30 各有各的本領(lǐng)(聽說訓(xùn)練)

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1、★精品文檔★30 各有各的本領(lǐng)(聽說訓(xùn)練)教學(xué)目標(biāo):  1.知道應(yīng)該全面的看待問題,不能光看到自己的長(zhǎng)處,更應(yīng)該看到別人的長(zhǎng)處?! ?.能看圖聽懂故事,會(huì)說啄木鳥和大象有什么本領(lǐng)。  3.會(huì)看圖續(xù)編故事,給故事加一個(gè)結(jié)尾?! 〗虒W(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):  人人會(huì)說啄木鳥和大象還有;老牛的本領(lǐng),懂得故事告訴我們的道理?! 〗虒W(xué)過程:  1.談話揭題,明確目標(biāo):   小朋友你會(huì)做哪些事?你們有各自的本領(lǐng),動(dòng)物門也有他們的本領(lǐng),今天我們就來進(jìn)行說話訓(xùn)練:《各有各的本領(lǐng)》  2.提出要求:   這節(jié)課我們不光要看圖聽故事還要小朋友自己看圖編說

2、一個(gè)故事,所以大家一定要努力:認(rèn)真看圖,想想故事告訴我們一個(gè)什么道理  3.看圖聽說故事:  出示1-3副圖,請(qǐng)小朋友說說圖上有哪些動(dòng)物?句式:有()有()有()或者是有()有()還有()。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)3/3★精品文檔★  4.聽老師講第一副圖的故事:同桌互講說給大家聽大聲上臺(tái)來講  5.第二副圖什么時(shí)候他們來到什么地方干什么?小動(dòng)物門分別說了什么?  他們來到一棵大樹下,小猴說:“你們誰能把這棵樹上的蟲子捉出來?”大象和老牛你看看我,我看看你,都說沒辦法。啄木鳥飛過去,用那長(zhǎng)

3、長(zhǎng)的嘴東敲敲,西啄啄,很快就把害蟲找出來了,小猴翹起大拇指說:“啄木鳥的本領(lǐng)真大!”  6.指名回講評(píng)議糾正  7.同桌互說,看誰說的好用你自己的話再來說說看?! ?.看圖第三副,聽說故事,用剛才的方法。自由回講故事?! ?.指導(dǎo)看圖,編說故事  讓學(xué)生思考這幅圖主要講了一件什么事?可以按怎樣的步驟來編說故事的隨后一段  10.以四人小組2為一個(gè)單位,討論故事,派一個(gè)代表來說說你們是怎樣來編說故事的  11.給故事加一個(gè)結(jié)尾:啄木鳥和大象還有老牛會(huì)怎樣問小猴小猴又會(huì)怎樣來回答?  12.給故事編一個(gè)合理的結(jié)尾大家來聽一聽。

4、  13.這個(gè)故事說明了什么?2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)3/3★精品文檔★  14.把故事完整的連起來講一講并寫一寫  15.回家作業(yè):講給你的家里人聽。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)3/3

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