漕橋小學(xué)適應(yīng)不良學(xué)生心理輔導(dǎo)個(gè)案記錄表

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1、漕橋小學(xué)適應(yīng)不良學(xué)生心理輔導(dǎo)個(gè)案記錄表心理輔導(dǎo)老師金衛(wèi)紅輔導(dǎo)對(duì)象常妍懿班級(jí)二(3)性別女年齡7輔導(dǎo)時(shí)間2017.9.問(wèn)題表現(xiàn)作業(yè)拖拉,不愿寫作業(yè),上課不會(huì)聽講。原因分析上課時(shí)還總喜歡做小動(dòng)作。,作業(yè)馬虎。輔導(dǎo)對(duì)策及過(guò)程1、我有空就盯著她寫作業(yè)。2、與家長(zhǎng)溝通,讓家長(zhǎng)對(duì)她嚴(yán)加管教。3、有點(diǎn)滴進(jìn)步就在班級(jí)里進(jìn)行表?yè)P(yáng)。4、利用空余時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)差。輔導(dǎo)結(jié)果因?yàn)榧倚kp方面的努力,該生能主動(dòng)完成作業(yè),但上課聽課效果仍然很差。

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