教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)估辦法

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1、教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)估辦法為加強(qiáng)教學(xué)管理，掌握教師實(shí)際教學(xué)能力和教學(xué)水平，促進(jìn)教師自我提高和自我完善，進(jìn)一步優(yōu)化師資隊(duì)伍，特制定教學(xué)質(zhì)量評(píng)估辦法。一、評(píng)估原則1、客觀性原則：教學(xué)質(zhì)量評(píng)估以客觀事實(shí)為基礎(chǔ)，實(shí)事求是地作出公正、恰當(dāng)?shù)脑u(píng)估結(jié)論。2、科學(xué)性原則：教學(xué)質(zhì)量評(píng)估堅(jiān)持嚴(yán)肅、認(rèn)真的態(tài)度，指標(biāo)要符合教學(xué)過(guò)程應(yīng)遵循的規(guī)范要求。3、可行性原則：教學(xué)質(zhì)量評(píng)估方案設(shè)計(jì)應(yīng)具有可操作性，評(píng)估指標(biāo)從教學(xué)工作實(shí)際情況出發(fā)，使教師經(jīng)過(guò)努力能夠做到。4、指導(dǎo)性原則：通過(guò)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估幫助教師“診斷”教學(xué)，做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，指導(dǎo)教學(xué)。5、普遍性原則：凡具有教師資格的任課教師均為評(píng)估對(duì)象。二、評(píng)估目的1、科學(xué)、

2、真實(shí)地評(píng)估授課教師教學(xué)工作的實(shí)際水平，以評(píng)價(jià)教學(xué)質(zhì)量，保證實(shí)現(xiàn)課程的教育目標(biāo)。2、為師資隊(duì)伍建設(shè)的決策提供信息，并為教師職務(wù)聘任、職稱評(píng)聘、晉升工資、表彰獎(jiǎng)勵(lì)、酬金登記等提供重要依據(jù)。3、為教師提供反饋信息，準(zhǔn)確地分析教學(xué)中存在的問(wèn)題，以利于教學(xué)觀念、教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變和改革，適應(yīng)高職教育的不斷發(fā)展。4、逐步建立健全科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系，完善教學(xué)評(píng)估機(jī)制，使教學(xué)工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。三、評(píng)估內(nèi)容及對(duì)象教學(xué)質(zhì)量評(píng)估的內(nèi)容以課堂教學(xué)（含實(shí)驗(yàn)課）為主，包括：教學(xué)態(tài)度、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)效果。評(píng)估對(duì)象為各系部所有有教學(xué)任務(wù)的教師（含外聘教師）。見(jiàn)習(xí)期的教師，只進(jìn)行評(píng)估，不作

3、評(píng)估總結(jié)。四、評(píng)估機(jī)構(gòu)與實(shí)施1、建立機(jī)構(gòu)成立院教學(xué)質(zhì)量評(píng)估委員會(huì)（教評(píng)委），由主管教學(xué)副院長(zhǎng)、教務(wù)處長(zhǎng)、各系部主任及有關(guān)人員組成，負(fù)責(zé)指導(dǎo)全院的教學(xué)評(píng)估工作。院教學(xué)質(zhì)量評(píng)估委員會(huì)下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教務(wù)處，負(fù)責(zé)處理日常評(píng)估具體工作。各系部評(píng)估工作小組由各單位相應(yīng)地自行設(shè)置。教學(xué)質(zhì)量評(píng)估工作在院教評(píng)委的領(lǐng)導(dǎo)下，在教務(wù)處的指導(dǎo)下，由各系部領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任、專業(yè)（學(xué)術(shù)）帶頭人、骨干教師等參加，負(fù)責(zé)制定并實(shí)施本系部學(xué)期評(píng)估計(jì)劃、統(tǒng)計(jì)評(píng)估結(jié)果。2、組織實(shí)施（1）制定教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)估表，包括以下幾項(xiàng)。①同行評(píng)價(jià)表。由教研室同行教師填寫(xiě)；②領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)表。由各系部領(lǐng)導(dǎo)和教研室主任填寫(xiě)。③學(xué)生

4、評(píng)價(jià)表。由學(xué)生填寫(xiě)。學(xué)生對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)在大部分課程結(jié)束或期末考試之前兩周進(jìn)行，以自然班為單位，由教務(wù)員組織，對(duì)本學(xué)期所有任課教師進(jìn)行一次性評(píng)估打分。評(píng)估前向?qū)W生講清評(píng)估的意義和要求，取得學(xué)生的理解和支持，盡量減少因師生關(guān)系或管理嚴(yán)格可能對(duì)評(píng)估帶來(lái)的負(fù)面影響。（2）教評(píng)委不定期對(duì)各系部的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估工作進(jìn)行抽查，并將其工作作為考核系部領(lǐng)導(dǎo)班子工作政績(jī)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。五、評(píng)估指標(biāo)及統(tǒng)計(jì)本方案以廣東省高等學(xué)校教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系為基準(zhǔn)。1、評(píng)估指標(biāo)評(píng)估指標(biāo)由二級(jí)組成：一級(jí)指標(biāo)有四項(xiàng)：教學(xué)態(tài)度、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)效果。權(quán)重分配為2:3:3:2。二級(jí)指標(biāo)有十三項(xiàng)，給出評(píng)估要

5、素、權(quán)重和評(píng)估等級(jí)（由優(yōu)、良、可、差四級(jí)）組成，每級(jí)都有相應(yīng)的分值（優(yōu)—95，良—80，可—65，差—55）。為全面了解教師教學(xué)質(zhì)量，體現(xiàn)公平、公正、客觀的原則。擬從系部領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任、同行教師、學(xué)生評(píng)價(jià)四個(gè)方面對(duì)教師進(jìn)行全方位、多角度評(píng)價(jià)，四方面的權(quán)重分配為2:1.5:2:4.5。２、評(píng)估結(jié)果統(tǒng)計(jì)計(jì)算方法：對(duì)每位教師的評(píng)估結(jié)果為同行評(píng)估、系部領(lǐng)導(dǎo)評(píng)估、教研室主任評(píng)估、學(xué)生評(píng)估、四項(xiàng)的綜合。每位教師每項(xiàng)評(píng)估得分計(jì)算方法如下：被評(píng)人員每項(xiàng)評(píng)估得分＝Σ該項(xiàng)每張表格得到的總分÷參與該項(xiàng)評(píng)估的總?cè)藬?shù)。每位教師評(píng)估綜合總得分計(jì)算方法如下：被評(píng)人員總得分＝同行評(píng)估得分×20%+學(xué)生評(píng)估

6、得分×45%+系領(lǐng)導(dǎo)評(píng)估得分×20%+教研室主任評(píng)估得分×15%。六、獎(jiǎng)懲規(guī)定1、根據(jù)定量評(píng)分的結(jié)果，給出定性評(píng)價(jià)。即優(yōu)秀、良好、合格、不合格。優(yōu)秀為85—100分；良好為75—84分；合格為60—74分；不合格為60分以下。2、獲教學(xué)質(zhì)量評(píng)估優(yōu)秀者，頒發(fā)“優(yōu)秀教學(xué)質(zhì)量證書(shū)”，作為其他評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)的重要參考依據(jù)。3、評(píng)估不合格的教師，限期進(jìn)行整改，直至取消其授課資格。連續(xù)二次不合格者，調(diào)離教師崗位，由人事處另行安排。七、幾點(diǎn)說(shuō)明1、教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)估工作是學(xué)院一項(xiàng)連續(xù)性重要工作，每學(xué)期都必須開(kāi)展。各系部教學(xué)秘書(shū)將本學(xué)期評(píng)估計(jì)劃，包括被評(píng)教師姓名、評(píng)估課程、參與評(píng)估班級(jí)及評(píng)估時(shí)間

7、在評(píng)估前報(bào)教務(wù)處。2、同一門(mén)課跨學(xué)期授課的教師，只作一次評(píng)估。對(duì)于主講兩門(mén)課程的教師應(yīng)分別評(píng)估，評(píng)估結(jié)果取其平均值。公共課教師和跨系代課的教師，由其所在系部組織評(píng)估，兼職教師（指本?！半p肩挑”教師外聘教師），根據(jù)所授課程歸口評(píng)估。3、各系部要把教學(xué)質(zhì)量評(píng)估工作和日常教學(xué)工作結(jié)合起來(lái)，評(píng)估工作一般應(yīng)結(jié)合期中教學(xué)檢查進(jìn)行。4、為保證評(píng)估的公正性、保密性和嚴(yán)肅性，各系部要妥善保管評(píng)估資料，評(píng)估過(guò)程中不得隨便調(diào)閱。學(xué)期末要將評(píng)估結(jié)果上報(bào)教務(wù)處，由教務(wù)處將結(jié)果錄入教師業(yè)務(wù)檔案，作為教學(xué)質(zhì)量考核的重要依據(jù)。5、獲優(yōu)