如何培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力.doc

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1、如何培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力  能力是順利完成某種活動(dòng)所必須具備的心理特征。任何一種活動(dòng),往往不是單個(gè)能力所能完成的,而是各種能力的綜合運(yùn)用。就拿自學(xué)能力來說,它包括具備完成學(xué)習(xí)任務(wù)所需要的注意力、理解力、記憶力以及解決問題的分析力等各種能力的綜合?! ∽詫W(xué)能力的強(qiáng)弱,對一個(gè)兒童健康成長和日后成才關(guān)系很大。所以,做父母的應(yīng)當(dāng)有意識地培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力?! ?、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣  俗話說得好:興趣是最好的老師。只有當(dāng)對事物產(chǎn)生濃厚的興趣,才能使人全神貫注、專心致志地注意它、研究它,直至弄懂它。如何使孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣呢?  首先,要讓孩子嘗到學(xué)習(xí)的甜頭。一般來講,幼兒總

2、喜歡家長給其講畫書、講故事。從這時(shí)候起,父母就要在講書的內(nèi)容同時(shí),有意識地啟發(fā)他:“世界上有許多各種各樣的圖書,書中講有許多有趣有意義的事情和道理,要好好學(xué)習(xí),長大了可以自己去讀許許多多的書”。等到孩子上學(xué)以后,父母一方面讓孩子上課認(rèn)真學(xué)習(xí),一方面可以買一些合適的小圖書,孩子既讀書又識字,各種生動(dòng)的故事會吸引孩子愛不釋手,從而不斷激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣,逐步養(yǎng)成自學(xué)習(xí)慣?! ∑浯危尯⒆訃L到優(yōu)勝的甜頭。少兒很喜歡得到別人的夸獎(jiǎng),容易在精神上得到滿足。孩子的語文作業(yè)做得好,家長就要及時(shí)地予以表揚(yáng),予以熱情地鼓勵(lì)。如果孩子的算術(shù)作業(yè)一時(shí)做不好,父母可以先讓他做完語文再去做

3、算術(shù),以便集中精力攻克難關(guān)。這樣,既能使孩子嘗到成功的甜頭,樹立學(xué)習(xí)的信心,又能使孩子在薄弱環(huán)節(jié)上全力取勝,從而提高他們的學(xué)習(xí)興趣?! ≡俅?,讓孩子嘗到解決問題的甜頭。家長注意,孩子在做功課時(shí),不要讓他產(chǎn)生依賴心理,要培養(yǎng)他獨(dú)立思考的習(xí)慣。當(dāng)孩子向家長請教問題時(shí),不妨啟發(fā)他一下,讓他展開思考。總而言之,盡量使孩子獨(dú)立地解決問題。當(dāng)他思路打通,解開難題時(shí),他就會有勝利感、自豪感和成功感,從而增強(qiáng)攻克難題、戰(zhàn)勝困難的決心和信心。  2、培養(yǎng)閱讀能力  自學(xué)的方法主要靠閱讀,所以閱讀能力的培養(yǎng)是十分重要的。家長起初可先讓孩子朗讀課文,慢慢地由朗讀到默讀,朗讀的目的在于提

4、高學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)自學(xué)習(xí)慣。經(jīng)過一段時(shí)間之后,孩子會自然而然的埋頭閱讀他喜愛的各種書籍。有的孩子因埋頭讀書而達(dá)到廢寢忘食的地步。孩子閱讀能力較強(qiáng)一般來講體現(xiàn)在三個(gè)方面:一是思想專注。全身心地投入到書中,對身邊發(fā)生的事情充耳不聞,無動(dòng)于衷。二是持久精神。日復(fù)一日,年復(fù)一年,迷戀讀書,手不釋卷。三是粗細(xì)有別。根據(jù)書的價(jià)值、用途,宜粗讀則粗,宜細(xì)讀則細(xì)。如有的小說,他們會在一夜之間看幾萬字,而對一些有價(jià)值的書,卻不厭其煩,反復(fù)閱讀,反復(fù)琢磨,以至于對精彩、重要的部分能出口成誦,體會很深。知識在于積累,正因?yàn)樗麄凁B(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣,提高了閱讀能力,所以他們?nèi)蘸髮W(xué)業(yè)優(yōu)異、事

5、業(yè)有成?! ?、掌握學(xué)習(xí)方法  學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)過程、階段、心理素質(zhì)等有著密切的聯(lián)系,它不但蘊(yùn)含了對學(xué)習(xí)規(guī)律的認(rèn)識,而且也反映了對學(xué)習(xí)內(nèi)容理解的程度,同時(shí),它還是一種帶有個(gè)性特征的學(xué)習(xí)風(fēng)格。因此,家長結(jié)合孩子的年齡及學(xué)習(xí)特征,逐步培養(yǎng)孩子掌握適合自己特點(diǎn)的、富有成效的學(xué)習(xí)方法。在指導(dǎo)孩子掌握學(xué)習(xí)方法時(shí),家長注意遵循以下幾個(gè)原則。  <1>秩序漸進(jìn)原則。秩序漸進(jìn),就是人們按照學(xué)科的知識體系和自身的智能條件,系統(tǒng)而有步驟地進(jìn)行學(xué)習(xí)。它要求人們應(yīng)注重基礎(chǔ),切忌好高鶩遠(yuǎn),急于求成。秩序漸進(jìn)的原則體現(xiàn)為:一要打好基礎(chǔ)。二要由易到難。三要量力而行?! ?2>熟讀精思原則。熟讀精

6、思,就是要根據(jù)記憶和理解的辯證關(guān)系,把記憶和理解緊密結(jié)合起來,兩者不可偏廢。一方面,只有在記憶的基礎(chǔ)上進(jìn)行理解,理解才能透徹;另一方面,只有在理解的參與下進(jìn)行記憶,記憶才會牢固?!笆熳x”要做到“三到”:心到、眼到、口到?!熬肌?,要善于提出問題,分析問題和解決問題。用“自我詰難法”和“眾說講難法”去質(zhì)疑問難?! ?3>“自求自得”原則。自求自得,就是要充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,盡可能使孩子挖掘自我內(nèi)在的學(xué)習(xí)潛力,培養(yǎng)和提高自學(xué)能力。自求自得的原則要求不要為讀書而讀書,應(yīng)當(dāng)把所學(xué)的知識加以消化吸收,變成自己的東西?! ?4>“博約結(jié)合”原則。博約結(jié)合,就是要根據(jù)

7、廣博和精研的辯證關(guān)系,把廣博和精研結(jié)合起來。在“博”的基礎(chǔ)上去“約”,在“約”的指導(dǎo)下去“博”,博約結(jié)合,互相促進(jìn)。堅(jiān)持博約結(jié)合,一是要廣泛閱讀,二是精讀?! ?5>知行統(tǒng)一原則。知行統(tǒng)一,就是要根據(jù)認(rèn)識與實(shí)踐的辯證關(guān)系,把學(xué)習(xí)知識和運(yùn)用能力結(jié)合起來。切忌學(xué)而不用。比如孩子學(xué)習(xí)了公理、公式、定義等知識概念,家長要教育孩子如何運(yùn)用這些知識概念去解決實(shí)際應(yīng)用問題;孩子學(xué)了修辭方法,家長要有意識地引導(dǎo)孩子理解修辭方法的益處和作用,并能將其運(yùn)用到口語表達(dá)和作文當(dāng)中去?! ≈挥挟?dāng)孩子掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,才能很好地促其自學(xué)能力和自學(xué)水平的不斷提高?! ‘?dāng)然,培養(yǎng)孩子的自學(xué)能

8、力,不僅僅

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