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《蘇教國標版小學數(shù)學第六冊全冊教案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、蘇教國標版小學數(shù)學第六冊三年級下冊全冊教案一、內(nèi)容安排：第1單元教學進度課題教時課題教時除法10機動2合計教時12起止時間2．21-3．8知識與技能1．使學生能運用所學的方法口算整百數(shù)除以一位數(shù)，幾百幾十除以一位數(shù)，并能夠比較熟練地進行口算。2．使學生經(jīng)歷探索三位數(shù)除以一位數(shù)筆算方法的過程，并能正確地進行筆算。3．了解驗算的重要意義，掌握驗算的方法，初步養(yǎng)成檢查和驗算習慣。過程與方法4．使學生能夠結(jié)合具體情境估算三位數(shù)除以一位數(shù)的商，增強估算的意識和能力。5．使學生在解決簡單的實際問題的過程中，進一步體會數(shù)學與生活的
2、聯(lián)系，體會解決問題策略的多樣性，增強應(yīng)用數(shù)學的意識，提高解決問題的能力。情感和態(tài)度使學生在與他人交流算法的過程中，獲得成功的體驗，培養(yǎng)學生的主動性及合作、交流的意識，產(chǎn)生對數(shù)學的積極情感，初步形成獨立思考的習慣。重點熟練掌握三位數(shù)除以一位數(shù)筆算的方法，并能正確進行筆算，同時運用所關(guān)除法的知識解決簡單的實際問題。第99頁共100頁難點在筆算除法中，有關(guān)0的教學處理（除思、班、體）（教2）二、內(nèi)容安排：第2單元教學進度課題教時課題教時年，月，日3補充2合計教時5起止時間3．9-3．15知識與技能1．通過觀察年歷，使學生認
3、識時間單位年，月，日，知道大月，小月，平年，閏年，以及季度等方面的知識。2．記住每個月以及平年，閏年的天數(shù)。過程與方法經(jīng)歷年、月、日的探索過程，掌握大月、小月、平年、閏年的記憶與判斷方法。情感和態(tài)度使學生在實踐活動中，通過運用有關(guān)年、月、日的知識，感受數(shù)學與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學習數(shù)學的興趣和解決實際問題的能力，并在活動中增強參與和合作意識。第99頁共100頁重點使學生認識時間單位年，月，日，知道大月，小月，平年，閏年，以及季度等方面的知識。難點大月、小月的記憶與平年、閏年的判斷（除思、班、體）（教2）三、內(nèi)容安排：第3
4、單元教學進度課題教時課題教時平移和旋轉(zhuǎn)2合計教時2起止時間3．16-3．17知識與技能通過觀察實例，使學生初步認識物體或圖形的平移和旋轉(zhuǎn)，并能在方格紙上將圖形平移。過程與方法通過聯(lián)系生活經(jīng)驗，使學生體會平移和旋轉(zhuǎn)的特點，培養(yǎng)空間觀念。第99頁共100頁情感和態(tài)度通過設(shè)計圖案等活動，使學生初步感受平移在生活中的應(yīng)用，并初步體驗幾何圖形的美。重點初步認識物體或圖形的平移和旋轉(zhuǎn)，并能在方格紙上將圖形平移。難點平移和旋轉(zhuǎn)的區(qū)別與判斷（除思、班、體）（教2）四、內(nèi)容安排：第4單元教學進度課題教時課題教時乘法9補充2合計教時11
5、起止時間3．18-4．1知識與技能1．使學生經(jīng)歷探索兩位數(shù)乘兩位數(shù)方法的過程，會口算兩位數(shù)乘整十數(shù)以及整十數(shù)乘整十數(shù)，會筆算兩位數(shù)乘兩位數(shù)，并會簡單的估算。2．使學生在具體情境中，應(yīng)用有關(guān)運算解決實際問題，能合理地運用口算、筆算或估算，體會解決問題策略的多樣性，進一步發(fā)展數(shù)學思考，提高解決問題的能力。第99頁共100頁過程與方法經(jīng)歷探索兩位數(shù)乘兩位數(shù)方法的過程，掌握口算兩位數(shù)乘整十數(shù)以及整十數(shù)乘整十數(shù)，會筆算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的方法，并學會簡單的估算。情感和態(tài)度使學生在探索算法和解決問題的過程中，感受數(shù)學與生活的聯(lián)系，增
6、強自主探索的意識，提高合作交流的能力，獲得成功的體驗，樹立學習的信心。重點兩位數(shù)乘兩位數(shù)筆算的方法，并能解決簡單的實際問題難點正確率的提高（除思、班、體）（教2）五、內(nèi)容安排：第5單元教學進度課題教時課題教時觀察物體2合計教時2起止時間4．4-4．5第99頁共100頁知識與技能使學生通過辨認從正面、側(cè)面、上面觀察到的簡單物體的形狀和相對位置，進一步深化對實物和視圖關(guān)系的認識。培養(yǎng)初步的空間想像和推理能力。過程與方法通過觀察物體，使學生按要求進行有條理的觀察，有根據(jù)的判斷。情感和態(tài)度使學生在觀察、操作、思考的過程中，增
7、強對“空間與圖形”的興趣，逐步形成積極的數(shù)學學習情感。重點對拼擺成的物體的觀察，正確選擇相應(yīng)的視圖形狀。難點從不同的角度觀察物體，然后進行相應(yīng)的選擇（除思、班、體）（教2）六、內(nèi)容安排：第6單元教學進度課題教時課題教時千米和噸5第99頁共100頁合計教時5起止時間4．6-4．12知識與技能使學生在具體的生活情景中，感知和了解千米的含義，初步建立1千米的長度觀念，知道1千米=1000米，能進行長度單位間的簡單換算。借助生活中的具體物體，使學生感知和了解號的含義，初步建立某物體1噸重的觀念；知道1噸=1000千克，能進行
8、質(zhì)量單位間的簡單換算。過程與方法在具體的生活情境中，學會選擇合適的長度和質(zhì)量單位，并能進行合理的估計和合理的推算。情感和態(tài)度使學生在實踐活動中，體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，增強學習數(shù)學的興趣和學好數(shù)學的信心，學會查找資料，學會與人合作交流，獲得積極的數(shù)學學習情感和解決實際問題的能力。重點認識千米，噸，并能進行簡單的單位換算難點對千米和噸感知（除思
