樣才能讓學生更好地學會這些生字。單調(diào)枯燥的教學方法累得我口干舌燥，而學生們卻并不領情，學習情緒低落。當我面對一個個調(diào)皮愛說話的孩子，不知道怎樣吸引他們的思想好好聽課的時候，我迷茫了；當我辛勤教課，但在考試的時候卻沒有取得好成績的時候，我苦惱了。我開始感到迷惘，我懷疑我當初的選擇是否正確?我的理想是否能實現(xiàn)？就在我一籌莫展的時候，我所在的學校開展了新老教師的結對幫扶活動，我很榮幸地得到了許多有經(jīng)驗的老師的指點和幫助。她們讓我知道，想要真正的上好語文課，首先應該降低自己的姿態(tài)，用孩子們的眼光去看，去思考，這樣才能理解他
4、們的思維，走進他們的內(nèi)心世界，激發(fā)他們學習的興趣。比如用“生字寶寶、拼音寶寶”這些語言和他們交流，他們就很樂意投入學習；其次，是要有好的教學方法，比如用熟字加一加、熟字減偏旁等方法，就可以讓他們更好更快的記住要學習的生字；最后，也是最重要的，要學會贊美孩子，鼓勵孩子。每個孩子都希望得到老師的肯定，只要我們鼓勵他們一點點，他們就可能進步一大截。于是，我的內(nèi)心又升起了新的希望，只要有辛勤的付出，就會有豐厚的回報；只要懷揣著希望，就會夢想成真！于是，剛走出大學校園的我又重新做回一名學生，從點滴學起，學會怎么樣備一節(jié)充分而又生動的課；學會怎樣在課堂上與學生溝通
5、與交流；學會怎樣批改孩子們的作業(yè)，怎樣寫出對他們公正而又激勵的批語。隨著時間的推移，在校領導的耐心幫助下，加上我的不懈努力，我的授課水平有了較大的提高，我也與孩子們建立了深厚的感情，還記得有一次，我因外出學習而缺了半天的課，等到下午一到校，孩子們就圍著我，爭先恐后的問：“老師，你早上去哪了？”我半開玩笑的說：“怎么，你們想老師了？”孩子們大聲的說：“老師，可想你了?！币凰查g，幸福的暖流劃過心田。多么可愛的孩子啊，他們都有一顆純潔而質(zhì)樸的心。只要你對他們付出真愛，就會獲得愛的回報。那一刻，我覺得我所有的付出都是值得的。我當初的選擇是正確的！于是，我更加堅
6、定了自己成為一名優(yōu)秀教師的理想。我更加勤奮地學習，認真的對待每節(jié)課，課前做好全面而又充分的準備；課上付出真心與孩子們交流互動，大膽放手，讓孩子們自己做學習的主人，引導他們學習更多的知識；課后認真反思，總結得失，思考改進的方法，不斷向有經(jīng)驗的老師們請教，向書本請教，與名師對話，與專家交流，不斷提升自我，使自己更快的成長為一名優(yōu)秀的人民教師。路漫漫其修遠兮，吾，將上下而求索！“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球”。我明白，作為一名教師，我身挑重擔，肩負使命；我堅信，只要付出努力，就會夢想成真！為了國家雄于
7、地球的夢想，我愿立足三尺講臺，辛勤耕耘，實現(xiàn)我的教育理想。
