新課程背景下的高考

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1、新課程背景下的高考新課程背景下的高考關(guān)于高考這件話題，老師們是逢會(huì)必說(shuō)啊。這次也不例外。平克虹老師從高考的歷史背景，題型等做了詳細(xì)的分析，我對(duì)其中三點(diǎn)感觸最深：1，如果讓誰(shuí)學(xué)不好英語(yǔ)，就讓他天天做題。這好像是一個(gè)笑話，可最符合我們高中的現(xiàn)狀。老師忙著選題，出題。學(xué)生忙著做題，總結(jié)。英語(yǔ)原有的樂(lè)趣都在一張張的卷子中流失了。這一點(diǎn)在做閱讀理解時(shí)特別明顯。明明很幽默，可學(xué)生讀下來(lái)面無(wú)表情，甚至沒(méi)有題的閱讀材料他們都不感興趣，這是多么可怕的事情啊。2.高考無(wú)聽(tīng)力。這個(gè)問(wèn)題我們河北省的師生真是深有體會(huì)。首先領(lǐng)導(dǎo)

2、們有自己的看法。他們不愿意考聽(tīng)力有兩個(gè)原因：第一，考聽(tīng)力對(duì)農(nóng)村的考生不利，并不是每個(gè)學(xué)校都有條件建語(yǔ)音室，這的確是個(gè)事實(shí)?？墒敲總€(gè)學(xué)?？偟糜袟l件給老師發(fā)個(gè)錄音機(jī)吧。他們不知道高考不考聽(tīng)力其實(shí)是剝奪了學(xué)生聽(tīng)聽(tīng)力的機(jī)會(huì)。這使他們輸在了起跑線上，因?yàn)榈搅舜髮W(xué)的四六級(jí)考試聽(tīng)力都占到了35%。第二，考聽(tīng)力容易出事。其實(shí)做什么事情都是有一定風(fēng)險(xiǎn)的。舉例來(lái)說(shuō)每年的高考都有人作弊，甚至還出現(xiàn)過(guò)大規(guī)模有組織作弊的情況，那高考怎么到現(xiàn)在還沒(méi)有取消啊。只要我們精心準(zhǔn)備，把風(fēng)險(xiǎn)降到最低，盡力而為就行了，不能因?yàn)楹ε露蝗プ觥?/p>

3、3.英語(yǔ)考試以及平時(shí)的英語(yǔ)教學(xué)我們都要注意強(qiáng)調(diào)應(yīng)用，注重交際，突出語(yǔ)篇。這在高考的命題原則中就可以看出來(lái)。高考語(yǔ)言類(lèi)考試的命題原則是：1，高考試卷中知識(shí)性題目的難度有所減低2.寫(xiě)作能力要求適度提高，書(shū)面表達(dá)能力部分評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)變化。