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1、汽修專業(yè)德育教育論文【摘要】為適應社會和企業(yè)的需求，中職汽修專業(yè)的學生在學校學習專業(yè)知識的同時，也必須重視德育教育，而且要把德育教育放在首位，所以我們汽修教師不能只重視專業(yè)知識的傳授，還應該將德育教育滲透到我們的教學中來，使學生將來更好的適應社會?！娟P(guān)鍵詞】德育教育；汽修；專業(yè)課一、在汽修專業(yè)課程教學中滲透德育教學的意義在上幾屆我們幫學生聯(lián)系實習單位和工作的時候，各個汽修企業(yè)首先關(guān)心的是學生的素質(zhì)怎樣，他們普遍認為，學生的技能不是很熟練，不是最重要的，我們可以培訓他們。如果學生沒有良好的勞動意識、良好的勞動態(tài)度，就算是技師我們都不歡迎。你的技術(shù)再好，你不肯做，你不服
2、從領導的安排，都等于零。而且汽修行業(yè)和其他行業(yè)不同，有的工種還比較臟，比較累，相對其他行業(yè)來講比較辛苦，如果不能吃苦，不能堅持下來，就算是再聰明也沒有用。所以對于我們的中職汽修學生而言，有良好的勞動意識、良好的勞動態(tài)度，是他們就業(yè)的一個好的基礎，同時也是他們在汽修這個行業(yè)發(fā)展的基礎。一部分中職學生存在一定的問題，這些學生社會適應能力較弱，可能不能適應汽修企業(yè)的環(huán)境，所以為了學生的就業(yè)與未來，我們非常有必要提高他們的良好的勞動意識和勞動態(tài)度。中職學校的學生在學校學習期間的整體素質(zhì)的發(fā)展和提升主要是通過學科學習和實踐實訓活動過程實現(xiàn)的，全面加強中職類汽修學生的素質(zhì)教育、
3、德育教育，不斷提高他們自身的職業(yè)素養(yǎng)，這對于全面提升整個汽修行業(yè)勞動者整體素質(zhì)，增強汽修行業(yè)人員的整體競爭力，具有十分重要的意義。所以，我們汽修專業(yè)教師要全面提升對汽修專業(yè)課程滲透德育工作的認識，使我們中職類學校汽車運用與維修專業(yè)學生的培養(yǎng)上再跨上一個新的臺階。二、在汽修專業(yè)課程教學中滲透德育教學之分析4學海無涯汽修專業(yè)德育教育論文【摘要】為適應社會和企業(yè)的需求，中職汽修專業(yè)的學生在學校學習專業(yè)知識的同時，也必須重視德育教育，而且要把德育教育放在首位，所以我們汽修教師不能只重視專業(yè)知識的傳授，還應該將德育教育滲透到我們的教學中來，使學生將來更好的適應社會?！娟P(guān)鍵詞】
4、德育教育；汽修；專業(yè)課一、在汽修專業(yè)課程教學中滲透德育教學的意義在上幾屆我們幫學生聯(lián)系實習單位和工作的時候，各個汽修企業(yè)首先關(guān)心的是學生的素質(zhì)怎樣，他們普遍認為，學生的技能不是很熟練，不是最重要的，我們可以培訓他們。如果學生沒有良好的勞動意識、良好的勞動態(tài)度，就算是技師我們都不歡迎。你的技術(shù)再好，你不肯做，你不服從領導的安排，都等于零。而且汽修行業(yè)和其他行業(yè)不同，有的工種還比較臟，比較累，相對其他行業(yè)來講比較辛苦，如果不能吃苦，不能堅持下來，就算是再聰明也沒有用。所以對于我們的中職汽修學生而言，有良好的勞動意識、良好的勞動態(tài)度，是他們就業(yè)的一個好的基礎，同時也是他們
5、在汽修這個行業(yè)發(fā)展的基礎。一部分中職學生存在一定的問題，這些學生社會適應能力較弱，可能不能適應汽修企業(yè)的環(huán)境，所以為了學生的就業(yè)與未來，我們非常有必要提高他們的良好的勞動意識和勞動態(tài)度。中職學校的學生在學校學習期間的整體素質(zhì)的發(fā)展和提升主要是通過學科學習和實踐實訓活動過程實現(xiàn)的，全面加強中職類汽修學生的素質(zhì)教育、德育教育，不斷提高他們自身的職業(yè)素養(yǎng)，這對于全面提升整個汽修行業(yè)勞動者整體素質(zhì)，增強汽修行業(yè)人員的整體競爭力，具有十分重要的意義。所以，我們汽修專業(yè)教師要全面提升對汽修專業(yè)課程滲透德育工作的認識，使我們中職類學校汽車運用與維修專業(yè)學生的培養(yǎng)上再跨上一個新的臺
6、階。二、在汽修專業(yè)課程教學中滲透德育教學之分析4學海無涯汽修專業(yè)教師是和汽修學生直接“打交道”的一線教師，他們有的擔任汽修班班主任工作，有的并不擔任該班班主任，但他們與汽修專業(yè)學生接觸機會較多，而且很多學生敬佩我們汽修教師的專業(yè)能力，在學生心中有一定的威望，這都是我們汽修專業(yè)教師能夠?qū)W生進行德育教育的優(yōu)勢。要想更好的將德育教育滲透到汽修專業(yè)教學中，教師首先要有這樣的意識，在教學中，在備課時，要仔細挖掘汽修專業(yè)課程中存在的德育教育的因素，并將其貫穿在整個教學中，讓學生在不知不覺中接受了這種德育教育的熏陶，同時也開闊了自己的視野，也能拉近學生與企業(yè)之間的距離。三、如何
7、在汽修專業(yè)課程教學中滲透德育教育1.樹立正確的德育教育理念。汽修教師一定要牢固樹立在每一門汽修課程中滲透德育的觀念。在教學過程中培養(yǎng)學生的勞動態(tài)度是全面實施德育教育的一項重要內(nèi)容。另外在專業(yè)課教學中，探索新的教學方式，現(xiàn)在的汽修教學已經(jīng)由原來的班級式教學轉(zhuǎn)變?yōu)槟K教學、小組教學等等各種方式。在這種教學形式的轉(zhuǎn)變上，老師的教學觀念也要跟得上。要在模塊教學和小組教學中有意識的為學生提高勞動意識、培養(yǎng)勞動態(tài)度提供條件。在備課過程中要吃透教材，針對中職生的認知水平以及心理特征，確立本課程相應的德育目標，實行德育目標控制，有意識的對學生進行德育滲透教育。同時也要根據(jù)中職生
