2016新版小學語文一年級上冊：課文+2+7+青蛙寫詩3教案

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1、2016新版一年級語文上冊教案7青蛙寫詩1教學目標1、認識“詩蝌蚪給逗號泡句串珠以省略呱”14個生字，會寫“給泡”等7個字。2、認識“逗號、句話、省略號”。3、感悟詩歌內容，拓展思維，發(fā)展語言、想象力和創(chuàng)造力。4、能正確、流利、有感情地朗讀課文。5、學習課文，增強熱愛自然的感情和審美情趣。資*源%庫2學情分析這首小詩歌共有五小節(jié)，短小精悍。文中以物擬人，生動地描繪了青蛙雨天高興地“呱呱呱”作詩的情景。教材內容圖文并茂，活潑形象，富于童趣，富于想象，富于創(chuàng)造，是一篇不可多得的學生喜愛的課文，同時也為教師創(chuàng)造性教學留下廣闊的空間。依據教材及學生年齡特點，我以富有情境的圖畫，多種形式的朗讀

2、為載體，激發(fā)學生閱讀的樂趣，發(fā)展學生的語言，啟迪孩子的靈性！在教學中體現(xiàn)四個結合：即，把閱讀和鞏固識字相結合，閱讀和培養(yǎng)語感相結合，閱讀與促進學生的發(fā)展相結合。3重點難點Ziyuanku.com1、認識“詩蝌蚪給逗號泡句串珠以省略呱”14個生字，會寫“給泡”等7個字。2、認識“逗號、句話、省略號”。3、感悟詩歌內容，拓展思維，發(fā)展語言、想象力和創(chuàng)造力。4、能正確、流利、有感情地朗讀課文。5、學習課文，增強熱愛自然的感情和審美情趣。4教學過程3、感悟詩歌內容，拓展思維，發(fā)展語言、想象力和創(chuàng)造力。第一學時4.1.2學時重點1、認識“詩蝌蚪給逗號泡句串珠以省略呱”14個生字，會寫“給泡”等

3、7個字。2、認識“逗號、句話、省略號”。3、感悟詩歌內容，拓展思維，發(fā)展語言、想象力和創(chuàng)造力。4.1.3學時難點感悟詩歌內容，拓展思維，發(fā)展語言、想象力和創(chuàng)造力。2016新版一年級語文上冊教案7青蛙寫詩1教學目標1、認識“詩蝌蚪給逗號泡句串珠以省略呱”14個生字，會寫“給泡”等7個字。2、認識“逗號、句話、省略號”。3、感悟詩歌內容，拓展思維，發(fā)展語言、想象力和創(chuàng)造力。4、能正確、流利、有感情地朗讀課文。5、學習課文，增強熱愛自然的感情和審美情趣。資*源%庫2學情分析這首小詩歌共有五小節(jié)，短小精悍。文中以物擬人，生動地描繪了青蛙雨天高興地“呱呱呱”作詩的情景。教材內容圖文并茂，活潑形

4、象，富于童趣，富于想象，富于創(chuàng)造，是一篇不可多得的學生喜愛的課文，同時也為教師創(chuàng)造性教學留下廣闊的空間。依據教材及學生年齡特點，我以富有情境的圖畫，多種形式的朗讀為載體，激發(fā)學生閱讀的樂趣，發(fā)展學生的語言，啟迪孩子的靈性！在教學中體現(xiàn)四個結合：即，把閱讀和鞏固識字相結合，閱讀和培養(yǎng)語感相結合，閱讀與促進學生的發(fā)展相結合。3重點難點Ziyuanku.com1、認識“詩蝌蚪給逗號泡句串珠以省略呱”14個生字，會寫“給泡”等7個字。2、認識“逗號、句話、省略號”。3、感悟詩歌內容，拓展思維，發(fā)展語言、想象力和創(chuàng)造力。4、能正確、流利、有感情地朗讀課文。5、學習課文，增強熱愛自然的感情和審美

5、情趣。4教學過程3、感悟詩歌內容，拓展思維，發(fā)展語言、想象力和創(chuàng)造力。第一學時4.1.2學時重點1、認識“詩蝌蚪給逗號泡句串珠以省略呱”14個生字，會寫“給泡”等7個字。2、認識“逗號、句話、省略號”。3、感悟詩歌內容，拓展思維，發(fā)展語言、想象力和創(chuàng)造力。4.1.3學時難點感悟詩歌內容，拓展思維，發(fā)展語言、想象力和創(chuàng)造力。2016新版一年級語文上冊教案7青蛙寫詩1教學目標1、認識“詩蝌蚪給逗號泡句串珠以省略呱”14個生字，會寫“給泡”等7個字。2、認識“逗號、句話、省略號”。3、感悟詩歌內容，拓展思維，發(fā)展語言、想象力和創(chuàng)造力。4、能正確、流利、有感情地朗讀課文。5、學習課文，增強熱

6、愛自然的感情和審美情趣。資*源%庫2學情分析這首小詩歌共有五小節(jié)，短小精悍。文中以物擬人，生動地描繪了青蛙雨天高興地“呱呱呱”作詩的情景。教材內容圖文并茂，活潑形象，富于童趣，富于想象，富于創(chuàng)造，是一篇不可多得的學生喜愛的課文，同時也為教師創(chuàng)造性教學留下廣闊的空間。依據教材及學生年齡特點，我以富有情境的圖畫，多種形式的朗讀為載體，激發(fā)學生閱讀的樂趣，發(fā)展學生的語言，啟迪孩子的靈性！在教學中體現(xiàn)四個結合：即，把閱讀和鞏固識字相結合，閱讀和培養(yǎng)語感相結合，閱讀與促進學生的發(fā)展相結合。3重點難點Ziyuanku.com1、認識“詩蝌蚪給逗號泡句串珠以省略呱”14個生字，會寫“給泡”等7個字

7、。2、認識“逗號、句話、省略號”。3、感悟詩歌內容，拓展思維，發(fā)展語言、想象力和創(chuàng)造力。4、能正確、流利、有感情地朗讀課文。5、學習課文，增強熱愛自然的感情和審美情趣。4教學過程3、感悟詩歌內容，拓展思維，發(fā)展語言、想象力和創(chuàng)造力。第一學時4.1.2學時重點1、認識“詩蝌蚪給逗號泡句串珠以省略呱”14個生字，會寫“給泡”等7個字。2、認識“逗號、句話、省略號”。3、感悟詩歌內容，拓展思維，發(fā)展語言、想象力和創(chuàng)造力。4.1.3學時難點感悟詩歌內容，拓展思維，