牛津9a unit4 tv programmes教學(xué)案例

牛津9a unit4 tv programmes教學(xué)案例

ID:6212141

大?。?7.50 KB

頁(yè)數(shù):5頁(yè)

時(shí)間:2018-01-06

牛津9a unit4 tv programmes教學(xué)案例_第1頁(yè)
牛津9a unit4 tv programmes教學(xué)案例_第2頁(yè)
牛津9a unit4 tv programmes教學(xué)案例_第3頁(yè)
牛津9a unit4 tv programmes教學(xué)案例_第4頁(yè)
牛津9a unit4 tv programmes教學(xué)案例_第5頁(yè)
資源描述:

《牛津9a unit4 tv programmes教學(xué)案例》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、牛津9AUnit4TVProgrammes教學(xué)案例  〖教學(xué)理念〗第一,以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體,貫穿任務(wù)型教學(xué)理念。第二,通過感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、參與和合作等方式,提高語(yǔ)言交際能力。〖教材的地位及作用〗本單元是青少年生活Teenagelife的Module2部分,主要圍繞電視節(jié)目TVprogrammes開展的多種教學(xué)活動(dòng)。本節(jié)課是第一課時(shí),通過Eddie和Hobo有趣的對(duì)話導(dǎo)入,激發(fā)學(xué)生對(duì)本單元的學(xué)習(xí)興趣?!冀虒W(xué)目標(biāo)〗第一,知識(shí)目標(biāo):(1)了解不同的電視節(jié)目類別,如cartoons、drama、musicvideo;(2)運(yùn)用漫畫中的交際用語(yǔ)。第二,能力

2、目標(biāo):表達(dá)自己喜歡的電視節(jié)目,提高語(yǔ)言交際能力。第三,情感目標(biāo):使學(xué)生們生活學(xué)習(xí)豐富多彩,有適度、合理的業(yè)余愛好?!贾攸c(diǎn)與難點(diǎn)〗5重點(diǎn):(1)理解和運(yùn)用有關(guān)電視節(jié)目的詞匯。(2)表達(dá)自己喜歡不同類型的電視節(jié)目。難點(diǎn):表達(dá)最喜歡的電視節(jié)目類型,并說明喜歡或不喜歡的理由?!冀虒W(xué)方法與教學(xué)手段〗多媒體、任務(wù)型、教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體。〖教學(xué)過程〗Step1:warming-up播放看電視視頻:T:(1)DoyoulikewatchingTV?(2)WhydoyoulikewatchingTV?設(shè)計(jì)說明:通過播放電視視頻,激發(fā)學(xué)生們的興趣和積極性,引導(dǎo)他們進(jìn)入學(xué)

3、習(xí)英語(yǔ)的氛圍和狀態(tài)。Step2:Lead-inTask1:TowatchTVandexpressyourownfavoriteTVprogrammes.設(shè)計(jì)說明:通過學(xué)生對(duì)熟知電視節(jié)目的描述,為后面描述自己喜歡的電視節(jié)目作鋪墊。Step3:PresentationCartoon:Todiscussyourfavoritecartooncharacters.Cooking:Todiscusscookingandhowtogiveusdeliciousmeals.5Task2:ActoutA:What’syourfavourite/leastfavourit

4、eTVprogramme...?B:Ilike...best/least.A:Why?...設(shè)計(jì)說明:多媒體課件展示圖片,以小組合作方式談?wù)撟约合矚g或不喜歡的電視節(jié)目,主動(dòng)參與,活躍課堂氣氛,提高學(xué)習(xí)積極性。Step4:Listeningandmaking1.ListenandanswerWillEddiegowithHobo?Whyorwhynot?2.ReadloudlyandanswerHowmanyhoursdoesEddiespendinwatchingTV?WhatkindofthingsdoesEddiedoeveryday?3.Pract

5、icetheconversationandactitoutTask3:MakingadialogueS1:Wouldyouliketogoshoppingwithmetoday?S2:I’mfartoobusytogoshoppingtoday.S1:...4.LanguagepointsTheusefulphrases:toobusyto...;havenothingtodo。5Nowmanystudentsaretoolazytodohousework.ButIthinkweshould...(2011·臨沂中考)...arereadytoapply

6、foranotherjob...;neverreallywantedtodoface.(2011·連云港中考)設(shè)計(jì)說明:學(xué)生談?wù)撟约合矏鄣碾娨暪?jié)目,轉(zhuǎn)入Hobo和Eddie的趣味對(duì)話,通過聽讀和表演的訓(xùn)練提高語(yǔ)言的運(yùn)用能力。Step5:ActivitiesTask4:SomeparentsandteachersthinkthatwatchingTVhasabadeffectonourstudying.Doyouagreewiththem?What’syouridea?Why?設(shè)計(jì)說明:最后調(diào)查活動(dòng)再現(xiàn)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),表達(dá)對(duì)看電視不同的觀點(diǎn),體現(xiàn)語(yǔ)言的交

7、際性,也培養(yǎng)學(xué)生思考問題和創(chuàng)新問題的能力。Step6:Homework1.Readandretellthedialogue.2.Writeanarticleaboutyourfavouriteprogrammes.設(shè)計(jì)說明:布置作業(yè)使得本節(jié)課學(xué)習(xí)落到實(shí)處,進(jìn)一步提高語(yǔ)言技能運(yùn)用,整體設(shè)計(jì)體現(xiàn)“學(xué)中用”和“用中學(xué)”的學(xué)習(xí)理念。板書設(shè)計(jì):Unit4TVProgrammes5Phrases:cartoons,drama,musicvideo,documentry,fashion。Sentences:(1)Whattypesofprogrammesdoyouli

8、kebest/least?(2)WillEddiegowithHobo?Whyo

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無此問題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。