資源描述：
《高校探究生教育滿意度校友評價探究》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、高校探究生教育滿意度校友評價探究 摘要：文章對高校研究生教育滿意度的內(nèi)因和外因進(jìn)行了系統(tǒng)分析，并分析了教育滿意度與大學(xué)文化的相關(guān)性。評價研究的設(shè)計從T大學(xué)校友的教育滿意度出發(fā)，構(gòu)建高等教育質(zhì)量的校友評價體系。其中，共篩選了9個指標(biāo)來構(gòu)建高等教育質(zhì)量的校友評價體系，分別是大學(xué)文化、教學(xué)質(zhì)量、德育、科研活動、實(shí)習(xí)、社會實(shí)踐、學(xué)生管理、就業(yè)和文體活動。關(guān)鍵詞：構(gòu)建；高等教育質(zhì)量；校友；評價體系中圖分類號：G71文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A一、引言評價高校研究生的教育滿意度對建設(shè)我國高等教育質(zhì)量的保障體系有重要意義。通過對校友進(jìn)行教育滿意度的調(diào)研，可以反饋高等教育質(zhì)量的影響因素。高校教育滿意度
2、的影響因素包括內(nèi)因、外因和對大學(xué)文化的認(rèn)同度以及高校人才培養(yǎng)的系列評價指標(biāo)等。本研究的設(shè)計從T大學(xué)校友的教育滿意度出發(fā)，通過教育滿意度調(diào)查，獲得校友對學(xué)校教育質(zhì)量的反饋。通過將一系列指標(biāo)與教育滿意度進(jìn)行相關(guān)性分析，可以獲得這些指標(biāo)對教育滿意度的貢獻(xiàn)度。將影響教育滿意度和有顯著性統(tǒng)計意義的指標(biāo)作為構(gòu)建校友對高等教育質(zhì)量的評價體系。5二、本研究T大學(xué)校友樣本簡介本調(diào)查通過在2008年校慶期間組織50名學(xué)生志愿者，發(fā)放問卷600份，回收問卷420份，有效問卷409份，問卷有效率為97.3%。調(diào)查對象為T大學(xué)碩士畢業(yè)的研究生。在此次T大學(xué)校友問卷調(diào)研中，有39.8%的校友對T大學(xué)提
3、供的教育非常滿意，有55%的校友對T大學(xué)提供的教育滿意，共計有94.8%的校友對T大學(xué)提供的教育滿意。有4.6%的校友認(rèn)為一般，有0.6%的校友不滿意。三、研究生教育滿意度的校友評價研究（一）研究生教育滿意度與校友個體因素、事業(yè)發(fā)展水平相關(guān)研究將教育滿意度的影響因素分為個體因素和事業(yè)發(fā)展水平兩個大類，個體因素包括性別、入學(xué)年；事業(yè)發(fā)展水平包括學(xué)術(shù)職稱、行政級別和公司職務(wù)三個因素。通過把教育滿意度分為四個等級，將這一變量與個體因素和事業(yè)發(fā)展水平兩個類別的變量進(jìn)行相關(guān)分析，獲得每個變量與教育滿意度的相關(guān)系數(shù)。5研究表明，性別因素、本科入學(xué)年都與教育滿意度無顯著相關(guān)，校友中男性校
4、友和女性校友的教育滿意度無顯著區(qū)別，入學(xué)年早與入學(xué)年晚的校友教育滿意度無顯著區(qū)別。學(xué)術(shù)職稱和行政級別與教育滿意度顯著相關(guān)，表明職稱越高，對教育滿意度越高；行政級別越高，對教育滿意度越高。在公司的職務(wù)與教育滿意度的關(guān)系相關(guān)性不顯著。（二）教育滿意度與校友對大學(xué)文化的認(rèn)同相關(guān)研究大學(xué)文化對校友的影響非常大，教育滿意度與大學(xué)文化的認(rèn)同具有相關(guān)性。將T大學(xué)校訓(xùn)“自強(qiáng)不息、厚德載物”的認(rèn)同度與教育滿意度做相關(guān)分析，發(fā)現(xiàn)對校訓(xùn)越認(rèn)同，其對教育越滿意。將T大學(xué)校風(fēng)“行勝于言”的認(rèn)同度與教育滿意度做相關(guān)分析，發(fā)現(xiàn)對校風(fēng)越認(rèn)同，其對教育越滿意。將T大學(xué)學(xué)風(fēng)“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的認(rèn)同度與
5、教育滿意度做相關(guān)分析，發(fā)現(xiàn)對T大學(xué)學(xué)風(fēng)越認(rèn)同，其對教育越滿意。將T大學(xué)體育理念“為祖國健康工作五十年”的認(rèn)同度與教育滿意度做相關(guān)分析，發(fā)現(xiàn)對體育理念越認(rèn)同，其對教育越滿意。（三）教育滿意度與校友人才培養(yǎng)評價相關(guān)研究一個學(xué)生在大學(xué)的表現(xiàn)有許多評價指標(biāo)，如學(xué)習(xí)成績的好壞、道德水平的高低、參加社會工作、參與文體活動等。將人才培養(yǎng)的評價指標(biāo)分為學(xué)習(xí)成績、科研活動、學(xué)生工作、就業(yè)實(shí)習(xí)、社會實(shí)踐、文體活動、社團(tuán)活動、德育評價、畢業(yè)分配（就業(yè)）這九個方面。由T大學(xué)校友為這九個評價指標(biāo)打分，根據(jù)校友反饋，探究指標(biāo)的重要性，同時研究教育滿意度與人才培養(yǎng)的評價指標(biāo)之間的相關(guān)性。5根據(jù)研究生校友
6、教育滿意度與人才培養(yǎng)評價指標(biāo)的相關(guān)系數(shù)大小排序，可見教育滿意度與大學(xué)人才培養(yǎng)指標(biāo)之間的相互影響。如學(xué)習(xí)成績相關(guān)系數(shù)最高，為0.162，這意味著認(rèn)為學(xué)習(xí)成績指標(biāo)越重要的校友，教育滿意度越高。其次是德育評價，為0.148，這意味著認(rèn)為德育評價越重要的，教育滿意度越高。根據(jù)相關(guān)系數(shù)排序，分別是：學(xué)習(xí)成績、德育評價、科研活動、就業(yè)實(shí)習(xí)、社會實(shí)踐、學(xué)生工作、畢業(yè)分配、文體活動。社團(tuán)活動相關(guān)系數(shù)不顯著。通過教育滿意度與人才培養(yǎng)評價指標(biāo)的相關(guān)系數(shù)排序，發(fā)現(xiàn)人才培養(yǎng)指標(biāo)對教育滿意度影響的程度，從而對大學(xué)人才培養(yǎng)起導(dǎo)向性作用。四、結(jié)語（一）重視人才培養(yǎng)評價指標(biāo)對教育滿意度的影響94.8%的T
7、大學(xué)校友對教育滿意。越是在社會上發(fā)展成功的校友對教育越滿意。在人才培養(yǎng)評價指標(biāo)方面，依次對學(xué)習(xí)成績、德育評價、科研活動、就業(yè)實(shí)習(xí)、社會實(shí)踐、學(xué)生工作、畢業(yè)分配、文體活動的重要性越看重，對學(xué)校的教育滿意度就越高。（二）重視大學(xué)文化對教育滿意度的作用本研究表明，對大學(xué)文化越認(rèn)同，其教育滿意度越高。大學(xué)文化是一種潛移默化的作用，其產(chǎn)生的影響對校友的一生意義深遠(yuǎn)。一所好的大學(xué)應(yīng)該學(xué)會運(yùn)用大學(xué)文化來對學(xué)生產(chǎn)生精神的鼓勵和事業(yè)的促進(jìn)。運(yùn)用好大學(xué)文化的教育功能，對大學(xué)校友的教育滿意度有積極的意義。5（三）重視校友對高校教育的反饋
