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《新課標(biāo)人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)課內(nèi)閱讀訓(xùn)練試題及答案》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
1、新課標(biāo)人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)課內(nèi)閱讀訓(xùn)練試題（一）閱讀《絕招》片段，回答問(wèn)題。（15分）奶奶要過(guò)竹板，說(shuō)：“過(guò)去奶奶一個(gè)人要做二十來(lái)個(gè)人的飯，還要調(diào)換花樣，不往快里練，成嗎？”小柱子說(shuō)起剛才比絕招的事，問(wèn)奶奶：“三胖和二福的絕招也是練出來(lái)的嗎？”奶奶說(shuō)：“有的人，生來(lái)就特別，別人比不上，三胖長(zhǎng)得胖，氣量比別人大；人家二福那是練出來(lái)的，你沒(méi)見(jiàn)他，天天跑幾里地去體育場(chǎng)學(xué)武術(shù)？”小柱子覺(jué)得奶奶說(shuō)得在理，看來(lái)想拿出絕招，只有練。練點(diǎn)什么呢？晚上小柱子躺在炕上還在想，想著想著終于有了主意。1、給帶點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?。?）有的人，生來(lái)就特別。（??A??）A.與眾不同，不普通。B.格外?
2、?C.特地??D.尤其（2）三胖長(zhǎng)得胖，氣量比別人大。（??C??）A.才識(shí)和品貌的高低。B.能容納不同意見(jiàn)的度量?C.一次吸氣后再盡力呼出的氣體總量。2、奶奶的話歸納了兩種有絕招的辦法，一種是?生來(lái)就有“絕招”??，一種是?靠后天的努力??。奶奶的絕招是??包餃子???，她是???靠練???出來(lái)的。奶奶的話說(shuō)明了?只要肯下工夫，人人都可以練出有用的本領(lǐng)?的道理。（5分）3、文中的三胖的絕招是?憋氣時(shí)間長(zhǎng)??，二福的絕招是指????空翻倒立??。（2分）4、你想練一種什么絕招？通過(guò)什么方法來(lái)練習(xí)？（二）、閱讀短文，回答問(wèn)題。（15分）日月潭簡(jiǎn)直是人間仙境。那兒（?????）環(huán)境寧?kù)o
3、，（????）景色宜人。（????）在早晨、黃昏、晴天或雨天，她（????）非常迷人。黎明時(shí)，湖面的輕煙還沒(méi)有散去，隱隱約約地還看得到天邊的晨星和遠(yuǎn)山的幾點(diǎn)燈光。這時(shí)候，清風(fēng)吹來(lái)，頓時(shí)使人清醒了許多。日落的時(shí)候，潭水蕩漾著美麗的霞光，像害羞的小姑娘的臉，多么好看。在艷陽(yáng)高照的當(dāng)兒，整個(gè)日月潭的美景，都清晰地展現(xiàn)在眼前，使人突然胸襟開(kāi)朗起來(lái)。蒙蒙細(xì)雨的時(shí)候，她好像披上了一層薄薄的輕紗，周圍的景物都那么朦朧，滿了神秘感。1、這篇短文一共有（?7）句。2、短文是圍繞哪句話寫的，用“——”畫出中心句。第一句3、從提供的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)中選擇合適的填入文中括號(hào)里。???????不但……而且……??因
4、為……所以……無(wú)論……都……????雖然……但是……4、從文中找出合適的近義詞。???清楚（清晰?）??????立刻（頓時(shí)）??????安靜（?寧?kù)o?）5、短文從早晨、黃昏、晴天、雨天的不同時(shí)間，寫出了日月潭不同的美麗面貌。（4分）（三）、我會(huì)閱讀短文，回答問(wèn)題。（16分）有這么一個(gè)傳說(shuō)，古時(shí)候，天上有10個(gè)太陽(yáng)，曬得地面寸草不生。人們熱得受不了，就找一個(gè)箭法很好的人射掉9個(gè)，只留下一個(gè)，地面上才不那么熱了。其實(shí)，太陽(yáng)離我們有1.5億公里遠(yuǎn)。到太陽(yáng)上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？我們看到太陽(yáng)，覺(jué)得它并不大，實(shí)際
5、上它大得很，130萬(wàn)個(gè)地球才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)，因?yàn)樘?yáng)離地球太遠(yuǎn)了，所以我們看上去只有一個(gè)盤子那么大。太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。太陽(yáng)的溫度很高，表面溫度有6000攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會(huì)變成汽；中心溫度估計(jì)是表面溫度的2500倍。1．用“——”畫出第三自然段的中心句。第一句2．這幾段話寫了太陽(yáng)的三個(gè)特點(diǎn)：?遠(yuǎn)???、??大?、??熱??。3．“其實(shí)”一詞與第二自然段中的“??實(shí)際??”一詞意思相近。4．把“這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？”改成陳述句。??這么遠(yuǎn)，箭射不到。??5.選詞填空：比喻??數(shù)字??比較??假設(shè)第二自然段除了用?比較?外，還用了?比喻?方法說(shuō)明太陽(yáng)很大。6
6、.太陽(yáng)的中心溫度真的是表面溫度的2500倍嗎？為什么？??2500倍是一個(gè)大概的數(shù)字，因?yàn)槲闹杏昧恕肮烙?jì)”一詞，且那么高的溫度，無(wú)法具體測(cè)量出。??（四）、閱讀《翠鳥》片段，回答問(wèn)題。翠鳥喜歡停在水邊的葦桿上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦桿。它的顏色非常鮮艷，頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫，它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長(zhǎng)著一張又尖又長(zhǎng)的嘴。1、這一段寫了翠鳥羽毛是?非常鮮艷??，眼睛是?透亮靈活?，嘴巴是又尖又長(zhǎng)?。2、翠鳥的羽毛怎樣鮮艷，用“——”畫出具體的句子。2—5句3、這段話中有三個(gè)比喻句，分別把頭上
7、的羽毛比作?頭巾??，背上的羽毛比作?外衣?，把?腹部的羽毛??比作赤褐色的襯衫。4、把你喜歡的句子用“﹏﹏”畫下來(lái)，并說(shuō)說(shuō)原因。???畫2—5句??因?yàn)檫@幾句運(yùn)用了比喻的方法按從上到下的順序描寫出了翠鳥羽毛鮮艷的外形特點(diǎn)。??5、把這段話中表示顏色的詞語(yǔ)分別抄下來(lái)。???紅色??橄欖色??翠綠色??淺綠色??赤褐色??（五）、我會(huì)閱讀短文，回答問(wèn)題。老師讓這幾個(gè)同學(xué)回到自己的座位上，然后和顏悅色地說(shuō)：“提起楊桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣
