大班教案與人問好

《大班教案與人問好》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。

1、精品文檔大班教案與人問好活動(dòng)目標(biāo)使幼兒知道自己中國(guó)人。初步激發(fā)幼兒做個(gè)中國(guó)人的自豪感。訓(xùn)練幼兒的觀察力和辨別能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備一面鏡子。掛圖“我是中國(guó)人”。漢語(yǔ)、英語(yǔ)錄音各一段?；顒?dòng)過程引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的外貌特征，知道自己是中國(guó)人。請(qǐng)小朋友照鏡子，說說自己的外貌特征，讓幼兒知道我們都是黑頭發(fā)、黑眼睛、黃皮膚的中國(guó)人，我們的國(guó)家是中華人民共和國(guó)。請(qǐng)幼兒看圖片，觀察外國(guó)娃娃的外貌特征，說說他們和中國(guó)娃娃有什么不同。然后請(qǐng)幼兒從教學(xué)掛圖畫面上不同種族的娃娃中找出中國(guó)娃娃，并說出他們的特征來。請(qǐng)幼兒和同伴相互交談，說說對(duì)方及自己的相貌與外國(guó)娃娃有哪些不同，加深幼兒對(duì)中國(guó)人的外貌特征的認(rèn)

2、識(shí)。引導(dǎo)幼兒了解中國(guó)的地理位置。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)20/20精品文檔請(qǐng)幼兒看世界地圖，，找出中國(guó)在當(dāng)天上的位置，并觀察中國(guó)地圖的輪廓。讓幼兒知道中國(guó)很大，人口很多，有五十多億人口，是世界上人口最多的國(guó)家。讓幼兒了解中國(guó)的語(yǔ)言文字。放兩段錄音，一段漢語(yǔ)，一段英語(yǔ)，請(qǐng)幼兒說說自己聽到了什么。然后告訴幼兒我們說的語(yǔ)言是漢語(yǔ)普通話。請(qǐng)幼兒說說幼兒用書畫面上哪兒是我們國(guó)家的文字，然后告訴幼兒，我們寫的字是漢字，也叫方塊字。教師小結(jié)。幫助幼兒了解中國(guó)人在外貌形象、飲食習(xí)慣、語(yǔ)言文字等方面的特點(diǎn)。初步引發(fā)幼兒作為中國(guó)人的自豪感。一、活動(dòng)目標(biāo)1、知道

3、自己是一位中國(guó)小公民，并為自己是中國(guó)人而感到自豪。2、通過兒歌對(duì)祖國(guó)有進(jìn)一步的了解，從而增強(qiáng)愛祖國(guó)的情感。3、幼兒能初步掌握今天所學(xué)的童謠：大家都是中國(guó)人。4、幼兒能活動(dòng)中獲得快樂，加強(qiáng)其對(duì)童謠的興趣。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、有關(guān)國(guó)慶節(jié)的相關(guān)活動(dòng)圖片。2、兒歌所用的音樂CD。3、若干個(gè)民族的傳統(tǒng)服飾。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)20/20精品文檔4、各地方言錄音。三、活動(dòng)過程、民族服裝展示1、教師出示資料照片。師：你們知道這些是那些民族的穿的衣服嗎？知道這些那個(gè)地方的人穿的嗎？2、教師小結(jié)：童謠學(xué)習(xí)：1、教師播放音樂，先給唱一遍童謠：東是人，西是人，來

4、來往往都是人。阿拉阿拉上海人，俺們俺們山東人，俄伲俄伲蘇州人，噢們噢們香港人，戴花帽的新疆人，穿長(zhǎng)袍的西藏人，外地人，本地人，親親熱熱一家人，大家都是中國(guó)人，中――國(guó)――人!2、教師開始和小朋友們一塊唱這首好聽的童謠2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)20/20精品文檔3、在幼兒基本熟練以后，教師請(qǐng)若干幼兒給其他的表演一下，以帶動(dòng)其他幼兒更好的來學(xué)習(xí)這個(gè)童謠。四、活動(dòng)總結(jié)：教師在活動(dòng)結(jié)束以后，要給予及時(shí)的評(píng)價(jià)，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)那些在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒，讓其獲得快樂。同時(shí)，教師也要照顧到那些能力相對(duì)較弱的幼兒，提高他們的自信心。五、活動(dòng)延伸：教師鼓勵(lì)幼兒回家

5、和爸爸媽媽、爺爺奶奶一塊唱這首童謠。大班活動(dòng)《落葉》教案與反思活動(dòng)目標(biāo)1、喜歡閱讀《落葉》連環(huán)畫，感知季節(jié)的變化，知道小動(dòng)物們都用落葉來做什么。2、會(huì)用自己的語(yǔ)言復(fù)述課文。3、復(fù)習(xí)認(rèn)讀“小蟲”“螞蟻”“小魚”“燕子”。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)難點(diǎn)：感知季節(jié)的變化，理解落葉與小動(dòng)物的關(guān)系。重點(diǎn)：幼兒用自己的語(yǔ)言復(fù)述課文?；顒?dòng)準(zhǔn)備大圖卡：樹葉、小蟲、螞蟻、小魚收集的各種落葉活動(dòng)過程2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)20/20精品文檔一.通過實(shí)物落葉，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣1.出示老師收集的落葉，提問：老師在哪里找到的樹葉？2.樹葉怎么都到地上了呀？3.是啊，秋天的時(shí)候

6、樹上的葉子都要掉下來了，哪我們一起來看看老師檢的樹葉都長(zhǎng)得怎么樣？4.你們喜歡落葉嗎？它可以用來做什么呢？二、學(xué)習(xí)散文詩(shī)《落葉》今天我們一起來學(xué)習(xí)課文《落葉》，看看小動(dòng)物們用樹葉來做什么？1.出示大范例《落葉》。請(qǐng)幼兒閱讀第5頁(yè)至第8頁(yè)的圖畫和文字。2.第5頁(yè)。落葉下藏著什么動(dòng)物，小蟲在落葉的下面，把落葉當(dāng)做什么？3.第6頁(yè)。猜一猜螞蟻為什么站在落葉上？它把落葉當(dāng)成什么？4.第7頁(yè)。樹葉落到了哪里？誰(shuí)游過來躲在落葉下面？猜一猜落葉像什么？5.第8頁(yè)。樹葉又落到哪里？誰(shuí)飛過來？猜一猜，小燕子看見落葉說了什么？6.請(qǐng)幼兒用自己的話講述第5頁(yè)至第8頁(yè)的內(nèi)容。三、表演游戲：誰(shuí)過來了

7、2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)20/20精品文檔看大圖卡表演動(dòng)作。教師依次出示圖卡：小蟲、螞蟻、小魚、燕子我請(qǐng)孩子們來模仿不同的小動(dòng)物，讓其他幼兒上前進(jìn)行復(fù)述。四、總結(jié)分享請(qǐng)幼兒說說為什么樹葉像房子、飛船、小傘和信。五、延伸活動(dòng)每天都有落葉，還有很多的小動(dòng)物也出來揀落葉了，你們覺得他們又會(huì)把樹葉當(dāng)成什么？第三周2008年3月3日——3月7日星期綜合：我班有個(gè)小問號(hào)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)兒歌，感受小主人公愛學(xué)習(xí)、善動(dòng)腦的形象特點(diǎn)。2、樂意向小問號(hào)學(xué)習(xí)，能把自己的問題提出來。準(zhǔn)備：1、詩(shī)歌圖標(biāo)、“？