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《淮陰工學(xué)院教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)估辦法》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。
1、淮陰工學(xué)院教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)估辦法（淮工院〔2005〕99號(hào)）為了加強(qiáng)我院教學(xué)質(zhì)量管理，準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)教師教學(xué)質(zhì)量，引導(dǎo)廣大教師積極投入教學(xué)工作，不斷提高教師的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)國(guó)家教育部《關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校本科教學(xué)工作提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》（教高[2001]4號(hào)）文件的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我院實(shí)際，特制定本辦法。一、評(píng)估對(duì)象本辦法的評(píng)估對(duì)象包含我院所有從事普通本科、?？评碚撆c實(shí)踐教學(xué)工作的專、兼職教師。專職教師如因進(jìn)修、長(zhǎng)期病假等經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)的原因未承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的期間不予考核，兼職教師未承擔(dān)教學(xué)任務(wù)期間不予考核。二、教學(xué)質(zhì)量評(píng)估范圍本辦法的評(píng)估范圍包括理論教學(xué)和實(shí)踐
2、教學(xué)各環(huán)節(jié)，其中實(shí)踐教學(xué)包含實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。三、教學(xué)質(zhì)量評(píng)估辦法1．教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)估要客觀、公正、實(shí)事求是。教師各環(huán)節(jié)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估均由學(xué)生、系（部）兩部分組成，每部分滿分為100分，兩部分各占50%的比重。2．評(píng)估方法與要求。評(píng)估采取量化評(píng)價(jià)和綜合評(píng)價(jià)相結(jié)合的方法。（1）學(xué)生評(píng)估。由學(xué)生所在單位組織，學(xué)生根據(jù)各教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)對(duì)承擔(dān)本班8學(xué)時(shí)及以上教學(xué)任務(wù)的教師的各環(huán)節(jié)教學(xué)工作進(jìn)行評(píng)估（為獨(dú)立設(shè)課的教學(xué)環(huán)節(jié)），采用網(wǎng)上或書(shū)面方式進(jìn)行評(píng)價(jià)。對(duì)跨單位教學(xué)的教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)估結(jié)果由學(xué)生所在單位及時(shí)反饋給教師所在單位。（2）系（部）評(píng)估
3、。由各系（部）組織，分為同行和系（部）教學(xué)工作委員會(huì)評(píng)估兩部分，兩部分比例由系（部）自行確定。在教師進(jìn)行教學(xué)工作總結(jié)基礎(chǔ)上，系（部）根據(jù)各教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)對(duì)一學(xué)期上課8學(xué)時(shí)及以上16的教師教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)、打分。3．評(píng)估分?jǐn)?shù)計(jì)算與評(píng)估等第的確定（1）各系（部）根據(jù)教師所承擔(dān)理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)工作量確定各教學(xué)環(huán)節(jié)所占比重，加權(quán)計(jì)算學(xué)生評(píng)估得分；系（部）評(píng)估得分根據(jù)系（部）確定的內(nèi)部比例加權(quán)計(jì)算。（2）將學(xué)生和系（部）評(píng)估得分乘以各自權(quán)重，累加得出評(píng)估總分（S）。（3）系（部）根據(jù)評(píng)估總分及有關(guān)規(guī)定，確定教師綜合評(píng)估等第。綜合評(píng)估分為四檔：優(yōu)秀、良好
4、、合格、不合格。評(píng)估總分≥80分的可以評(píng)優(yōu)，評(píng)估總分≥70分的可以評(píng)良好，評(píng)估總分≥60分的可以評(píng)合格，評(píng)估總分＜60分的為不合格。各系（部）評(píng)定的優(yōu)秀比例不超過(guò)參評(píng)人員總數(shù)的50%，其中兼職教師評(píng)估結(jié)果不占名額，其優(yōu)秀比例同樣不超過(guò)參評(píng)兼職教師總數(shù)的50%。4．特殊規(guī)定（1）在校、系（部）教學(xué)檢查中綜合評(píng)價(jià)優(yōu)秀者，在省統(tǒng)考、指導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽和教學(xué)競(jìng)賽中成績(jī)名列前茅者，或在教學(xué)建設(shè)與改革中取得突出成績(jī)者，同等條件下優(yōu)先評(píng)為優(yōu)秀。（2）無(wú)學(xué)校批準(zhǔn)的原因而未完成本人額定教學(xué)工作量者綜合評(píng)估不得評(píng)為良好及以上等第。（3）有下列情況之一者（指一學(xué)期內(nèi)），教學(xué)評(píng)估不得評(píng)為
5、優(yōu)秀：①發(fā)生一次三級(jí)教學(xué)事故；②在學(xué)校、系（部）教學(xué)檢查中綜合評(píng)價(jià)為優(yōu)秀以下；③校、系（部）教學(xué)督導(dǎo)或領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課評(píng)價(jià)兩次為良好以下；④學(xué)生評(píng)估得分低于70分；⑤其他按學(xué)校有關(guān)規(guī)定不能評(píng)為優(yōu)秀的。（4）有下列情況之一者（指一學(xué)期內(nèi)），教學(xué)評(píng)估不得評(píng)為良好及以上：①發(fā)生二次三級(jí)教學(xué)事故，或發(fā)生一次二級(jí)教學(xué)事故；②系（部）檢查、學(xué)校抽查綜合評(píng)價(jià)在良好以下；③校、系（部）教學(xué)督導(dǎo)或領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課評(píng)價(jià)兩次為一般以下；④學(xué)生評(píng)估得分低于60分。（5）有下列情況之一者（指一學(xué)期內(nèi)），教學(xué)考核不得評(píng)為合格及以上：16①發(fā)生二次二級(jí)教學(xué)事故，或發(fā)生一次一級(jí)教學(xué)事故；②系（部）檢查、學(xué)
6、校抽查綜合評(píng)價(jià)在合格以下；③校、系（部）教學(xué)督導(dǎo)或領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課評(píng)價(jià)兩次為差。5．教師教學(xué)質(zhì)量實(shí)行校、系（部）兩級(jí)評(píng)估，以系（部）為主，學(xué)校最后審核。評(píng)估每學(xué)期進(jìn)行一次，學(xué)生網(wǎng)上評(píng)價(jià)一般在每學(xué)期第15-17周；系（部）評(píng)估及學(xué)生書(shū)面評(píng)價(jià)時(shí)間一般為每學(xué)期第18-20周。6．各系（部）可根據(jù)以上辦法，結(jié)合本單位實(shí)際，制定本單位教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)估實(shí)施細(xì)則及外聘教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)估的實(shí)施辦法，并報(bào)學(xué)校備案。外聘教師的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估與本校教師同步進(jìn)行。四、評(píng)估結(jié)果及使用1．評(píng)估結(jié)果確定后要在本單位內(nèi)公示，公示期滿在本單位正式公布。評(píng)估結(jié)果須在下學(xué)期開(kāi)學(xué)后的第一周內(nèi)報(bào)學(xué)校審核。2.每
7、學(xué)期的評(píng)估結(jié)果記入教師業(yè)務(wù)檔案，作為教師的職稱評(píng)定、聘任及各項(xiàng)評(píng)優(yōu)、評(píng)獎(jiǎng)和崗位津貼等的重要依據(jù)。3.一年中，教學(xué)質(zhì)量評(píng)估有一次為良好以下等第者，年度考核不得評(píng)為優(yōu)秀；有一次為不合格等第者，年度考核不得評(píng)為良好；兩次均為不合格等第者，年度考核不得評(píng)為合格。4.教學(xué)質(zhì)量評(píng)估為不合格者，延期晉升高一級(jí)教師職稱，停課一學(xué)期進(jìn)行整改，整改合格再行安排教學(xué)任務(wù)；如整改仍不合格者，學(xué)校予以接解聘。外聘教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)估為不合格者，有關(guān)單位不能再聘任其上課。五、學(xué)校將不斷推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估辦法的改革，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，教學(xué)主管部門(mén)可以推行不同于本辦法規(guī)定的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估方式改革的試點(diǎn)。
8、六、本辦法自發(fā)布之學(xué)期的次學(xué)期開(kāi)始執(zhí)行，原《淮陰工學(xué)
