念故鄉(xiāng)公開課教案

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1、《念故鄉(xiāng)》公開課教案教學(xué)內(nèi)容：1、德沃夏克《第九（自新大陸）交響曲》2、《念故鄉(xiāng)》教學(xué)目標：1、通過欣賞《第九交響曲》，讓學(xué)生了解什么是交響曲，并感受、體驗它的風(fēng)格。2、能夠用憂傷、思念故鄉(xiāng)的情緒來演唱《念故鄉(xiāng)》。3、培養(yǎng)學(xué)生對音樂的理解能力和創(chuàng)造情趣、并對家鄉(xiāng)對祖國的熱愛之情。教學(xué)重、難點：學(xué)唱并創(chuàng)作作品《念故鄉(xiāng)》教具準備：自制課件、教學(xué)光盤、鍵盤樂器教學(xué)理念及思路：教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入1、課件打出畫面：鄉(xiāng)村、人、小路并播放韓紅唱的歌曲《家鄉(xiāng)》，引入課題。2、讓學(xué)生說說與思念家鄉(xiāng)相關(guān)的歌曲或文學(xué)作品《故鄉(xiāng)的親人》、《游子吟》《思鄉(xiāng)

2、曲》：《故鄉(xiāng)》魯迅《靜夜思》李白等。3、從以上是我們中國人對故鄉(xiāng)的贊美來引出外國人對故鄉(xiāng)的感情揭示新課《念故鄉(xiāng)》1、學(xué)生回答所了解的有關(guān)作品。2、演唱、欣賞部分作品的精彩片段。1、對相關(guān)內(nèi)容的作品有所了解。2、激發(fā)學(xué)生對家鄉(xiāng)的情感。新課學(xué)唱《念故鄉(xiāng)》出示幻燈片《念故鄉(xiāng)》1、介紹創(chuàng)作背景2、欣賞演唱錄音《念故鄉(xiāng)》3、要求學(xué)生有感情地朗誦中英文歌詞（教師能用英文表揚）4、電子琴伴奏歌曲（選擇英國管音色）5、播放英文版本MTV1、聆聽創(chuàng)作背景分析2、聆聽教師的范唱3、學(xué)唱歌曲4、跟著琴聲練唱中英文歌詞5、欣賞英文演唱版本MTV學(xué)生在教師的引導(dǎo)下有感情地演

3、唱歌曲的中英文歌詞，使其對歌曲的情感能得到升華。挖掘部分1、探討歌曲的情感表現(xiàn)特點。2、為歌譜創(chuàng)編新的歌詞。1、啟發(fā)探討歌曲的特點：輕柔的聲音，徐緩的速度，平穩(wěn)的旋律，表現(xiàn)憂傷與思念故鄉(xiāng)的音樂情緒并要求學(xué)生照此特點來演唱《念故鄉(xiāng)》。（錄音伴奏）2、為歌曲進行歌詞創(chuàng)編3、分小組展示學(xué)生創(chuàng)作的歌詞（教師范唱部分學(xué)生作品）1、學(xué)生回答：音量輕柔、速度徐緩、旋律平穩(wěn)等。2、創(chuàng)作新的歌詞。3、欣賞自己的創(chuàng)作成果1、拓展學(xué)生的音樂視野。2、提高學(xué)生的創(chuàng)編能力，并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情延伸部分《第九交響曲第二樂章》1、介紹《念故鄉(xiāng)》的曲作者德夭夏克導(dǎo)入。（出示PPT

4、）2、錄音欣賞《自新大陸交響曲第二樂章》3、教師用豎笛吹奏《第九交響曲》第二樂章第一主題（進一步強化《念故鄉(xiāng)》的旋律。）（機動）1、聆聽并欣賞2、聆聽樂曲《第九交響曲》。3、欣賞老師的演奏并自己練習(xí)豎笛吹奏該曲了解曲作者的生平和與作品不同的其他形式，有助于學(xué)生積累知識，拓寬知識面。通過對比、分析音樂，進一步對作品深層理解。結(jié)束部分《交響曲》1、以上所學(xué)歸結(jié)為“交響曲”。2、講解交響曲。（PPT展示）3、課堂小結(jié)。4、布置作業(yè)，預(yù)習(xí)下節(jié)課交響曲內(nèi)容《命運》查資料。1、聆聽講解2、小結(jié)本課內(nèi)容3、準備下節(jié)課內(nèi)容通過小結(jié)，進一步了解交響曲。本課鼓勵學(xué)生積

5、極參與探究和創(chuàng)造，并在學(xué)習(xí)當中允許學(xué)生的個性充分發(fā)展。通過本課的學(xué)習(xí)，進一步增加對交響曲的興趣。本課從思鄉(xiāng)入手，學(xué)習(xí)優(yōu)秀歌曲《念故鄉(xiāng)》，并從中充分體會，表現(xiàn)思鄉(xiāng)的情緒，從《念故鄉(xiāng)》引出德夭夏克的作品《第九交響曲》，并了解相關(guān)音樂知識——交響曲。