編號(hào)：2510-《富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)》觀課報(bào)告

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《富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)》觀課報(bào)告執(zhí)教者第一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)是設(shè)計(jì)祖孫三代比童年，引導(dǎo)學(xué)生了解黨的十一屆三中全會(huì)后，改革開(kāi)放給我國(guó)工農(nóng)業(yè)發(fā)展及城市與鄉(xiāng)村建設(shè)的巨大變化。第二個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)是改革創(chuàng)新數(shù)一數(shù)，介紹對(duì)外開(kāi)放對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的貢獻(xiàn)，所選用典型案例就是深圳，以深圳這個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)的代表和對(duì)外開(kāi)放的窗口為例，展示改革開(kāi)放的巨大成就，同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生精準(zhǔn)理解“深圳精神”，認(rèn)識(shí)其作用，體會(huì)精神力量也是國(guó)家發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的內(nèi)驅(qū)動(dòng)力。第三環(huán)節(jié)是科教興國(guó)創(chuàng)輝煌，從《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》入手，結(jié)合新中國(guó)成立以來(lái)我國(guó)人口受教育程度的統(tǒng)計(jì)表，請(qǐng)學(xué)生思考國(guó)家重視教育的原因，了解教育對(duì)國(guó)家發(fā)展的重要影響，隨后，呈現(xiàn)我國(guó)科技、文化、生活領(lǐng)域的成就，感受祖國(guó)的繁榮，人民生活的逐步小康。由此體會(huì)到每個(gè)人都是改革開(kāi)放的受惠者。執(zhí)教者正確把握了話題之間的內(nèi)在聯(lián)系，抓住本課的線索，注意讓學(xué)生理解改革開(kāi)放對(duì)國(guó)家發(fā)展的貢獻(xiàn)，知曉當(dāng)前中國(guó)的發(fā)展戰(zhàn)略，認(rèn)識(shí)中國(guó)夢(mèng)的含義與價(jià)值，并將其與自己建立聯(lián)系。少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。與時(shí)俱進(jìn)，與學(xué)生的生活實(shí)際緊密結(jié)合，使本課的重點(diǎn)升華。通過(guò)學(xué)習(xí)孩子們知道了中國(guó)人民從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)，知道改革創(chuàng)新促發(fā)展使國(guó)家富強(qiáng)、社會(huì)進(jìn)步、人民幸福，這些離不開(kāi)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，離不開(kāi)廣大人們的努力。孩子們發(fā)言很積極，課堂氣氛特別活躍，能主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)之中，孩子們的學(xué)習(xí)效率很

1高，收到了較好的效果。從課后習(xí)題所反饋的信息來(lái)看，完全達(dá)到了教材編寫(xiě)者預(yù)期的目的。總之，本節(jié)課充分體現(xiàn)了教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體地位，學(xué)生積極參與課堂教學(xué)，成為課堂的主人，教師引導(dǎo)學(xué)生整理資料，提煉信息，使學(xué)生成為課程資源開(kāi)發(fā)利用的主體。精心設(shè)計(jì)問(wèn)題，由淺入深，層層深入，引導(dǎo)學(xué)生由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)。在這一過(guò)程中，學(xué)生思維活躍，發(fā)言踴躍，反映了師生是“學(xué)習(xí)共同體”。同時(shí)，學(xué)生體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)，增強(qiáng)了對(duì)改革開(kāi)放這一原本認(rèn)為比較遙遠(yuǎn)的話題的興趣。在教學(xué)過(guò)程中，借助音頻、視頻、圖片等多媒體手段，增強(qiáng)了教學(xué)的直觀性和學(xué)生的興趣。